基于信息共享空間背景下的大學圖書館功能再思考

〔摘要〕本文以信息共享空間的理念以及近年來的研究構建熱為基礎，從大學圖書館功能的角度，深刻闡述信息共享空間對于大學圖書館學習功能的強化、文化功能的實現、教育功能的拓展以及平等自由價值觀的弘揚具有重要作用。

〔關鍵詞〕信息共享空間；大學圖書館；功能

〔中圖分類號〕G252〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2013）01-0082-04

信息共享空間（源自英文Information Commons）是在共享式學習和開放獲取運動背景下，于20世紀90年代在美國興起的一種以培育讀者信息素養，促進學習、交流、協作和研究為目標的創新服務模式。近年來，在國家社科基金項目研究的推動下，國內信息共享空間研究熱情倍增，研究隊伍壯大，研究成果也極其豐富，同時，信息共享空間服務實踐也在圖書館界不斷出現，如港臺之香港大學、香港中文大學、嶺南大學以及臺灣大學、臺灣師范大學等，大陸之復旦大學、清華大學、中國人民大學、上海交通大學等，這種學界的呼喚與業界的實踐共同成就了信息共享空間在中國圖書館界的生命力。本文在國內外研究的基礎上，從信息共享空間誕生背景、服務理念出發，針對時下國內研究熱、構建熱的現狀，特別從大學圖書館的角度著眼，專題分析信息共享空間及其理念與大學圖書館之間的顯性和隱性關系，尤其是在信息共享空間背景下分析大學圖書館價值，探討大學圖書館功能的拓展、服務的提升、價值的重視以及其未來發展。

1信息共享空間基本理念