環境建設和改進對幼兒園的影響

摘 要：隨著時代的發展，人的審美和知識水平的提高，生活環境也在發生著顯著的變化。幼兒時期是人一生中極為關鍵的時期，因此幼兒園的建設也成了當今人們關注的焦點之一，其不僅僅只是教師教學水平的提升，還很大程度上取決于幼兒園環境的建設水平。

關鍵詞：環境建設；幼兒園；改進

中圖分類號：G617 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）12-0306-02

一、良好的幼兒園環境建設可減少幼兒的厭學情緒

相信每個家長都有極為相同的經歷，孩子在剛進入幼兒園時總是哭著喊著想要回家，也許很多家長覺得自己的孩子不愛學習，把自己的苦惱轉化為對孩子的責罵，但殊不知孩子所表現的這種厭學情緒和他們在這年齡段對新環境的適應能力不強有著緊密的聯系。因為幼兒園畢竟是一個教室，是一個學習的地方，其很多硬件設施和家里的并不一樣，家里也許更能給他們一種寬松溫馨的生活環境，而幼兒園則更多的反射出一絲課堂的嚴謹氛圍。再者，幼兒園一個班少則十幾，多則幾十的小朋友，對于一個剛入園的孩子來說，要在短時間適應這種群體生活確實需要一些時間，而對于一些天性內向的孩子則還需花比其他孩子更長的時間來適應。因此，對于廣大幼兒必須經歷的這一心理成長過程，成人應想出更好的應對措施，使厭學情緒降至最低。眾所周知，暖色調可以給人一種舒心的感覺，使人們感覺到有安全感，這點在幼兒時期的孩子身上就可以體現出來，他們對色調的敏感程度完全不亞于成年人，因此，我們在定位幼兒園教室的色調時，應該盡可能選用暖色調。條件好的幼兒園可以給每一間教室引進些音響設備，在孩子玩耍和睡覺的時候適當地以背景音樂的形式進行播放美樂，可以激發孩子的右腦發育，提高孩子的專注能力，減少哭鬧次數，提高智商，培養良好情緒，對以后的學習也有幫助。再者，幼兒園應盡可能打造出類似家庭的學習氛圍，可以在窗臺邊擺放些色彩鮮艷的花，花瓶最好選用非易碎材料，地板能夠擺脫老式的瓷磚地，而采用暖色的木頭地板，則更能襯托出教室的溫馨。還有占了教室大部分面積的墻面，也不應忽視。很多幼兒園往往只是簡單的采用粉刷白墻的方法，使得教室的環境頗為嚴肅，無法體現出幼兒活潑的一面。因此，教室的墻面應該適當裝飾點幼兒喜歡的卡通圖案，適當貼一點簡潔清新的壁紙，或者畫一些以故事形式表現的壁畫，還可以拿出一兩面墻給孩子自由創作，因為大人的思維多少會和孩子的有所差異，也許在我們看來極盡完美的裝飾在他們看來只是餐前小菜。把一個獨立的空間交給他們，也許更能接近他們的喜好，從而減少對陌生環境的抗拒，老師在教學中會穿插些剪紙課，但是很多孩子卻沒法靜下心來剪紙，從而影響教學效果。因為剪紙課上要去剪的事物千篇一律，無法激發孩子的創造力，因此孩子無法提起興趣。所以在剪紙課之余讓孩子自己裝飾墻面的其中一個好處是可以讓孩子自己設計小動物小裝飾剪下來涂點顏色粘貼在墻上，這樣他們可以意識到自己的勞動成果可以有用武之地，而不是單一的剪紙。在實踐中自行把自己的創意和其他孩子的進行比較，從而提升自己的水平。主人翁意識提升了他們對學習的興趣，真正做到學以致用。拿他們的作業來裝飾墻面更能提升他們的自信心和學習興趣。但是個人覺得，幼兒時期應該還是要以鼓勵為主，不應該只貼老師認為的優秀作業，特別是一些繪畫的作業，因為那么小的孩子所畫的畫本來就沒有一個標準的模式，不能將大人主觀上的評價強加到孩子身上。因為那樣沒被張貼出作業的孩子可能會產生對學習的厭惡，他們不一定會像老師期望的那樣表現出迎頭追趕的狀態，也許會產生很強的失敗感和自卑感，要讓他們知道每個人都有自己的優點，而不能那么早就給他們展現出什么是模仿作業，這樣也許一個班慢慢的作業就變成只有幾種被粘貼出來的類型，他們心里默默認為只有像那樣的作業才能被表揚，從而過早地將他們的創造力扼殺在搖籃里。并且有些優秀的孩子會有一種歧視弱小的心理，因為他們的作業經常被粘貼，而有些孩子的作業總是一次次落選，那些“優秀”的孩子就會對那些落選的孩子進行言語上的攻擊，也許很多是無惡意的，只是想趁機更突顯自己的優秀，但這些話就會在那些落選的孩子心里生長，也許有的可以刺激他們的進取心理，但有的卻會對那些優秀的孩子進行肢體上的報復，或者默默藏在心里，造成厭學情緒。因此老師在早期的幼兒教育中還是應該盡可能展現出每一位孩子的思想成果，更能開闊孩子的視野和創造力。

二、特色的幼兒園環境可以更好地樹立幼兒園的新形象

幼兒園也是一個學校，當今社會學校成千上萬，如何在眾多學校里脫穎而出，一個學校的設施建設和公共標識是比教學質量這種隱性的東西更直觀的存在。因此一個學校要給一個參觀者留下一個好的印象最直接的就是校園的環境。試想一下，一個家長為一個孩子選幼兒園，是想選一個環境簡陋、氛圍凝重的、毫無特色的，還是一個氛圍溫馨、環境活躍、特色鮮明的呢？我想大家都知道會選擇后者吧。因此一個幼兒園想要以最快的方式吸引家長的眼球，最有效的方法就是在建設校園環境上下功夫。首先，我們要考慮到幼兒園所服務的群體是幼兒，幼兒的特征是行動上沒有大人那么敏捷，思想上比大人更加單純，思維上比大人更加發散，因此要抓住這些特征來進行設計。像貫穿園內的室外樓梯和地面，可以盡可能地采用防滑的橡膠地面，這種地面可以盡可能保護孩子不摔倒，即使摔倒了也會減少疼痛感和減少因為摔跤導致孩子受傷的可能性。像洗手的水，冬天也要溫暖，以減少孩子著涼的可能性。衛生間是反映一個學校衛生的很好場所，因此，學校要注重對衛生間的建設，在加強打掃的同時，可以在衛生間里點一些香，來改善衛生間的氣味；還要注重衛生間的通風設施，安裝和衛生間大小成比例的窗戶。條件允許，可以建設一個室內活動室，這樣可以避免雨天條件下限制孩子的活動。多購買些可以開發不同年齡段孩子智力的玩具，讓大型游樂設施起到裝飾校園的作用。還有一些公共標識，應該淺顯易懂，如男女廁所的標志，可以突破大人常規的圖案，女孩演變成小裙子小花朵，男生演變成小褲子小玩具槍等代表其性別特征的圖案。還有班牌的設計，也可以突破常規的四四方方的木牌貼牌，一班二班，演變成由每個班自行設計的牌子形狀，名字也可根據每個班的特征來取，體現出與眾不同的氣息。還可以設計一個代表全園特色和風格的一個標志和代表色，來起到校風貫穿全園的目的。在孩子玩耍的室外空地周圍可以多種一些花草樹木，并由老師帶領小朋友來觀賞，使得孩子認識更多的物種，也可以使校園看起來顯得更加美麗，空氣更加清新?？偟膩碚f，校園的每一個角落都可以成為為校園加分的地方，所以應該重視其建設，打造出與眾不同的校園。

三、要重視對幼兒園的選址要求

當今社會越來越復雜，人販子的出現也使得家長們人心惶惶，總擔心自己的孩子會被拐走，因此家長們很擔心，甚至影響日常的工作。避免人販子拐賣兒童的措施有很多，除了加強對孩子的安全教育，提高自我防范意識以外，家長們也會很重視選一個處于繁華地段的幼兒園。因此，在建設幼兒園的時候應該想好地址，不該建在比較偏僻的巷子里，或者人跡比較稀少的地段，并且還要加強對幼兒園治安的管理，在園內要安裝能拍到校園各個方位的攝像頭，能隨時觀察每個角落的情況。在園區附近安裝多個攝像頭，能夠拍攝到幼兒園周邊的各條路，還要加強對校園保安的培訓，以保障孩子們的安全。如果一個幼兒園能夠很好地保障孩子們的安全，那么它必定會吸引很多家長的眼球，從而收到更多的學生。

總之，幼兒的成長離不開幼兒園的細心培育，因此幼兒園的好壞影響著每一個幼兒，加強幼兒教育水平的同時應加強幼兒園環境的建設和改造，使得幼兒的培育和校風的樹立得到雙贏。

參考文獻：

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