美加兩國圖書館學(xué)與信息學(xué)博士研究中有關(guān)兒童信息行為主題分析

〔摘要〕為了全面了解美國與加拿大圖書館學(xué)與信息學(xué)的博士對(duì)兒童信息行為研究現(xiàn)狀，本文利用ProQuest Dissertations Theses數(shù)據(jù)庫，采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法與內(nèi)容分析法對(duì)美國與加拿大地區(qū)從圖書館學(xué)與信息學(xué)角度研究兒童信息行為的學(xué)位論文從研究內(nèi)容、研究方法與研究理論依據(jù)3個(gè)方面進(jìn)行主題分析，反映出美國與加拿大兒童信息行為的重點(diǎn)研究領(lǐng)域。

〔關(guān)鍵詞〕兒童信息行為；學(xué)位論文；美國；加拿大；PQDT

美國UMI公司出版的PQDT（ProQuest Dissertations Theses） 博碩士論文數(shù)據(jù)庫是世界著名的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，也是目前世界上最大和最廣泛使用的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，收錄有歐美1 000余所大學(xué)文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等領(lǐng)域的博士、碩士學(xué)位論文，是學(xué)術(shù)研究中十分重要的信息資源[1]。在PQDT數(shù)據(jù)庫收錄的學(xué)位論文中，以心理學(xué)與教育學(xué)作為兒童信息行為主題分析的學(xué)位論文占了較大比重，分別為50%與24%，其次是圖書館學(xué)、公共健康、語言學(xué)、網(wǎng)絡(luò)研究與信息學(xué)。

以圖書館學(xué)與信息學(xué)為主題的兒童信息行為的研究從國外相關(guān)文獻(xiàn)資源來看都不是太多，在PQDT數(shù)據(jù)庫中以圖書館學(xué)與信息科學(xué)為研究主題的相關(guān)學(xué)位論文只有32篇（由于兩個(gè)主題涉及到相同的論文有2篇，剔除后得到32篇），但是從圖書館角度為兒童提供信息環(huán)境與信息指導(dǎo)的研究意義卻是十分重大的；信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷豐富，信息行為方式的快速轉(zhuǎn)變，信息學(xué)角度的兒童信息行為研究同樣被賦予了時(shí)代意義。因此本文特將這32篇學(xué)位論文內(nèi)容做深度的挖掘以探求其研究價(jià)值。……