淺談大學生思想政治教育工作意義和開展

摘要：大學生思想政治工作，是高校工作的一個重點，是提升學生素質，塑造新一代大學生的重要工作。新時期國內外形勢的深刻變化和當代大學生群體的思想狀況，迫切要求我們重視大學生思想政治工作，并采用多種方式促進大學生思想政治工作的開展。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；方法

作者簡介：郭卿，出生年月：1981年7月，民族：漢，籍貫：河北定州，單位：河北金融學院，學士學位，研究方向：大學生思想政治教育。

李婧，出生年月：1981.11， 漢族，籍貫：河北保定，單位：河北金融學院，初級職稱，碩士學位，研究方向：大學生思想政治教育。

郭劍，出生年月：1981.11，民族：漢，籍貫：遼寧撫順，單位：遼寧石油化工大學工會，研究實習員，學士學位，研究方向：工會問題研究。

[中圖分類號]：G41[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-09-0174-01

一、加強和改進大學生思想政治教育工作具有重要意義

1、大學生思想政治教育是高校人才培養工作的基石。

黨的十七大報告指出，教育工作必須“全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。“德才兼備”，這是我們必須堅持的人才培養標準。這里的“德”就是指思想政治素質，包括思想、政治、道德等諸方面。高校承擔著培養高級專門人才的重要任務，思想政治教育是高校培養\"四有\"新人重要手段和途徑。以人為本對大學生進行思想政治教育工作有助于提高學生綜合素質，更好地培養大學生高度的社會責任感以及為祖國和人民的奉獻精神，這是思想政治教育工作的最終目的。大學生不但要有專業知識與專業技能，還必須具備良好的綜合素質，特別是其中的思想政治素質，道德素質。

2、大學生思想政治教育是高校精神文明建設的重要任務。

社會主義精神文明是社會主義的基本特征，精神文明建設是社會主義現代化建設的有機組成部分。高校作為培養高級知識分子的搖籃，是建設社會主義精神文明的重要組成部分。精神文明建設的內容包括思想道德建設和科學文化建設兩大部分，其中思想道德建設是精神文明的核心，是精神文明建設的方向保證和動力保障。高校中大學生是思想道德建設的主體對象，對大學生進行思想道德教育是高校精神文明建設的重要任務。我們不但要從人才培養的角度去認識大學生思想道德教育，更要從精神文明建設的高度去認識它、重視它。對大學生進行思想道德教育，既是人才培養的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。

3、大學生思想政治教育是社會主義核心價值體系建設的重要環節。

社會主義核心價值體系的基本內容與要求，是思想道德教育的核心內容與根本要求。對大學生進行思想道德教育，其核心就是要進行社會主義核心價值體系教育。而其重要目的就是增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。大學生是國家和民族的未來，提高大學生思想政治水平，對于鞏固和發展社會主義，實現國家現代化和中華民族的偉大復興具有關鍵性的意義。

二、進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的方法

1、突破時空限制，占領網絡陣地。

思想政治教育工作要緊跟時代潮流。當前大學生接觸最為廣泛、影響最為深刻信息渠道是網絡。占領這一陣地，對大學生思想政治教育具有重要作用。讓正面的教育擺脫時間、空間的限制，迅速廣泛的傳播，讓思想政治教育工作者可以與學生在網上平等交流。這樣使得教育形式生動活潑，更貼近當代大學生生活，既提高工作效率，又容易讓人接受。

2、廣泛宣傳，加強大學生集體主義、愛國主義教育。

將傳統文化融入大學生思想政治教育中，通過廣泛而深入的宣傳，培養大學生愛國主義、集體主義觀念，金二形成良好的人生觀、價值觀、世界觀。中國傳統文化博大精深，許多歷史文化典籍中蘊含豐富的民族精神、愛國主義思想。在思想政治教育中融入傳統文化的精髓，用優良的傳統和優秀的精神來影響大學生，增強思想政治教育的吸引力和感染力。

3、建立長效機制，將思想政治教育工作貫穿高校管理全過程。

“學為人師，行為世范。”大學生思政教育工作，需要全員參與，通過每一名老師的實際行動進行工作，思想政治教育工作需要各部門和全體任課教師共同承擔。堅持用高雅的文化熏陶和塑造學生、用創新的思維培養學生、用奉獻的精神激勵學生、用服務的理念引導學生。

4、以人為本，將思想政治教育工作做到學生心里。

不斷改進思想政治教育工作的方式、方法和手段，以人為本、情感育人。大學生思想政治工作有其特殊性，他的工作對象是人。將“以學生為本”的理念落實在實際工作中，從學生需要出發，落實科學發展觀。思想政治教育要與大學生思想實際緊密結合，首先要求思想政治教育工作者具備高尚的品德，讓學生敬重；其次具備高超的業務能力，讓學生信賴。這樣才能真正讓思想政治教育走進學生生活，與學生思想實際緊密結合。

5、充分發揮大學生自我管理、自我教育、自我服務的三自作用。

積極引導大學生形成健康的心理素質，加強大學生“三自”教育，充分發揮其在思想政治教育工作中的作用，引導大學生增強自我約束、自我管理能力。應當善于指導大學生在“自己說服自己，自己感受自己，自己戰勝自己”的體驗中，從他律走向自律，從自律走向自覺、自為，進而走向成功，走向成熟。

6、加強隊伍建設，建立高素質學生管理隊伍。

中共教育部黨組《關于進一步加強高等學校學生思想政治工作隊伍建設的若干意見》中明確指出，建設一支精干、高素質的學生思想政治工作隊伍是保證學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，平培養德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人的一支必不可少的重要力量，是學生思想政治工作的組織者和指導者。可見，加強隊伍建設，提高從業人員素質，是推動大學生思想政治教育工作發展的重要組成部分。

總之，高校思想政治教育肩負著時代的使命，要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，把握時代潮流，培養新時期社會需要的高素質人才，促進高校思想政治工作良性發展。

參考文獻：

[1]、教育部思想政治工作司.大學生思想政治教育“十個如何”研究高等教育出版社，2007.

[2]、封希德.大學生日常思想政治教育實效性研究.西南財經大學出版社，2010.