高職院校網絡文化建設在預防學生網絡成癮中的作用的研究

摘要 網絡時代的快速發展使得高職院校的學生有更多的機會接觸網絡，但如果沒有利用好網絡，就會讓他們依賴網絡，在虛擬的世界中無法自拔。高職院校需要站在學生的角度構建網絡文化，幫助學生更好地利用網絡，降低網絡成癮的概率，這對于構建和諧校園、維護社會和諧都具有一定的積極意義。

關鍵詞 高職院校 網絡文化建設 網絡成癮

網絡成癮對于學生而言，不僅僅是身體上的傷害，還會讓學生的財產受到一定的損失。高職院校開展校園網絡文化建設不僅僅能夠讓學生更好地接觸網絡，利用網絡幫助自己進行學習，還能構建和諧的校園文化氛圍，讓學生在積極健康的環境中學習，完成自己人生中最重要的一個階段。

1 高職院校網絡文化建設在預防學生網絡成癮中的作用

1.1 有利于更新高職學生的思想觀念

網絡文化涉及了世界各國的文化、歷史，是一本內容豐富的“百科全書”，有利于更新高職院校的思想觀念。在網絡社會之中，高職學生有更多的機會接觸不同國家的文化，了解世界的文化發展史，對于自身素質的提高也有一定程度的幫助。在網絡世界之中，高職學生可以不受限制地發表言論，和來自不同地域的人共同探討時事，擴大自己的交際圈。但是，在其中也存在著一些人，他們主要的目的就是散播各種謠言，混淆學生的判斷力。高職學生畢竟沒有很多的社會經驗，會被他們的言論所影響，進而影響到班級里的同學。這時，如果高職院校能夠適時地進行網絡文化的教育，就能影響到高職學生的思想觀念，不被外界所干擾，同時還能聆聽來自世界不同地方的聲音，這樣能夠提升自身的水平。①

1.2 有利于增強高職學生的自主意識

高職院校的網絡文化建設能夠讓高職學生的自主意識增強，改變傳統的教學模式，讓教師通過引導的方式對學生進行教育。這樣的方式能夠提高學生的自主意識，鍛煉他們的能力。畢竟在預防網絡成癮的戰斗中，教師的作用不言而喻，他們的作用就是通過自己的言論影響學生，讓學生能夠有端正的思想。在網絡文化的建設過程中，不能一味地說教，這樣不但不會讓學生了解網絡成癮的弊端，還會讓他們的逆反心理更加嚴重。通過自主觀點的表達，能夠讓學生在自我了解的基礎上，認識到網絡成癮所帶來的傷害，從而預防網絡成癮現象的出現。

1.3 有利于保證高職學生的身心健康

根據調查研究發現，大多數高職學生都有沉迷網絡的傾向，他們大多數都會對網絡有依賴的心理，這會影響他們的身心健康。在大學的生活中，網絡是他們必不可少的“生活品”，離開了網絡，他們就不知道要如何才能生活。這樣的網絡成癮會讓他們的人際關系也出現問題，不能進行正常的交流，性情更加寡言，從而將自己封閉，不與外界進行交流。最終導致性格孤僻，沒有集體觀念感，在接觸同學的過程中，沒有同學情等。高職院校的網絡文化建設就是要幫助高職學生解決這些問題，有效地對網絡成癮進行預防，保證他們的身心健康。例如通過讓高職學生進行適當地運動，能夠減緩他們對于網絡的依賴度；通過開展豐富多彩的文娛活動，讓他們走出網絡這個虛擬的世界，通過與同學交流而變得更加外向，這些都依賴于高職院校網絡文化建設的程。②

2 對于高職院校網絡文化建設在預防學生網絡成癮的作用的幾點思考

網絡文化的建設依賴于高職院校校園文化的開展情況，只有將校園文化作為依托，才能體現出網絡（下轉第244頁）（上接第235頁）文化建設的力度。在網絡文化建設的過程中，需要將學生作為重點，通過將道德和行為方式的整合，將與網絡相關的新型知識網絡進行補充，從而避免高職學生網絡成癮現象的出現。結合高職院校的實際，不斷探尋新的發展機遇，促進高職學生健康成長。

2.1 努力實踐并著力打造“綠色校園網絡”

高職院校要想預防網絡成癮問題，最需要解決的問題就是高職學生對于網絡的認知情況。只有對網絡有正確的認識，才能更好地利用網絡，獲取更多的知識或是了解更多的文化。因此在開展校園網絡文化建設的過程中，可以努力實踐并著力打造“綠色校園網絡”，通過開辦自己院校的網絡，將更多優秀的文化在網絡平臺上進行傳播，通過抵制不良信息，讓學生了解網絡這個傳播知識的平臺。網絡文化建設要對各種聊天室的信息進行考察，通過篩選將不良信息進行刪除，通過正面的信息對學生進行教育，這樣也能夠吸引學生的眼球，不至于產生排斥情緒。網絡文化建設的一個重點就是凈化網絡環境，這對于網絡成癮的高職學生而言，尤其重要。③

2.2 擁有一支適應網絡文化建設的德育工作隊伍

高職院校網絡文化的建設能否成功很大程度上取決于從事德育教育的教職工，他們需要了解學生的心理，知曉一定的網絡知識，這樣才能更好地從事德育教育，預防高職院校學生的網絡成癮。擁有一支適應網絡文化的德育工作隊伍，才能夠預防網絡成癮現象的出現。要將網絡和德育有機地進行結合，例如通過在網絡上對校園文化進行宣傳，將一些科研結果上傳到網上，讓網絡內容變得更加豐富，而不僅僅是業余生活的縮影。在校園網上對一些帶有正面能量的案例進行宣傳，加大學生了解世界的力度，讓他們的思想受到沖擊。其次，通過網絡的交流平臺，更好地了解學生的動態，從而有針對性地開展教育指導工作，這樣對于預防網絡成癮具有很重要的意義。

2.3 加強對高職學生網絡道德意識的培養

網絡文化建設中必不可少的一個環節就是培養高職學生具有一定的網絡道德意識，這樣才能提高學生對于網絡文化的判斷力，從而能夠正確地使用網絡，在混亂的網絡世界中保持清醒的頭腦。網絡文化的消極一面要想對高職學生造成干擾，讓他們成為網絡成癮者，也就無從談起。通過不同方式的教育對學生進行指導，讓他們了解網絡世界，學習一些法律知識，在一定的情況下，用法律的武器保護自己的合法權益。通過對不良信息的抵制，能夠讓學生進行自我反省，提高網絡道德意識。④

作為一個全球性的新型媒體，互聯網的發展速度正在以指數級的速度增長，但是在發展的過程中，需要對信息進行審核，這樣才能夠排除一些錯誤乃至虛假的信息，從而營造一個健康向上的網絡環境。高職院校網絡文化的建設對于預防網絡成癮具有有效的作用，能夠培養大學生的社會責任意識，培養他們正確的人生觀、價值觀和世界觀。