淺談加強對大學生的思想政治教育工作

摘 要:思想政治教育作為黨的重要政治優勢，歷來是黨和國家的一條重要工作戰線，具有特殊重要的地位，受到黨和國家的高度重視。當前的大學教育工作中，是思想政治教育重要實施基地。在全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的新形勢下，加強大學生思想政治教育需要我們結合當前大學生的實際，樹立更加長遠的戰略目標。

關鍵詞:大學生思想政治教育規劃

中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)03(c)-0000-00

為確保我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地，注重加強大學生思想智能感知教育工作勢在必行，改革開放特別是十三屆四中全會以來，各地區高校都已切實加強思想教育工作，育人先育本，要培養高素質人才，我們首先要提升其思想政治水平，也更利于學生樹立創新意識、成才意識、創業意識，在當前國際國內形勢深刻轉變的時期，加強大學生思想政治教育工作是一項緊迫的任務。因而我們要將思想政治教育置于教育的首位，加強思想政治教育工作隊伍的建設。

1 引導學生樹立正確觀念，加強大學生工作隊伍建設

隨著當前教育事業的逐步更新，對大學生思想政治教育的日趨重視，為樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大學學科建設中我們要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹思想發展觀，致力于明確學科方向的定位創新，把握科學體系的基礎上進行創新，將馬克思主義思想的教學貫穿于大學課堂之中。加大實施新課程方案創新的力度，力求在內容轉換上長信、在教學研究上創新、在教學研究上創新、在組織管理上創新。最終達成提高思想政治理論課的教學質量正確引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的目的。

加強和改進大學生思想政治教育工作會議和全國高校輔導員隊伍建設工作會議精神，充分認識新形勢下關于加強大學生工作隊伍建設的重要性和緊迫性，根據本學校的實際情況，制定合理的計劃，采取有效措施，加大培養培訓的各方面力度，提高大學生思想政治教育中工作隊伍的思想政治素質、業務素質、科研能力與服務水平，使之能夠順利推進隊伍的專業化和專家化發展。建立更加完善的大學生思想政治教育工作隊伍的選拔、聘用體制；構建科學的大學生思想政治教育專職工作干部的培養培訓體系；同時創建與完善大學生思想政治教育隊伍的激勵和保障機制；制定并實行規范的大學生思想政治教育專職工作隊伍的管理與考核制度，努力實現我校大學生思想政治教育專職工作隊伍的專業化和專家化發展。

在當前大學生思想政治教育過程中，教師要了解學生的真實想法和感受，不能脫離實際，脫離實際的教學只能是做無用功，學生學習的興趣也會蕩然無存，這樣在教育過程中，我們便喪失了教育的實際意義。新課程教學對高效教師的教育教育能力標準提出了更高的要求，這也迫使我們教育工作者必須提升自身能力，尤其是在實施思想政治教育實踐中，教師要有遠瞻，以打造思想政治教育高效課堂。

2 改進思想政治教育的工作方式、方法和手段

“興趣是最好的老師”，在大學生思想政治教育工作中，我們可以適當的投其所好，發揮課堂教育的主導作用，挖掘各類學科的思想政治教育資源，在教學的每個階段滲透思想政治教育。同時在教學過程中培養學生的民族情節，樹立學生的民族自信心，為日趨激烈的社會競爭，國家持久的戰斗力奠定基礎。使思想政治教育在微妙處對學生的思想心理發展產生影響。好的教學方式、方法對學生的未來發展，知識的接收與掌握，都有著重要的影響。慎重的斟酌、考慮，我們在大學課堂中要用怎樣的方式教育、引導這些思想已日趨成熟的年輕人，讓他們的思想沉淀下來，切實感知政治的重要作用，讓我們的學生更夠積極的提升自身的政治思想水平，為我們的教育減緩壓力。我們的教育是一項長期的工作，大學又是整個教育時期邁向社會的重要轉型時期，在這一時期的教育是學生整個人生轉折的關鍵時期，因而我們對教學方式、方法以及手段的選擇上要深思熟慮。以確保大學生思想政治教學的有效性。

其實，除了課上教學，我們可以同時結合有效的課外教學，將思想政治融于學生生活學習的各個環節。拓展社會實踐活動途徑，著力改革學年學期設置，著力完善社會實踐保障體系，鼓勵社會各方面接納大學生社會實踐，在實踐中領悟感知思想政治精神；拓展校園文化建設途徑，用社會主義核心價值體系引領校園文化建設。拓展解決實際問題途徑，著力加強對家庭經濟困難學生的資助工作，建立健全大學生就業指導機構和就業信息服務系統。通過各個方面的共同努力打造民族不息的生產力，培養祖國的希望。結合各方的力量，共同努力，為大學生思想政治教育提供良好的教育平臺，協力為思想政治教育創設情境。

結合當前社會的發展，計算機網絡已成為我國當前社會的第一生產力，因而有效的利用現代技術手段，使學生能夠通過現代信息傳播渠道接收積極健康的思想文化。積極開發校園網絡思想文化產品，更好地推行大學生思想政治教育；積極發揮大學生的創作熱情，引導他們積極投身到網絡文化建設中來。加強學校網絡輿論的正面引導，引導大學生自覺抵制有害信息和低俗之風，共同建設網上精神家園。使其切實在學生思想教育過程中產生作用。

3 加強大學生思想政治教育工作隊伍建設

在大學生思想政治教學中，充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好大學生的思想政治教育工作。我們要正確引導發揮黨員的帶頭作用，和學生的組織功能，把思想政治教育落實到大學生校園生活的實處。使其在思想政治教育中起核心作用；發揮共青團和學生組織的群眾性和廣泛性優勢，使其在思想政治教育中起先鋒作用，形成良好的示范效應。高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對大學生黨員要加強黨員先進性思想教育，使其都能夠嚴格要求自己，提高黨性修養，充分發揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

加強大學生思想政治教育工作隊伍建設，是當前大學生思想政治教育的大勢所趨。因而教師一定要得以重視，在學生的日常生活學習中都要滲透正確的思想教學的理念，培養學生積極向上的思想品質，為大學生步入實際工作奠定良好的思想基礎。經研究發現，同齡人與同齡人之間的相互影響，效果遠高于教師的影響，因而我們要科學的教育，掌握大學生的學習心理，用正確的教學手段，積極的引導，將學生這一時期的心理特點，在教學中得以運用，我們的教學效果能得到更大效果的提升。

4 結語

總而言之，大學時期是學生的人格、思想形成的關鍵時期，在這一時期，教師正確的引導，教學模式的設定，都將對學生今后發展方向的確定起關鍵作用，因而我們要善于把握課堂機會，積極開展課外教學情境，加強大學生的思想政治教育科學研究工作。為加強和改進大學生思想政治教育提供理論支持和決策依據。

參考文獻

[1]《馬克思恩格斯全集》(第3卷)，人民出版社，1965年版

[2]《思想政治教育方法論》鄭永廷著，高等教育出版社，1999年版

[3]《現代思想政治教育學》張耀燦鄭永廷劉書林吳潛濤著，人民出版社，2001年版

[4]胡錦濤：《切實加強和改進大學生思想政治教育工作》，《十六大以來重要文獻選編》（中），中央文獻出版社2006年版。