我的老師（四）

我們學(xué)校有一位“老夫子”老師：他戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的樣子。他風(fēng)趣幽默，脾氣隨和，可是有時(shí)候卻又顯得傻乎乎的。他就是教美術(shù)的喬老師。

大家風(fēng)范

上課時(shí)我的思路總是跟著喬老師走，不但盯著他那小小的眼睛，還看著他拖著胖胖的身子，慢悠悠地在講臺(tái)上走來走去。他講起課來很有教授風(fēng)范。

同學(xué)們都喜歡上他的課。他告訴我們畫畫要多觀察生活，不但要畫生活、畫實(shí)物，還要畫理想、畫內(nèi)涵。我的畫畫特長(zhǎng)也被他發(fā)現(xiàn)了，有兩次我的畫還在課上展覽呢。

哄成習(xí)慣

我們上美術(shù)課非常輕松，喬老師就像我們的朋友一樣，一點(diǎn)兒架子也沒有。我們的作品五花八門，千奇百怪，而喬老師總能從我們的畫里點(diǎn)出我們的意圖。

在喬老師的“哄騙”中，我以為自己是一位畫畫天才，后來才知道那是喬老師的“賞識(shí)教育法”讓我發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。不知為什么，其他同學(xué)也跟我一樣，在畫畫時(shí)愛向喬老師提問題，他一點(diǎn)兒也不煩，總是耐心地回答我們。

看到喬老師，常常讓我想起漫畫里的“老夫子”。我有時(shí)會(huì)偷偷地喊他“老夫子”老師。時(shí)間長(zhǎng)了，“老夫子”竟然成了他的外號(hào)。他知道了不但不生氣，還笑瞇瞇地感謝我給他取了一個(gè)別名。

玩心不減

我們班上有的同學(xué)上課時(shí)偷偷玩小玩具，被喬老師發(fā)現(xiàn)了，玩具被沒收了。那位同學(xué)裝成非常可憐的樣子說：“求求你了！老師，還給我吧！我以后再也不在上課時(shí)玩了。”這時(shí)喬老師會(huì)斬釘截鐵地說：“不行！我可不能給你，誰叫你上課玩了。我先玩幾天再說。”

我們以為老師是說著玩的，誰相信他會(huì)對(duì)小孩兒的玩具感興趣？沒想到的是，下了課他果真鼓搗起那件玩具來，引得班里的幾個(gè)同學(xué)也和他一起研究起來，幾個(gè)腦袋湊在一起唧唧喳喳地說個(gè)不停。那股認(rèn)真勁，絕不比我們小孩子遜色。這可苦了被沒收玩具的同學(xué)，他以后再也不敢上課時(shí)玩玩具了。 嘿！“老夫子”老師很給力。

不過他可是我們心中的大才子啊！

（指導(dǎo)教師：張曉青）