高校圖書館網站的建立與管理

【摘 要】我國的高校圖書館網站建設已初具規模，成為了現代高校所必備的有效連接校內外資源的載體。本文分析了高校圖書館網站建立與管理的原則及要素，希望本文的研究能為高校圖書館的發展帶來新的啟示。

【關鍵詞】高校圖書館 網站 建立

高校圖書館的建設，關鍵是確定以發展讀者服務體系作為圖書館建設的中心任務。下面筆者就以讀者服務體系為中心，試圖提出現代高校圖書館網站建設與管理的基本原則及必要的要素，以期進一步推動圖書館的網絡化建設。

一、圖書館網站的目的

圖書館網站設立的目的包括資源目標導向、目標用戶群、信息資源的層次等等。作為高校圖書館網站，應將網站定位于為校內師生提供信息的查詢、檢索，為高校教育科研提供服務，在國家信息化建設中建立網上信息資源共享系統，使信息資源網與通信網協調發展，真正為高校的教學、科研人員營造一個與國際接軌的信息網絡環境。

二、信息資源的廣度和深度

對于圖書館來說，圖書館的資源是其存在的首要條件，這既要求網上信息資源的種類應該豐富多樣，而且信息資源的開發應達到一定的深度，不僅要建立相關數據庫，而且數據庫的數量、質量、可用性、易用性均應適應用戶的需求。信息資源的廣度即是否涉及所覆蓋主題領域的各個方面，深度即所提供的信息是否包含原始信息還是只提供信息線索。在資源的廣度上，應提供眾多的資源數據庫、教育培訓、科技查新、咨詢臺、學位論文服務、網絡導航等。資源數據庫既包括館藏資源及自建數據庫，又包括中國高等教育文獻保障系統、人大復印報刊、中國期刊網等國內購買的數據庫，也包括購買外國聯機查詢系統及各學科的數據庫等，滿足讀者各種資源需求。在深度上，各個數據庫根據其性質可提供書目、摘要甚至全文。各高校均應加入中國高等教育文獻保障系統，它是提供基于異構系統的資源跨庫檢索服務，用戶可按學科、數據庫名稱、文種同時檢索多個系統中的多種資源，包括數據庫、電子期刊和電子圖書。輸入一個檢索式，便可以看到多個數據庫的查詢結果，并可進一步得到詳細記錄和下載全文，內容廣且深。

三、信息資源的特色

一個網站能否提供快捷有效的特色化信息服務，是網站能否立足和迅速發展的決定因素。任何圖書館在館藏及服務方面均有自身的不足及長處，自身的特色性就是強調發揮優勢資源，發揮自身特長。在高校圖書館走整體化建設道路、實行文獻資源共享的環境下，信息資源的特色尤為重要。清華大學圖書館中清華特色資源里的清華文庫，收錄了該校教師、校友著作以及能夠反映清華歷史與現狀的各種特色資料，包括清華人專著、校友著作專架、清華專題研究資料等，體現出學校的精神氣質以及深厚的文化底蘊。另外，各高校通過建立自己的特色資源庫，也為我國建立統一的聯機查詢奠定了堅實的基礎。

四、信息交流的交互性

現代圖書館和讀者的關系從“圖書館軸心論”向“用戶軸心論”發展，圖書館與讀者的良好互動，有利于圖書館本身的完善，也有利于幫助讀者更便捷獲取圖書館的信息資源。例如開辟計數器、電子郵箱、留言板、讀者論壇、新書推薦等等。凡此功能雖然只是圖書館的輔助，但通過發揮，能充分體現高校圖書館網上信息交流的開放性和友好性，圖書館不僅能及時發現服務中的問題，而且可以抓住讀者的興趣，鼓勵其頻繁使用本網站。

五、信息資源的咨詢服務

Internet有取之不盡的信息資源，圖書館網站所設立網絡導航是圖書館集成網絡信息資源的重要途徑，也是其開放性的體現。導航的作用能幫助用戶從盡可能廣的空間和用盡可能短的時間，獲取盡可能多的有價值的信息。如中山大學的圖書館網站在網海導航中開設了學科專題指南，其中包括數字通信與計算機應用專題導航、化學化工學科導航、生命科學學科導航和國際經濟與現代企業管理導航，充分體現了高校圖書館網站的信息咨詢功能。另外，指引庫的建設既是突破傳統信息資源建設的一種探索，它可以存放大量的數據庫或服務器地址信息，指引用戶到特定的網站獲取所需信息。

六、多媒體的信息資源

現代信息社會信息資源的表現形式從原始的文字信息發展到多媒體化的各種信息資源，包括音頻、視頻、圖像等多種形式的資源，為信息的保存與傳遞提供了多種渠道。北京大學圖書館提供視頻點播服務，其內容包羅宗教、社會、科學、經濟等各個領域專題講座的視頻錄像。該圖書館同時也提供網絡教學服務，提供網絡教學的課程有《新制度經濟學》《法律經濟學》等，學生甚至校外瀏覽者均可以下載其課件進行學習，大大豐富了圖書館網站資源。

七、信息資源的教育指導性

圖書館作為信息傳播機構既應該為大眾提供廣而深的信息服務，也應該作為現代教育體系的一部分發揮教育服務功能。高校圖書館作為高校的一部分，其信息資源更應體現教育指導性。上述被調研高校的資源建設、學術鏈接、教材參考、課件下載、講座錄像等種種服務均體現教育的指導原則。

八、科學有效引導讀者

作為高校圖書館網站，十分有必要培育自己的客戶群體。高校圖書館除了應該不斷豐富網站內容，指導讀者利用圖書館資源外，對新生入館指導工作尤為重要。可以通過播放圖書館實況錄像，給同學們一種“原汁原味”的直觀印象，并綜合利用幻燈片、圖書館使用的小冊子等，便于同學們進一步了解和熟悉圖書館主頁上提供的網上資源，使圖書館資源真正得到利用，有助于從需求方面帶動提高圖書館網站的綜合水平。

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