為外來務工子女享受平等教育撐起一方晴朗天空

【中圖分類號】G523

我校地處“美麗富饒、人杰地靈”的如皋市如城鎮，作為產業經濟繁榮的如城西部工業園區現代化城鎮，近年來，我校憑借獨特的地理優勢，不錯的教學質量，吸引了大批外來務工人員子女前來就讀。目前，來自外地的務工人員子女超過總學生數的1/3。多年來，我校以“公平教育，共享陽光”為指導思想，積極實施“五‘零’工程，確保在城西小學的每一個外來務工子女和本地學生一樣享有同等的受教育機會，保障同等的受教育權益，盡最大努力為外來務工子女享受平等教育撐起一方晴朗天空。

招生政策零門檻

隨著如城鎮經濟的迅猛發展，大批外來務工人員子女涌入我校，為了讓他們安心讀書，我校在2006年就提出“關愛外來務工人員子女，促進學校和諧發展”的理念，在招生時開通綠色通道，實行“零門檻”政策。所謂“零門檻”，是指嚴格遵循相關政策規定，全部吸納外地所有符合條件的學生。從2006年開始，外來務工人員子女只要有身份證、戶口簿、轉學證明，都可以到我校免費就讀。因此，不管原來是就讀本鎮小學，或者是學年初從其他省、市小學畢業轉入，甚至學期中途轉學的外來務工子女學生，學校全部予以吸納，且平行分班，從不歧視任何一個學生，讓每一個外來務工子女享有同等的教育機會和全部的優質教育資源。

教育教學零差別

所謂“零差別”，是指教師對待學生的態度上零差別，對待學生的要求上零差別，努力實現學生發展和學業成績上零差別。我校要求全體教師要站在全局的高度，認識教育公平是最大的公平的重要意義，轉變觀念，樹立“全國一家，一視同仁”的意識。同時，針對部分外來務工子女學生子女行為養成、學習基礎差的狀況，要求班主任、任課老師要“偏愛”外來務工子女，加強文明行為養成教育，加強學業輔導，逐步縮小外來務工子女學生和本地學生之間的差異，逐步實現教育教學效果的零差別。為了給外來務工子女一個家的感覺，我校在醒目的位置設置了“同在藍天下，幸福一家人”“這里是你家，人人都是小主人”“讓每一個孩子幸福地成長”的標語。特別的愛給特別的你，我校要求每一位教師都要像對待自己孩子一樣關心他們、呵護他們，并將外來務工子女學生學習成績考核作為衡量教師教學水平的重要內容。

家校合作零距離

外來務工子女學生家庭教育往往比較薄弱，我校把提升外來務工子女家長教育力作為重要課題，采取多種方式指導外來務工子女家庭教育，提高家庭教育質量。每學期初，我校對每一個學生建立檔案，對其父母受教育的情況、工作單位、住址、家庭經濟情況等進行排查摸底；組織班主任、任課老師對外來務工子女學生進行全面的家訪，掌握外來務工子女學生生活、生存狀態的第一手資料，家訪后教師要將過程性資料上交德育處；我校每月舉行“班主任論壇”“青年教師沙龍”，就家訪中發現的問題組織研討，研究解決策略，每學期至少組織一次家長會或家長開放日，讓外來務工人員了解孩子在校學習狀況，加強學校、教師與家長的面對面的指導、溝通；德育處每周通過家校通平臺，給每一位家長發送一條家教短信，指導家長科學教子，促進家教水平的提升。此外，關愛外來務工人員子女的理念還通過“紅領巾”廣播臺、學校宣傳櫥窗、班級黑板報等途徑，向老師、本地學生作廣泛宣傳，使每一個來我校就讀的學生感覺家的溫暖和平等融洽的氛圍。

愛心助學零輟學

每年春節前夕，學校領導、班主任都要分組走訪部分外來務工子女學生家庭，送上學習用品和新年禮物，拉近了學校與家庭、教師與學生、教師與家長之間距離。對于家庭經濟比較困難，又處在政策性照顧范圍以外品學兼優的貧困生，除如城鎮給予一定補助外，我校通過師生捐款、爭取社會支持等方式籌措資金，建立愛心助學基金，減、免貧困生午餐費，切實減輕他們的生活負擔，使其能安心學習。對于學習困難的學生，學校組織教師與其結對，給予更多的關心和指導。2006年以來，我校專門籌措資金設立“關愛獎勵基金”，共有幾百名外地務工人員子女得到獎勵和資助。到目前為止，我校無一外來務工子女因貧困而失學的。同時，我校還發動本地學生和外來務工子女結成共建小組，組織“小手拉小手”生生結對，在生活上、學習上進行幫助，使外來務工子女盡快地融入到班集體中。

多元發展零障礙

我校處處都有外來務工子女學生展示的舞臺。據統計，全校八個班，竟有五個班長均是外地學生，學校少先隊值日大隊長也是外來務工子女學生。榜樣的力量是無窮的，我校每學期都要評出一定比例品學兼優外地學生進行表揚獎勵，讓他們知道在我校只要認真學習就一定會取得優異成績，提高他們的自信心和學習的積極性。在每學期的三好生、文明生、十佳之星評比中，外地學生的占比越來越多，外來務工人員子女中愛學習、守紀律的越來越多，學校在外來務工子女家長中的口碑也越來越好。在鎮運動會、校藝術節、社團活動中到處活躍著外來務工子女學生的身影。同時，學校積極采取措施，讓外地學生較好地融入江蘇、融入如皋，經常開展“愛我第二故鄉”演講、征文比賽，組織學生參加如皋水繪園、博物館和如城鎮西部工業園區，讓他們切身感受第二故鄉近幾年翻天覆地的變化，并組織他們與本地學生一起參加夏令營活動等，增強他們對第二故鄉——如皋的認同感。

幾年來，我校在推進外來務工子女享受平等教育權利、構建如皋和諧、均衡教育工作中做了一些事，有效地保障的外地學生平等享受入學就讀的機會。但實際工作中也遇到了不少的困難。也存在著一些困惑，如外來人口流動性很強，給學校的教育教學管理和學籍管理帶來一定難度；部分外來務工子女家長由于客觀和主管因素，家庭教育相對薄弱，導致學校教育效果縮水等等。如何為外來務工子女爭取更大享受平等教育的權利，我們需要走的路還很長，但我們相信，只要心中有愛，我們就能為外來務工子女享受平等教育撐起一方晴朗天空，將“關愛外來務工子女”的工作做得更好！