淺談提高初中體育教學(xué)效率的方法

摘 要：初中學(xué)生正在長(zhǎng)身體、正處在發(fā)育階段，無(wú)論是思想方面還是身體方面，都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折性的變化。因此，體育教師必須采取扎實(shí)有效的教學(xué)方法，切實(shí)提高體育教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生更好更快地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中體育； 教學(xué)效率； 有效方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.95 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）04-163-001

國(guó)家教育部門(mén)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)狀況十分重視，采取了一系列的有效措施，狠抓學(xué)校體育工作，各地學(xué)校在體育教學(xué)工作中都取得了較好的成績(jī)。體育工作的重要方面是教學(xué)方法問(wèn)題。初中階段的身心教育不僅會(huì)影響到學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、世界觀的發(fā)展與形成，而且還與學(xué)生的身體素質(zhì)有著比較緊密的關(guān)系。

一、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)能否取得成效，關(guān)鍵看教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容能否吸引學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，直接關(guān)系教學(xué)效果。作為體育教師，就應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)行情況出發(fā)，把教材中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h、增調(diào)整。刪減是指減去一些動(dòng)作復(fù)雜、難度要求較高、簡(jiǎn)單重復(fù)的內(nèi)容，例如：降低競(jìng)走、跳高、鉛球等項(xiàng)目中的技術(shù)要求，消除高低杠的練習(xí)等。增加是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，同時(shí)適當(dāng)加入適合全民健身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的綜合化和多樣化。另外，在體育項(xiàng)目鍛煉過(guò)程中，教師要照顧關(guān)心女學(xué)生，適當(dāng)降低對(duì)女學(xué)生的技術(shù)要求，應(yīng)該安排一些刺激性比較小、運(yùn)動(dòng)量比較小、難度適中和容易調(diào)節(jié)的項(xiàng)目，讓女生能夠盡快掌握各方面的體育技能。

二、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

1.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育教師要積極地創(chuàng)設(shè)快樂(lè)、和諧的教學(xué)情境，幫助學(xué)生確定近期、遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教育學(xué)生進(jìn)行有目的的自主學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生身處教學(xué)情境時(shí)，可以在不知不覺(jué)中激起自身的探究欲望，并能主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。體育教師要盡快組織學(xué)生進(jìn)行自主鍛煉，學(xué)生要遇到困難，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，在尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出自身的主導(dǎo)作用，通過(guò)鼓勵(lì)、啟發(fā)、點(diǎn)撥等方法，教導(dǎo)學(xué)生提高技能、合作探究，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)行分組合作學(xué)習(xí)

學(xué)生之間是存在差異性的，為了關(guān)心照顧到所有學(xué)生的發(fā)展，體育教師就應(yīng)該充分尊重學(xué)生間的差異性，并采用結(jié)伴分組、體能分組、幫教分組、選項(xiàng)分組等方式，把學(xué)生組織起來(lái)，進(jìn)行鍛煉和合作學(xué)習(xí)。要力爭(zhēng)做到使所有的學(xué)生都能在教師的教導(dǎo)下，體會(huì)到成功的愉快，提高他們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增加他們的信心，讓他們都能有成功的體驗(yàn)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生反思與評(píng)價(jià)，改進(jìn)自主學(xué)習(xí)方法

把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)出來(lái)，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的最好方式，在體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師可以要求學(xué)生通過(guò)特長(zhǎng)展示、自薦展示、集體展示、小組展示等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。還可以要求學(xué)生通過(guò)互評(píng)、自評(píng)等方法，進(jìn)行自我反思，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，找出自己的不足之處，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、采用多種有效手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家贊可夫說(shuō)過(guò)：“教學(xué)方法一旦觸及學(xué)生的意志與情緒領(lǐng)域，觸及學(xué)生的心理需求，那么這種方法就會(huì)變得非常有效。”作為體育教師，就應(yīng)該多鉆研教材，多學(xué)習(xí)本校老師的成功經(jīng)驗(yàn)，多走出校門(mén)到外校學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在課堂教學(xué)中，體育教師要會(huì)運(yùn)用多種教學(xué)方法，靈活變化教學(xué)方式，假如總使用一種方法，即使這種方法再怎么好，還是會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒的。所以，作為體育教師，就應(yīng)該會(huì)運(yùn)用多種教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

1.充分利用游戲?qū)嵤┙虒W(xué)

游戲在體育教學(xué)中占很大的分量，有著非常重要的作用。游戲是一項(xiàng)快樂(lè)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都很喜歡，很多學(xué)校的老師都采取游戲方式進(jìn)行教學(xué)，效果比較明顯。在體育教學(xué)過(guò)程中，融入游戲因素，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在800米長(zhǎng)跑訓(xùn)練過(guò)程中，是要求學(xué)生要有比較強(qiáng)的耐久力，假如采用過(guò)去的訓(xùn)練方式，是不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還極容易使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理，根本達(dá)不到當(dāng)初定下的目標(biāo)。在這個(gè)時(shí)候，假如把訓(xùn)練與游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)運(yùn)球比賽或跑步接力賽等方式，就可以調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)烈的參與意識(shí)，使他們?cè)谠⒔逃跇?lè)中提高活動(dòng)的積極性，同時(shí)更有助于養(yǎng)成比較好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.充分利用多媒體實(shí)施教學(xué)

現(xiàn)在很多學(xué)校都使用上了多媒體，用先進(jìn)技術(shù)來(lái)教育學(xué)生，收到了良好的效果。應(yīng)該說(shuō)，多媒體有著聲形并茂等方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，能有效地打破時(shí)空的限制，把各種復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作直觀地展示給學(xué)生。比如可利用多媒體播放每屆的奧運(yùn)會(huì)片段，還可讓學(xué)生看錯(cuò)誤的動(dòng)作，叫學(xué)生自己指出來(lái)。此種方式直觀、形象，為學(xué)生掌握動(dòng)作技能提供了便利。比如現(xiàn)在的初中體育教材當(dāng)中包含許多翻轉(zhuǎn)和騰空的技術(shù)動(dòng)作，多變復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作不但讓學(xué)生感到比較難掌握，而且還會(huì)降低學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。但是利用多媒體技術(shù)，就可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題，多媒體技術(shù)集圖片、文字、聲音、動(dòng)作于一體，還可以使學(xué)生在圖文并茂、聲形兼?zhèn)涞膭?dòng)畫(huà)圖片中，能充分感到所有的技術(shù)動(dòng)作，掌握所有的技術(shù)要領(lǐng)。

3.充分利用課外活動(dòng)實(shí)施教學(xué)

課堂時(shí)間只有短短幾十分鐘，教師教學(xué)內(nèi)容不能夠完全傳授給學(xué)生，導(dǎo)致部分學(xué)生不能掌握所教的知識(shí)。體育教學(xué)活動(dòng)不能局限于課堂教學(xué)，而應(yīng)該拓展到課堂外，還可以拓展到生活實(shí)踐過(guò)程中，讓學(xué)生在課外可以學(xué)習(xí)課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。作為體育教師，就應(yīng)該充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織開(kāi)展豐富多彩的趣味活動(dòng)，增加學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生在課外獲取大量的知識(shí)。比如組織學(xué)生進(jìn)行田徑、跳繩、跳高、籃球等項(xiàng)比賽，不但可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，而且還可以讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

總之，體育是一門(mén)重要的學(xué)科，國(guó)家特別重視這門(mén)學(xué)科，作為體育教師，一定要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容，堅(jiān)持素質(zhì)教育理念。要不斷改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高自身教學(xué)能力，強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，尊重學(xué)生的主體地位，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。