關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的通知

入選理由 從聘請條件和程序、組織管理及經(jīng)費(fèi)來源等方面對職業(yè)學(xué)校兼職教師的管理做了具體規(guī)定，是職業(yè)學(xué)校兼職教師聘用的指導(dǎo)性文件，對于保障職業(yè)學(xué)校兼職教師的素質(zhì)，推動“雙師型”教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)教育的實踐性，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

主要內(nèi)容 兼職教師占職業(yè)學(xué)校專兼職教師總數(shù)的比例應(yīng)在學(xué)校崗位設(shè)置方案中明確，一般不超過30%。在基本條件方面，聘請的兼職教師一般應(yīng)為企事業(yè)單位在職人員，專業(yè)教學(xué)急需的也可聘請退休人員，并對聘請的基本條件做了具體規(guī)定。在聘請程序方面，職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師應(yīng)優(yōu)先考慮對口合作企業(yè)人員，建立合作企業(yè)人員到職業(yè)學(xué)校兼職任教的常態(tài)機(jī)制。職業(yè)學(xué)校的基本聘請程序：根據(jù)教學(xué)需要，確定兼職教師崗位和任職條件；對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、能力考核；確定崗位人選，并予以公示；與兼職教師簽訂工作協(xié)議。企事業(yè)單位在職人員在應(yīng)聘兼職教師前應(yīng)征得所在單位同意。在組織管理方面，除通過對口合作的企事業(yè)單位選派兼職教師以外，職業(yè)學(xué)校應(yīng)與兼職教師簽訂工作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)支持具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才到職業(yè)學(xué)校兼職任教，其中，事業(yè)單位應(yīng)將兼職任教情況作為其考核評價的重要內(nèi)容。有關(guān)部門要將選派兼職教師的數(shù)量和水平納入企業(yè)社會責(zé)任考核的重要內(nèi)容。各級教育和人力資源社會保障行政部門要將兼職教師納入教師隊伍建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校兼職教師管理工作的指導(dǎo)。在經(jīng)費(fèi)來源方面，建立政府、學(xué)校、企事業(yè)單位多渠道籌措兼職教師經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，保障兼職教師的報酬。

出臺背景

倡導(dǎo)和鼓勵職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師任教，是我國職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)一項長期堅持的政策導(dǎo)向。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)，完善職業(yè)學(xué)校兼職教師聘用政策，促進(jìn)教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教育部、財政部、人力資源和社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會聯(lián)合發(fā)布該通知。

發(fā)布時間 2012年10月18日