最新能源科研成果與本科教學相結合

摘要：如何能夠正確的處理好科學研究與教學實踐的關系是當代高校急需解決的一個重要問題。將具體科研成果引入本科實踐教學的過程中來，不僅能夠加強實踐環節，更加促進了課程的建設，提高了教學的質量。本文通過將北京工業大學能源樓地源熱泵系統做為具體實例，將具體的科研成果引入本科學生的實踐教學中，在充分調動學生們對科學知識的積極性的同時也加強并豐富了教師們的教學手段和內容。