2012年值得關注的企業

中聯重科

先后與衡陽技師學院、湖南城建職業技術學院等數家職業教育機構建立了緊密的校企合作關系，合作舉辦“中聯班”，在頂崗實習方面形成非常具體、明確的合作方案。“中聯班”實行工學結合人才培養模式，雙方協商制定教學文件，中聯重科根據教學要求，在師資、設施等方面提供必要支持，并為學生和教師提供獎教金。2012年，與陜西鐵路工程職業技術學院簽定“中聯焊接班”校企合作項目，所有學生入學后按校企雙方聯合制定的培養方案進行訂單式培養，從招生到培養過程與企業實現深度的全方面合作，學院在中聯重科渭南分公司成立“校外實訓基地”，中聯重科渭南分公司在陜鐵職院成立“人才培養基地”，實現學生學習環境與工作場所零距離，增強了學生的工作適應能力，提高了人才培養質量。

中國北車股份有限公司

作為我國軌道交通裝備行業的領軍企業，始終從可持續發展的戰略高度出發，瞄準世界高鐵制造技術，發布《深入推進高技能人才隊伍建設指導意見》，全面實施人才強企戰略，積極推進高技能人才培養工程。建立和完善高技能人才新型評價體系和激勵機制，通過開展技師和金藍領評審、技能競賽、比武練兵、技師協會、攻關小組、成果評審、“金藍領”工作室等多種活動，使企業的高技能人才隊伍建設得到長足發展。由中國北車制造的、具有世界頂級技術水平的“中華第一速”高速動車組，實現了中國軌道裝備制造業的歷史性跨越，多次受到黨和國家領導人的高度贊譽。在高速動車組制造中展現才華的中國北車技術工人，被李克強副總理親切地贊譽為“中國第一代高鐵工人”。

北京中坤集團

作為地產、度假產業領域的大型民營企業，秉承“為社會再多做一些”的企業宗旨，堅持承擔企業的社會公民責任，積極參與并支持國家職業教育事業發展，與北京工業職業技術學院等多家職業教育機構建立密切的校企合作關系，并通過對教育、文化以及社會弱勢群體的資助來回報社會。2011年，集團向銀川市職業技術教育中心捐資1000萬元人民幣，設立“中坤—銀川職業教育獎助學及創業基金”，這一資助項目主要包括：助學基金、拓展基金、創業基金、獎學金、優秀職業教師獎勵基金、參加國內或國際職教大賽活動基金等，主要用于資助貧困職教生完成學業，拓展職業素質；幫助貧困學生培訓、就業、創業；培訓、獎勵優秀職業教師等。

云南冶金集團股份有限公司

高度重視高技能人才隊伍建設和培養，充分發揮集團所屬昆明冶金高等專科學校、云南冶金技工學校在職業教育方面的優勢和優質資源，與集團下屬各企業深入開展合作辦學項目。集團每年通過兩所院校開展的員工繼續教育和技能培訓鑒定超過5000人次，開辦的訂單培養累計達到20余個班次，學校在集團內部建立的校外實訓基地達100余個，聘請企業能工巧匠到校兼職300余人，學生到集團內部實習實訓年均8000人次，企業技術骨干參與人才培養方案、教學計劃、課程規劃和教材編寫累計100余人次。集團整合所屬各職業技能鑒定所積極開展職業技術等級鑒定和職業技能等級培訓，制定年度集團職業技能培訓鑒定計劃，統籌安排實施，確保技能人才培養目標的完成。同時，及時反饋各所屬企業的人才需求趨勢，推進學校按照產業布局、生產實踐和項目建設進行定制化課程設置，強化操作能力、實踐經驗和理論知識的互動與融合，實現校企之間對人才培養需求、趨勢等方面的對接。

青島啤酒集團有限公司

把人才作為企業的生存之本，將教育培訓視為企業可持續發展的原動力，從選人、用人、育人、留人四方面入手，通過各種培訓和建立激勵、約束、競爭機制，調動員工積極性，激發員工潛能，最大限度地發揮個人能力，促進企業發展。實施以“競爭擇優”為核心的人才動態管理機制，為建立高素質人才隊伍打下堅實基礎；努力營造優秀人才脫穎而出的用人環境，每年都制定《員工年度培訓計劃》，對人才培養作出全面部署，全面提高員工素質，培養大批“一專多能”的復合型經營管理人才；建立健全以事業激勵、感情激勵、政策激勵、待遇激勵為主的一系列措施，引入“職業生涯設計”理念，支持人才創造性地開展工作；在所屬生產系統推行結構化在崗培訓（S-OJT）項目，有計劃地提升一線員工的工作技能。連續多年被相關機構評選為中國最佳雇主企業。

華為投資控股有限公司

把員工能力提升作為企業進步的基石，根據業務需求和崗位特點，對員工開展從基礎知識到專業技能的培訓。建立E-Learning系統平臺，為員工提供在線互動式培訓，協助其提升自身能力。不斷推廣“播種通信未來種子”的項目，與多個國家教育機構合作建立網絡技術學院，培養學生的ICT技能，提供職業認證。與印尼萬隆技術學院（Bandung Institute of Technology，ITB）合作，建立華為數通IP高級培訓中心，成為在校學生、社會在職人員、第三方合作伙伴以及終端用戶等的技術培養基地；與馬來西亞政府合作，建立網絡技術學院，推廣華為工程師和數通工程師資格認證；與肯尼亞S電信運營商以及三所當地大學合作，幫助肯尼亞工程專業學生掌握最新的通信技能，滿足當地的行業需求。公司在國外實施的一系列技能開發項目，在一定程度上增強了我國技術教育的國際影響力。

美的集團

作為家電行業的知名企業，一直致力于通過加強與職業教育機構的合作培養企業需要的人才。2012年，集團與全國范圍內多所職業院校簽訂校企合作協議，如與河池市職業教育中心學校在“電子技術應用”“制冷與空調設備安裝與維修”等專業合作成立“美的班”，與廣州東華職業學院開展家電制冷領域的“訂單式”聯合招生與培養，與湖南輕工職業教育集團簽訂校企合作協議，與蕪湖職業技術學院合作舉辦“美的微波電器定向培養班”，等等。各合作職業院校普遍實行訂單式人才培養模式，在課程設置、教學計劃、實習實訓等方面按照美的集團的人才需求進行設置，讓學生盡早適應企業工作崗位，對于推動及深化職業院校工作結合人才培養模式變革，豐富校企合作內涵，具有一定的意義。

首鋼集團

樹立“人才資源是第一資源”“人人都可以成才”的觀念，大力實施“人才興企”戰略，專門建設首鋼技師學院，啟動并實施“國家級高技能人才培訓基地建設項目”，擴大高技能人才培訓規模、提高培訓質量、構建完善的高技能人才培訓體系。推進“高級技工”人才培養工程，創新人才工作機制，實現高級技工隊伍建設的新突破：全面推進《職業資格證書制度》，擴大技師考評、職業技能鑒定規模，暢通技工晉升渠道；圍繞高級技工晉升，加強職業教育培訓工作宣傳力度，創造學習環境，掀起職工培訓新高潮；進一步健全、完善高級技工選拔、培訓、晉升、聘任、待遇等激勵機制，建立工資收入、續訂勞動合同期限等與技能等級直接掛鉤的新機制，全面提高技工隊伍素質，形成首鋼集團強有力的技工隊伍體系。

中國石油化工股份有限公司

堅持以人為本，把企業發展戰略與員工職業發展規劃緊密結合，倡導建設學習型企業和學習型團隊，注重員工職業能力和綜合素質的提升，全面加強各類員工培訓，實施“萬名重點人才培訓工程、關鍵崗位人才能力提升工程、全員素質提高工程”，致力于構建具有中國石化特色的培訓體系。不斷健全培訓管理體制和運行機制，逐步形成了統籌規劃、分工明確的管理體制，規范有序、運轉高效的運行機制，選拔、培養、使用一體化的激勵約束機制。高度重視培訓保障體系建設，保證培訓經費投入，培訓基地網絡、師資、教材等基礎建設不斷加強，專門用于員工培訓的經費投入高于社會平均水平。2011年，中國石化遠程培訓系統開通運行，初步配套涵蓋職業素養、基礎管理、專業技術、技能操作、國際化等相關內容課程600多門，開展管理、技術等專題實時課堂轉播，積極探索在線培訓課程與面授相結合的培訓方式。公司及下屬單位根據企業發展戰略、崗位能力需求和員工職業發展需要，每年分級分類制定培訓計劃，保障員工在職業生涯的不同發展階段都能有針對性地參加相應培訓。

中國四聯儀器儀表集團

制定“人才興企、人才強企”戰略，以國家級高技能人才培養示范基地、國家創新型企業及多層次產學研合作體系、多門類博士后科研工作站、兩大國家級企業技術中心為平臺，傾力打造高層次經營管理、高層次技術研發和高技能人才的“三高”人才隊伍。突破傳統職務單一晉升通道，創造性地設立了從“骨干”“帶頭人”到“首席”一系列首席營銷、工程、財務分析、技師等高層次專業技術職務體系；采用定期充實，定向培養，業績評價，多崗鍛煉等方式，形成人才庫，將優秀青年人才不斷培養成為企業發展的中堅力量；拓寬職業技能大賽內涵，師徒牽手，營造出濃厚的“比、學、趕、幫”人才成長氛圍，為企業迅速發展培養了一支高素質的技能人才隊伍。