巧用現(xiàn)有器材設(shè)計動量守恒演示儀

在新課程物理3—5中，有這樣一道題：如圖1，在光滑的水平面上有一輛平板車，一個人站在車上用大錘敲打車的左端，在連續(xù)的敲打下，這輛車能繼續(xù)向右運動嗎？多數(shù)學(xué)生一時難以解答，有的學(xué)生能夠想象到錘、車的運動方向相反，系統(tǒng)的總動量等于初動量，錘的敲打?qū)儆趦?nèi)力，但用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，仍不十分順暢。

從理論上來講，人、錘和車在水平方向上所受合外力為零，系統(tǒng)動量守恒，所以鐵錘上下運動時，車會左右搖擺，不會向右運動。但是在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生總是不相信，或者半信半疑。我們不可能去找輛車放在教室去演示，并且車和水平面也不可能絕對光滑，因此在教學(xué)中無法對此實驗進(jìn)行演示。為了使學(xué)生心服口服，我以這道題為原型，設(shè)計制作了一個輕巧而效果明顯的動量守恒演示裝置，對學(xué)生的理解會有很大幫助。