寧波外事學校

入選理由 十幾年堅持“品質(zhì)職教”定位，根據(jù)區(qū)域特點，努力滿足群眾多元教育需求，積極探索多種形式的中高職貫通渠道，打通職業(yè)教育“通天梯”。

亮點 近年來，每逢招生時節(jié)，到寧波外事學校來考察、咨詢的學生和家長絡繹不絕，絕大多數(shù)訪問者最關(guān)心的是上中職后的繼續(xù)升學通道情況。學校認為，這反映出對職業(yè)教育需求的一大變化。

針對寧波民營經(jīng)濟比較發(fā)達、教育普及程度高、城市開放度強等特點，滿足當?shù)馗嗉彝ハＭ⒆幽軌蚪邮芨叱潭冉逃膶嶋H需求，寧波外事學校近年來積極探索中高職貫通的人才培養(yǎng)模式。目前，已經(jīng)形成多種貫通模式：

中外合作貫通模式。學校與寧波城市職業(yè)技術(shù)學院、澳大利亞西悉尼TAFE學院三方合作成立“寧波TAFE學院”。學校負責寧波TAFE學院各專業(yè)五年制教學的實施，目前有金融管理與實務、市場營銷、報關(guān)與國際貨運3個專業(yè)。符合畢業(yè)條件者，可獲得澳大利亞西悉尼TAFE學院相關(guān)專業(yè)文憑和寧波城市職業(yè)技術(shù)學院專科文憑。畢業(yè)后，學生可選擇申請赴澳大利亞、新西蘭、英國以及瑞典等國家的部分高校就讀本科課程。

五年一貫制模式。主要有學前教育專業(yè)、工商企業(yè)管理（德語） 專業(yè)。學前教育專業(yè)與寧波教育學院聯(lián)合辦學，學生在學校學習三年之后進入寧波教育學院相關(guān)專業(yè)繼續(xù)學習， 合格者畢業(yè)時可獲得全日制專科文憑。工商企業(yè)管理（德語）專業(yè)，與浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、德國石荷州經(jīng)濟學院合作，三年學習后，經(jīng)選撥符合條件者可直接進入浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院對口專業(yè)繼續(xù)深造。

“3+2”模式。主要為應用法語和商務韓語專業(yè)。均與寧波城市職業(yè)技術(shù)學院合作，開展兩段式五年制教育。

高職自主招生模式。學校與寧波職業(yè)技術(shù)學院簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，通過設(shè)置外語起點標準的方式，由寧職院定向招收寧波外事學校商務日語專業(yè)的畢業(yè)生，畢業(yè)后獲得寧院同類專業(yè)的高職文憑。

中職與自考結(jié)合模式。學校的四年制學前專業(yè)招收初中畢業(yè)生，在學期間同時完成中職課程和自考大專課程，并參加自考，畢業(yè)時獲得中職文憑和自考大專文憑。

升學考試模式。藝術(shù)專業(yè)的一些班級為升學方向，學生畢業(yè)時參加藝術(shù)院校的考試，通過者進入藝術(shù)院校的專科或本科專業(yè)學習。

打通升學通道，為學校帶來了更為優(yōu)質(zhì)的生源。從2011年新生錄取的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，外事學校學生達到寧波城區(qū)普通高中分數(shù)線的比例為62.8%，達到寧波城區(qū)省一級重點普高分數(shù)線的學生比例為27%，個別學生的中考成績甚至達到了浙江最好的普通高中分數(shù)線。2012年學校學前教育五年一貫制專業(yè)全市報名人數(shù)超過2000人，報名錄取比例為8∶1。實踐證明，他們努力搭建中高職通道的辦學方向是適應市場需求的。

外事學校的探索不僅為學校創(chuàng)造了辦學的生機與活力，而且也掀動了舊有體制的根基。2012年，教育部特別委托學校，在寧波市教育局指導下，結(jié)合學校辦學實踐，深入研究本土化的“五年一貫制”高職辦學方案，讓孩子們不出校門就可以讀完高職。