自主選題，創(chuàng)意最重要

格林文化作為出版圖畫(huà)書(shū)的專業(yè)出版社，于兩岸出版社而言，是特殊且富有創(chuàng)意的。

格林文化的主編徐意筑介紹說(shuō)，格林文化出版的圖畫(huà)書(shū)目前主要集中在三類：“第一類是自主選題，是格林文化自己的創(chuàng)意發(fā)想，再找畫(huà)家合作，第二類是畫(huà)家投稿，第三類是買(mǎi)國(guó)外已出版的版權(quán)書(shū)。”格林文化早前廣受好評(píng)的《一片披薩一塊錢(qián)》便是創(chuàng)始人郝廣才與意大利畫(huà)家朱瑞安諾合作的作品。

因?yàn)榕_(tái)灣圖畫(huà)書(shū)市場(chǎng)不大，所以格林文化從早年成立便將目光投放到國(guó)際市場(chǎng)。而作品，也多是同國(guó)外插畫(huà)家合作，因?yàn)閲?guó)外畫(huà)家積累了比較多的經(jīng)驗(yàn)，其畫(huà)法和技法也比較符合格林文化的出版方向。“比如說(shuō)意大利畫(huà)家蒙塔娜（Eva Montanari），是比較偏向藝術(shù)類的，我們希望小朋友也能接觸《誰(shuí)來(lái)晚餐？》、《尋找黃金印象》這樣的作品。比如安嘉拉茉（Roberta Angaramo），她創(chuàng)作的角色很受小朋友歡迎。近來(lái)又因?yàn)槿障档漠?huà)家蠻受歡迎，所以也嘗試跟日本畫(huà)家合作。比如去年3月的《下一站紅氣球》，是跟日本山田和明合作的，比較受到日系市場(chǎng)的歡迎。”也有跟臺(tái)灣畫(huà)家的合作，像是《游行到哪里？》和《不老騎士》，都是近年與臺(tái)灣畫(huà)家的合作作品，但是總體數(shù)量并不多。這或許跟徐意筑對(duì)本土原創(chuàng)畫(huà)家的觀察不無(wú)關(guān)系：“臺(tái)灣很多年輕畫(huà)家在國(guó)外接受教育，與國(guó)外出版社合作機(jī)會(huì)比較多，畫(huà)風(fēng)、題材的區(qū)別性反倒越來(lái)越小。”因此格林文化更多的出版，是與國(guó)外畫(huà)家合作的作品。

2月的新書(shū)《媽咪有多好？》就是與擅長(zhǎng)以明亮色彩表現(xiàn)童趣角色的安嘉拉茉合作的作品，是格林文化的自主選題。所謂自主選題，即通過(guò)自己的創(chuàng)意發(fā)想，尋找到合適的畫(huà)家合作，出版作品。這或許是格林文化所出版的作品與兩岸其他出版社很大的不同之處。誠(chéng)然，一本自主選題的圖畫(huà)書(shū)，從發(fā)想到成書(shū)的過(guò)程需要花費(fèi)一年不等的時(shí)間，比引進(jìn)一本圖畫(huà)書(shū)需要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間。

徐意筑說(shuō)，一般來(lái)講，格林文化主動(dòng)發(fā)想故事之后，會(huì)尋找適合的作者，提供給作者故事、開(kāi)本、頁(yè)數(shù)，以及畫(huà)出layout（動(dòng)畫(huà)專用名詞，接近“構(gòu)圖”之意）做圖文配置。“因?yàn)槔L本是用一組圖畫(huà)在說(shuō)故事，畫(huà)面不只要處理每一個(gè)鏡頭想傳達(dá)的內(nèi)容，還要考慮鏡頭和鏡頭銜接時(shí)的韻律。韻律安排得當(dāng)，就算只用很平凡的鏡頭，也能使整本書(shū)的影像效果更加動(dòng)人。圖文配置就像電影的分鏡表，每一段落該用什么樣的圖，圖和圖之間如何連貫，如何轉(zhuǎn)折，如何制造高潮，都看圖文配置。強(qiáng)調(diào)動(dòng)感的可用漫畫(huà)格呈現(xiàn)；強(qiáng)調(diào)張力的可用跨頁(yè)呈現(xiàn)。接著再和畫(huà)家互相溝通激蕩，產(chǎn)生更多想法。”2012年10月出版的《不老騎士》便有這樣的處理。“其中有一位老人，平衡感不是很好，如何強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)感，我們就用了漫畫(huà)格的形式呈現(xiàn)，讓讀者一看就知道他接下來(lái)可能會(huì)跌倒。”除了這一漫畫(huà)分鏡構(gòu)圖，作品中還用到平視對(duì)角線、仰視對(duì)角線、俯視全景等多種構(gòu)圖形式來(lái)展現(xiàn)不同故事情節(jié)。

自主選題占了格林文化出版的很大比重。“我們跟其他出版社相比，編輯去想故事的比重比較大，其他出版社不一定會(huì)做創(chuàng)意的發(fā)想。”徐意筑說(shuō)，對(duì)于格林文化的圖畫(huà)書(shū)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)意最重要。

“一個(gè)創(chuàng)意幾乎決定一本書(shū)的走向。創(chuàng)意是需要磨合的，因?yàn)槊刻於加行碌臇|西，新的東西刺激你新的想法，所以創(chuàng)意的部分會(huì)一直改變，即使到跟畫(huà)家的溝通階段，也可能因?yàn)樾碌南敕ǘ俑淖儯@也是為什么自主選題比較花時(shí)間的原因。”

而近年，格林文化的另一個(gè)轉(zhuǎn)向是電子書(shū)的創(chuàng)作。自2006年開(kāi)始，格林文化開(kāi)發(fā)了Telly Bear數(shù)字閱讀器，并且從一代發(fā)展成附有wifi功能和觸摸屏的第二代，供小朋友更好操作。而技術(shù)和載體的改變也使得編輯內(nèi)容發(fā)生了一些改變，這個(gè)過(guò)程并非是將紙本圖畫(huà)書(shū)轉(zhuǎn)換成動(dòng)畫(huà)片那么簡(jiǎn)單，“小朋友不可能對(duì)動(dòng)畫(huà)片專注太長(zhǎng)時(shí)間，所以如何把紙本書(shū)做成動(dòng)畫(huà)片也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。請(qǐng)動(dòng)畫(huà)公司制作，后續(xù)的測(cè)試等等都有許多新的挑戰(zhàn)和突破。”而《媽咪有多好？》也是紙本與科技的創(chuàng)意結(jié)合的一例。

《媽咪有多好？》是親情主題的圖畫(huà)書(shū)。這本由安嘉拉茉繪制的書(shū)色彩明亮且富有童趣，最特別的是書(shū)中每一頁(yè)會(huì)先問(wèn)“媽咪有多好？”比如兔子?jì)屵鋾?huì)煮好吃的東西給小兔子吃、買(mǎi)溫暖的衣服給小兔子穿……然后小兔子便會(huì)想我以后怎么對(duì)媽咪好？這個(gè)想象便可透過(guò)最新科技——AR擴(kuò)增實(shí)境技術(shù)（Augmented Reality）來(lái)實(shí)現(xiàn)：“在書(shū)封上會(huì)有一個(gè)QR code（矩陣二維碼符號(hào)），下載之后，可以利用手機(jī)放在內(nèi)頁(yè)呈現(xiàn)小兔子怎么對(duì)媽咪好。比如小兔子說(shuō)我長(zhǎng)大之后要做最好的菜給媽咪，畫(huà)面中會(huì)是一個(gè)盤(pán)子，屏幕上會(huì)顯示出各種不同的菜色；翻到下一頁(yè)，小兔子說(shuō)長(zhǎng)大之后我要買(mǎi)最漂亮的衣服給媽咪，畫(huà)面中會(huì)是一個(gè)鏡子，你把手機(jī)放上去之后，媽咪就會(huì)變換不同的衣服。就是以這樣的模式走完這本書(shū)。”就這樣，每一頁(yè)都有相對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫(huà)，讀者每翻到一頁(yè)，除了紙本的文字閱讀之外，也可以利用手機(jī)在指定位置，自動(dòng)感應(yīng)出動(dòng)畫(huà)版本獨(dú)有的故事內(nèi)容，達(dá)到另類的親子互動(dòng)。

這個(gè)技術(shù)是植根在iOS系統(tǒng)的，但撇開(kāi)這一功能，《媽咪有多好？》依然保持了紙本圖畫(huà)書(shū)的完整性。而這一新穎形式，無(wú)疑使得這本書(shū)在創(chuàng)意上勝過(guò)市面上其他親情主題的圖畫(huà)書(shū)。