淺談女大學生就業歧視問題

【摘 要】隨著大學生就業形勢的日趨嚴峻，及社會上某些招聘單位用人觀念的偏差，女大學生的就業現狀在現實生活就業中，總是避免不了被歧視的問題。

【關鍵詞】女大學生；就業歧視；解決對策

隨著我國社會主義市場經濟體制的建立，高校畢業生已由國家統一分配，逐漸轉變為面向市場“供需見面，雙向選擇”的自主擇業。這種市場導向型的就業機制，一方面為畢業生提供了推銷自己，尋求理想職業的機會；另一方面在市場經濟規律的作用下，一些用人單位為尋求最大利益，不愿意接受女生，或者向女生提出許多苛刻的條件，從而使女大學生就業受阻。臨近畢業，又到了一年一度大學生找工作的高潮期。隨著勞動力市場供需關系的變化，大學畢業生就業難，女大學畢業生就業更難。

一、女大學生就業歧視問題主要表現

1. 性別歧視

許多用人單位在錄用時對男女求職者采取不平等的標準，限制性別的招聘廣告比比皆是。雖然社會、學校、媒體一直都在呼吁就業市場上的性別平等，可是在大大小小的招聘會上，仍有不少單位打出“只要男生”或“男生優先”的招牌，甚至明確規定“不招女生”。同等條件下，企業通常優先錄用男生，一些單位對女生百般挑剔，提出了除職業要求以外的不合理要求，甚至還在是否戀愛問題上大做文章。

2.外貌歧視

很多用人單位從不正確的審美角度出發，不注重女大學生的內在素質，而是更多地強調女大學生的自然條件，年齡、身高、相貌這些的先天條件都成了女大學生應聘中“有力的核心競爭資本”，而能力、學歷卻成了這些條件的附加腳注。招聘條件中，常見的招聘要求有“女，1米60以上”、“形象好”、“氣質佳”等諸如此類的詞句，身高相貌不理想的求職者往往連面試機會都沒有

3.工資歧視

有些單位在招聘人員時，更愿意選用那些能力稍差的男性而不愿意選用優秀的女性，面對這種情況，一些女大學生只能就低上崗，找到與專業不對口的工作，或與能力不一致的低層次工作，或同樣崗位卻報酬偏低的工作，使得很多女大學生不能得到與自己能力相符的崗位和工資報酬，有的女博士只能與男碩士同等錄用，女碩士只能與男本科生同等錄用，因而在待遇上與男性存在著一定的差距。

4.學歷歧視

在勞動力市場上，用人單位對女大學生的學歷要求較男生而言偏高，許多用人單位在招聘過程中明確要求“同等條件下男生優先”，有很多企業在招聘過程中，對女大學生的“學歷”的要求動輒以碩士、博士為硬性標準，但實際上所需人才的崗位有專科學歷就足以勝任，沒有必要高薪聘用碩士、博士，這種沒有合理依據的招聘條件，嚴重損害了女大學生平等就業的權利，同時造成無謂的人力資源浪費。

二、女大學生就業歧視產生原因

女大學畢業生是受過高等教育的勞動力，但在勞動力市場競爭中卻相對處于劣勢。這不是孤立的偶然現象，而是多種原因共同作用的結果。

1. 男女兩性生理差異的影響

男女兩性之間的生理差異是不言而喻的，大多數女性的精力與體力比不上男性。此外，男女兩性生命周期的顯著差異就是女性承擔著生育孩子和哺乳的任務，由此必然造成女性職業生涯的中斷。這種生理上的差異及由此導致的生命周期的不同，與傳統的家庭角色觀念相結合，造成了女性在就業中的不利地位。

2 .傳統的性別文化觀念的影響

中國歷史上形成的男權文化，即“男尊女卑”，嚴重阻礙了女性的進步和發展。在傳統的社會歷史文化背景下，“重男輕女”的性別觀念左右著勞動力市場，根深蒂固的傳統性別偏見與歧視嚴重作祟，為女大學生求職就業投下男尊女卑、重男輕女的深重陰影。

3.高等院校教育的制約

一是高等教育模式陳舊，市場化程度較低。目前大部分高校實行學科型教學方式，培養的是知識型人才，缺少對女大學生職業技能和動手能力、操作能力的培養。二是高等院校就業指導組織不夠健全，服務水平較低。就業指導內容比較陳舊，還沒有把就業指導當成一門學科來研究。同時，就業指導教材內容陳舊、更新慢，就業指導形式科學性低，許多高校的畢業生就業指導課只能起到臨陣磨槍的作用，實際作用受到較大限制。

4. 相關法規不健全

目前我國關于保障男女平等、對女性就業和選擇職業權利實施保護等的法律及規定大都十分原則，法律條文太粗，違法責任不清，缺乏可操作性和具體的法律責任，缺乏對性別歧視內涵和范圍的明確界定。只有不斷完善相關的法律法規，特別是強化法律責任，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，才能從根本上保證女性平等就業權的充分實現。

三、女大學生就業歧視問題的后果

就業歧視是一種畸形的社會現象，它給女大學生自身甚至是社會帶來了很大的負面影響。

1.扭曲女大學生觀念

現在高校女畢業生為了找到工作，畢業時不惜花費大量時間、金錢、精力來從外表上包裝自己。有的同學甚至拍寫真集，或清純或嫵媚。招聘高級人才完全變了味，招聘女生也不再看重知識學歷而是更看重長相外貌、身段氣質，這種“做女人要美麗”的傾向勢必影響在校女大學生的世界觀、人生觀、價值觀，她們可能有一部分人不再努力學習，因此她們會逐漸養成順從依賴的習慣，在壓力面前失去了奮斗的勇氣，學習勁頭不足或根本不想學習，降低了對自己的要求，認為湊合著畢業就行

2. 破壞社會公平原則

就業歧視嚴重損害女大學生的人格尊嚴，違背了市場經濟的公平競爭原則，使她們失去平等發展、自我實現的機會，造成不能人盡其才，更加滋長男性中心主義的社會偏見。從而形成一系列的惡性循環。當她們因此對社會產生抵觸甚至對立情緒時，又會成為社會穩定的隱患，給社會和諧構成威脅。

3. 造成人力資源浪費

從經濟效率的角度看，就業的過程實際上是一個資源配置過程，市場經濟是各種市場主體平等競爭的經濟，平等就業更趨向于使人盡其能，物盡其用，更有利于實現和諧社會的目標。而大學畢業生由于遭遇就業歧視而找不到工作或者最終退而求其次，工作崗位不能充分體現其價值，將會造成人力資本的巨大浪費，還很有可能導致就業腐敗。

四、解決高校女性畢業生就業歧視問題的思考

1.制度方面

政府應完善立法禁止歧視，政府方面需要加大對男女平等就業相關法規的制定和執行力度， 設立專門機構監管勞動力市場，加強對用人單位用工情況的監管力度， 加大實施生育保險制度， 解除企業用女工的后顧之憂， 切實保障女性的充分就業。

2. 用人單位

企業方面需要拋掉傳統的性別歧視觀點， 大膽啟用女工， 優化自身的人才結構。要采取各種措施， 將女性大學生的相對弱勢轉化為促進企業發展進步的優勢， 為社會、為國家分擔就業壓力。

3. 高等院校

高校應針對女性畢業生的特點， 強化其就業能力， 調整其就業心理。一是改革專業設置，注重培養女性學生的創新實踐能力， 為走向社會做好準備； 二是加強對女性畢業生的就業心理、就業思想、就業動機等方面的指導， 從而讓女性畢業生能從容面對激烈的人才競爭態勢， 爭取更好的就業機會。

4女大學生自身方面

就業心理問題很主要的一個方面，就是讓女大學生學會自我調適，主動自覺地適應環境，與環境保持協調，客觀地分析自我與現實，有效地排除心理障礙。女大學生應該提高個人綜合素質， 保持良好的擇業心態， 發揮自身優勢， 把握機遇， 積極主動地去就業或創業。好多單位通過應聘者的表現情況， 決定是否再看簡歷， 然后再錄取。首先，克服虛榮心理，增強自主自強意識。女大學生是女性中的精英群體，更應以一種清醒的生命意識，以主體的姿態積極地尋求就業機遇。其次，要增加就業的主動性。等，沒有前途；靠，沒有出路；要，不太現實。不如主動地迎接就業的挑戰，創造出屬于自己的人生輝煌。最后，克服依賴心理，增強競爭意識。在學校認真勤奮的學習，充實自己的實力，只要知識、能力和綜合素質都超人一等，相信自己，照樣能找到理想的工作。