講究方法提高英語高考復習效率

【中圖分類號】G623.31 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2012）23-0124-01

高三英語復習備考要在實踐中不斷摸索經驗，找到適合自己的行之有效的方法，才能切實提高復習效率，提高英語成績。首先，要樹立堅強的自信心，要相信自己的實力。在備考時，每位同學都要樹立堅強的自信心，踏踏實實的致力于學習，不虛度時光，最大限度地發揮聰明才智，具備戰勝困難的勇氣和力量。其次，掌握一種適合自己的學習方法。在學習過程中，要善于與自己的任課教師交流，得到最及時的指導，獲得最有效的學習方法。找到了一種適合自己的學習方法，就能起到事半功倍的效果。

下面我針對高考試卷中出現的幾大基本題型分別談一下高三英語怎樣復習備考。

1 聽力

高考聽力命題體現了口語交際的特點：大量的使用日常詞匯；大量的使用習語、俗語等固定的說法，或表達某種情感，或引起對方的注意，或改變主題等。

把握特點，捕捉信息。英語聽力測試在把握所聽內容話題中心的同時，一定要注意對具體事實信息的把握。如話題所涉及的具體時間、地點、數字、人物等等。這些問題大多以when，where，who，what，why等疑問詞開頭。

掌握技巧，事半功倍。首先要放松心情，確定測試要點；其次，要做好筆記，把握細節；最后要注意特殊句型，把握關鍵詞。

合理分配注意力。科學合理的分配注意力，可以有效的提高聽力測試成績。一要學會聽前搶讀，二要學會邊聽邊記，三要學會聽關鍵詞。

培養良好的心態。聽力測試時，要做到心情平靜，放松，精力集中。還要克服急躁心理，要學會暫時放棄和自我暗示。

聽力在高考題中的比重占到五分之一，因此平時要反復訓練。每天聽力時間保持在20分鐘左右，內容由淺入深，循序漸進，強化聽力訓練，熟悉考試題型，為高考聽力成績的提高奠定良好的基礎。

2 英語知識運用

在做單項選擇題的時候，考生往往不能正確理解句子的大意。要處理好這個問題最重要的環節是分析句子的成分，看懂句子的意思。因此，考生應該有一定的詞匯量和基本詞法、句法和語法知識。做選擇題的時候，考生可以運用直接法、排除法和比較法。

做完型填空時，考生應該充分地利用上下文，注意行文邏輯，強調整體性閱讀。以下是完型填空答題的一些要領：

快速通讀全文，掌握短文主旨大意。

抓住結構、語義及邏輯三條線索，推斷和預測選項。

要特別注意詞組、習語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識的運用。

選項填完后，通讀全文，仔細檢查連詞、副詞的使用。

解答試題的時候，可以利用直接法、排除法和比較法。

3 閱讀理解

在做閱讀理解時，考生可以先看題目，然后再看文段，這樣帶著問題去閱讀就更有目的性，也可以先看文段，然后再做題，從宏觀上把握文段的大意，還可以將兩者結合起來，邊看邊做，邊做邊看。

略讀法。利用略讀法做閱讀時，要特別注意文章首尾兩端，要學會尋找文章段落的主題句，抓住段落要點，準確理解全文大意。

查閱法。查閱法主要是獲得具體的信息，回答具體的問題，即測試中的細節問題。使用此法時應該注意文章的結構和順序排列。

同義互釋法。在閱讀的時候從備選項中找出與原文意思相同或相近的詞、詞組或短語，可以互相解釋，互相替換。

判斷推理法。根據文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，做出深層理解和全面分析，進行合理的推理和判斷，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。

4 短文改錯

歷年高考的短文改錯都重在考查學生綜合運用語言的基本功和正確使用語言進行表達的能力，因此學生必須掌握短文的出錯點，才能對癥下藥，找出解題策略。

通讀全文，了解大意。考生應先把文章瀏覽一遍，弄清文章的脈絡層次、中心思想，把握作者所采用的時態、語態、人稱和數。

逐句分析，依句改錯。考生應在略讀全文，把握文章中心思想的基礎上，對文章進行逐行逐句研究。從詞匯的用法、句子的結構到文章的篇章邏輯都要進行仔細地推敲，把錯誤之處一一改正過來。

復讀全文，檢查核對。考生做完短文改錯之后，務必要把已改好的短文復讀一遍，查看是否出現疏漏或遺漏的地方，特別注意時態、語態、代詞所指及人稱和數等篇章邏輯方面的問題。

5 書面表達

5.1 要明確考試的寫作要求。主要是說明文字型、圖表型和圖畫型三種類型，對于寫什么，怎么寫，在頭腦里應該有一個清晰的思路。

5.2 從遣詞造句角度多下功夫。詞法上要盡可能地運用已經學過的而且比較熟悉的詞組、短語或成語；句法句式上要變換各種句式，長句和短句交錯使用。

5.3 行文要連貫。為了使文章在整體上結構嚴謹，渾然一體，增強文章的說服力和感染力，考生應該在句子與句子之間，甚至段落與段落之間，恰當地使用一些過渡性詞語。

在高考復習中，策略與方法多種多樣，只有選擇最適合自己的復習方法才是最有效的。但無論采取哪種方法，都應該持之以恒，堅持不懈，不斷發展，不斷改進，這樣才能提高自己的復習效率與英語水平。