快樂DIY，模型制作在科技活動(dòng)中的新模式

摘 要：模型課是歷史最為悠久的科技制作活動(dòng)類課程，是一種科技含量較高的活動(dòng)，這些活動(dòng)能讓我們掌握豐富的知識(shí)，帶來體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，同時(shí)也成為現(xiàn)代人一種更加休閑、健康的娛樂方式，有著極為廣泛的擁戴者。

關(guān)鍵詞：科技制作活動(dòng)； 模型課

中圖分類號(hào)：G624.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2013）04-053-001

模型活動(dòng)的本身，也有難度與形式上的區(qū)別，比如飛機(jī)模型，從構(gòu)造上來看，有用一張紙、幾分鐘就能制作好的最簡單的紙模型飛機(jī)；也有要用上千個(gè)零件、花幾千個(gè)工時(shí)才能制作好的無線電遙控像真模型飛機(jī)。從性能上看，有只能飛幾米遠(yuǎn)、在空中停留幾秒鐘的模型；也有能飛幾百千米、在空中停留幾十小時(shí)的模型，所以各個(gè)學(xué)校開設(shè)情況不盡相同。模型制作活動(dòng)的方式也應(yīng)當(dāng)做出適時(shí)的創(chuàng)新，才能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)環(huán)境。

一、實(shí)現(xiàn)自主設(shè)計(jì)，海陸空模型制作活動(dòng)要有明確的動(dòng)機(jī)

每個(gè)同學(xué)在選擇模型課前，應(yīng)當(dāng)先問問自己為什么要制作海陸空模型，你的目的和動(dòng)機(jī)是什么？其次，最好不要每人都去購買成品器材。Do it yourself ！對(duì)，一定要讓學(xué)生參與到模型制作的比賽中來，測試一下自己的動(dòng)手能力，增加模型活動(dòng)的競爭性。第三，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)，這是提高教學(xué)效益的最有效手段，不要像文化課那樣，把不同的學(xué)生教成一個(gè)模樣。當(dāng)然，模型課不能上成發(fā)明創(chuàng)新課，因?yàn)閺闹付ǖ闹谱鲗?duì)象來說并不要求我們?nèi)?chuàng)新，其中最主要的目的是鍛煉自己的制作技能，而不要期望自己在課程中會(huì)新發(fā)明一個(gè)作品。

最后，要采用KISS（Keep It Simple Stupid）方法：保持簡單、目標(biāo)明確，這可能沒有創(chuàng)造性，但我們的目的也正在于學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)，提升動(dòng)手制作技能，它能使我們同學(xué)自然而然地產(chǎn)生不斷革新技術(shù)的創(chuàng)造欲望，有利于培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

二、化繁為簡，善于使用小組合作的方式，突破制作障礙

模型活動(dòng)要用到材料學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)、工藝學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、電子學(xué)、無線電學(xué)和電動(dòng)機(jī)科學(xué)等多方面的知識(shí)和技術(shù)。因此一般中學(xué)的科技活動(dòng)課在其他老師與家長眼里只是“剪刀加漿糊”、“錘頭加榔頭”、“鋸子加斧頭”，他們根本不會(huì)相信在中學(xué)里學(xué)生會(huì)有什么高深的技術(shù)。

為了解決這一問題，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)分步實(shí)施。首先可以按知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，各組教授不同的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以大大縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)老師的課堂教學(xué)完成以后，再重新分組，即把不同知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)組成一個(gè)新的小組，那么這個(gè)小組通過合理的分工，分別從原理、設(shè)計(jì)、材料、繪圖及動(dòng)手制著等方面入手，就可以實(shí)現(xiàn)針對(duì)多知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜設(shè)計(jì)與制作，因?yàn)檫@是建立在前面知識(shí)基礎(chǔ)上的再學(xué)習(xí)與深化，學(xué)生往往能創(chuàng)造出更有技術(shù)含量的作品。

在我校，學(xué)生們通過自身努力，利用常見的材料，已經(jīng)制作出了幾十件“飛機(jī)能上天、潛艇能入水”的作品，這都要?dú)w功于學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)嘗試。

三、富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，是模型課程的靈魂所在，是模型制作中的重頭戲

初學(xué)者可能會(huì)在設(shè)計(jì)上遇到困難，因?yàn)樗麄儾恢朗裁纯梢怨ぷ魇裁床荒埽俏胰匀唤ㄗh先設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的好壞是制作成功的關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)過程中教師一定要嚴(yán)格把關(guān)，不符合設(shè)計(jì)要求的作品一定不能進(jìn)入制作階段。

模型制作中的設(shè)計(jì)基本要素主要包含以下幾個(gè)方面：

1.材料的選擇設(shè)計(jì)

需匯總制作中所需要的各種附件名稱、材質(zhì)、數(shù)量、國標(biāo)號(hào)以及用途等，形成附件材料單。材料可以多方獲取。其實(shí)作品中用的最多的也就是生活中常見的材料（木頭、金屬、塑料、繩子、電線等）。

2.一定要有尺寸的設(shè)計(jì)

加工圖需明確表明各種加工方式及各部位的加工尺寸，并在需要表達(dá)裝配關(guān)系的地方配組裝圖，表達(dá)要求有三維特點(diǎn)，所有這些應(yīng)該符合其實(shí)際的尺寸和比例。

3.要采用KISS方法，保持簡單、目標(biāo)明確，尋求功能成本的最優(yōu)化

設(shè)計(jì)的同學(xué)在設(shè)計(jì)階段應(yīng)充分考慮模型的性價(jià)比，力求使整個(gè)制作活動(dòng)的造價(jià)與其性能、功能相匹配。

4.一定要是全面的設(shè)計(jì)

比如設(shè)計(jì)視覺效果要求，人員分工等。在小組合作的情況下，可以安排專門人員從事設(shè)計(jì)工作，一份好的設(shè)計(jì)方案，不亞于一份好的制作樣品的作用。

5.一定要是可行性的設(shè)計(jì)

應(yīng)盡量保證原主題設(shè)計(jì)風(fēng)格不變，即車就是車，船就是船，讓別人能直接體會(huì)到。

6.應(yīng)該考慮加工的難易程度及裝配的可靠方便性，考慮好結(jié)構(gòu)配套是否可以實(shí)現(xiàn)該功能，從而制定出更優(yōu)的配套方案及合理的加工方案；要注重配套五金件、粘膠劑的選擇，滿足強(qiáng)度的要求

四、選擇合適自已的設(shè)計(jì)工具軟件

由于網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生的非課本知識(shí)量很大，他們總有一些比較獨(dú)特的見解，有很強(qiáng)的設(shè)計(jì)欲望，但最大問題就是學(xué)生用什么方式來表達(dá)和展示自己的設(shè)計(jì)理念。針對(duì)這種情況，如能在課堂上使用“CAXA”或者“SKETCHUP”等一些設(shè)計(jì)軟件，就可以很好的解決這個(gè)問題。本學(xué)年我校的學(xué)生在上設(shè)計(jì)課時(shí)就是使用該軟件來進(jìn)行，同學(xué)們?cè)谇皫状蔚氖煜み^程中很容易的學(xué)會(huì)了大部分基本操作，基本可以很好的把自己的設(shè)計(jì)意圖畫出設(shè)計(jì)圖紙來。對(duì)于同學(xué)們完成的設(shè)計(jì)圖紙，不管是數(shù)量和質(zhì)量都比以前用徒手草圖的形式要好得太多。下面是一些學(xué)生的設(shè)計(jì)作業(yè)：

五、合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高課堂的效率

利用在通用技術(shù)課程的開設(shè)經(jīng)驗(yàn)，我們改進(jìn)了模型課的教學(xué)方式，并進(jìn)行了近兩年的嘗試，逐步形成了一套行之有效的開設(shè)方案。