我們?cè)陂喿x文學(xué)作品《洛神賦》時(shí),往往會(huì)對(duì)描寫洛神形貌這一段產(chǎn)生很深的印象。為了展示洛神那照人的神采和明麗的嬌容,曹植在詞句上采用了“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。髣髴兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之,皎若太陽升朝霞。迫而察之,灼若芙蕖出淥波。”等之類的排喻性詞句。而當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)視線去觀看,由文學(xué)作品《洛神賦》轉(zhuǎn)化成的另一種藝術(shù)形式——繪畫作品《洛神賦圖》時(shí),我們亦可發(fā)現(xiàn):在卷首洛神形象被初次描繪出來時(shí),其周圍與之對(duì)應(yīng)的也有著驚鴻、游龍、秋菊、輕云、荷花、綠波等圖式的出現(xiàn)。
這其中的驚鴻、游龍、荷花、綠水等圖像的出現(xiàn),所顯示的是一種進(jìn)步,還是一種退步?是一種合理的出彩,還是一種多余的笨拙?有沒有其生成的必然性呢?對(duì)此我產(chǎn)生了疑問,想通過翻閱資料找出答案。但卻發(fā)現(xiàn)對(duì)于此問題所做出的評(píng)價(jià)闡述是極少有的,并且有著其褒貶不一的態(tài)度。如,在薛永年先生所主編的《中國繪畫的歷史與審美鑒賞》一書中對(duì)此現(xiàn)象,即在畫作中同樣也出現(xiàn)了驚鴻游龍等圖式做出了評(píng)價(jià),他認(rèn)為:“為了用視覺藝術(shù)表現(xiàn)文學(xué)中的想象與比喻,作者用了一些近乎笨拙的手法,如賦中描寫洛神的美貌為‘翩若驚鴻,婉若游龍。……遠(yuǎn)而望之,皎若太陽升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出淥波’,圖中就在洛神身旁畫出驚鴻、游龍、荷花、綠水,這是人物畫成長過程中的局限。”而胡美芳則從“比喻視覺表達(dá)”的角度對(duì)此做出了反駁,認(rèn)為它不是低級(jí)、笨拙的,反而是“以圖畫的方式復(fù)述文學(xué)內(nèi)容的手法達(dá)到了高峰”的一種極為進(jìn)步的表現(xiàn)。