[摘 要] 在秦觀現存的八十多首詞中,水意象數量眾多,創作手法非常獨特,本文就由此進一步探討《淮海詞》水意象豐富多彩、自成特色的原因。
[關鍵詞] 秦觀 《淮海詞》 水意象 特色成因。
秦觀對水有著特殊的感情,其《淮海詞》中的水意象異常豐富,水意象伴隨著其創作乃至人生的整個旅程。現存的八十多首《淮海詞》中,寫到水的幾乎達到四十首之多,秦觀對水的鐘愛程度已略見一斑。秦詞中水意象如此豐富多彩、自成特色,究其原因,有以下幾點:
一、繼承傳統和受時風的影響
自從兩千多年前的孔子在湍急的河流之畔失聲長嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”水,便與人間的種種掛起鉤來,比喻美德,比喻高潔壯志,比喻愛情,等等。愛寫水,常寫水,是中國文人的傳統,這是特定文化背景下的一種自然選擇。李白就有“一水愁牽萬里長”(《橫江詞六首》之二),“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁復愁”(《宣州謝眺樓餞別校書叔云》等著名詩句;秦觀所生活的宋代,詞人大多喜歡寫水,例如晏殊《清平樂》:“人面不知何處,綠波依舊流”,蘇軾《水龍吟》:“曉來雨過,遺蹤何在?一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水。細看來,不是楊花,點點是離人淚”;等等,舉不勝舉。秦觀,一個細膩而又非常傳統的文人,深受中國傳統文化的熏陶和北宋詞人的感染,不由自主的無意識的喜愛寫水,也擅長用水來抒幽情、顯真意。
二、秦觀的生長環境
秦觀生長在江蘇高郵湖畔一個寒士之家。這里水道縱橫,湖蕩棋布。江南的秀水清新滋養了文明的沃土,陶冶了溫雅聰慧的民情,賦予了少游一顆敏感纖弱的水一般的心。這使得秦觀更容易地靠近水,多寫水,并將水作為心靈的依傍,水已經成為他重要的情感積淀的載體。秦觀年少時父親便去世,家庭的無靠和生活的無奈,迫使他不得不過早地分擔起養家的負擔,常常一邊讀書一邊勞動,其少年喪父給他的心靈造成創傷,且因為家庭的教育氛圍從此失去平衡,而使他的性格發育形成了缺欠,少了一點陽剛之氣,卻多了一份陰柔成分,養成了這位淮揚才子憂郁、銳感、柔弱、哀婉的性情,以致于他筆下的水意象透射出人生的種種憂愁,也托出詞人滿心的哀涼。
三、秦觀的經歷
秦觀雖然熟讀經史,長于為文,但熙、豐年間多次試進士,均不中,直到元豐八年,才考中進士,開始步入仕途。一旦為官,秦觀就卷入了黨爭之中。神宗死后,年幼的哲宗繼位,高太后攝政,廢除新法,新黨被逐,舊黨重新執政。高太后死后,哲宗親政,重任新黨,舊黨失勢,秦觀出為杭州通判,在途中又被貶為處州酒稅。在處州三年,再貶郴州。翌年編管橫州,然后再徙雷州。如此,他從浙江到湖南,再到廣西,終至天涯之地,最終客死滕州。秦觀遭遇一貶再貶,一直往南,心情一路低落。依中國的地理來看,自北向南,水源越來越多,雨量越來越充沛,秦觀一路上見到的水也越來越多,加之越貶越孤寂越悲哀,就將情思融入大量的水意象中,讓水來詮釋自己的一腔柔情和滿腹悲寥,自在情理之中。
一生漂泊落拓的詞人,將其豐富細膩的情感寄托在那些萍水相逢的年輕美麗的女子身上。少游在一生中始終都在愛著,但是卻始終未能獲得一個相對安謐、穩定的愛的港灣。他的愛情生涯始終籠罩在一片悲切、無望、縹緲的氣氛中,而這又恰恰與他坎坷背運的政治生涯交織融匯,使他人生的霧靄更加濃重,情疏意淡的家庭和朝花夕落的情場,勢必使柔弱多情的少游的性情發展成日甚一日的柔弱憂郁和哀感深沉。而這一切,都已經融入了水中。秦詞中的水意象沒有波濤巨浪,沒有大江東去,而只是款款的小流幽幽地嗚咽著,訴說著秦觀坎坷的一生。
四、秦觀的性格
秦觀心性多愁善感,極具女性化氣質,這使他具有敏銳細膩的觀察力和感受力。無論是良辰美景,還是窮困潦倒,都毫無假借地用其敏感而細膩的心去做單純的感動和承受,他更自在于感受風花雪月,在樽前月下淺唱低吟。他的這種性格偏于軟弱,異常敏感的心經不起悲慘遭遇的打擊,進而消沉落寞。他柔弱的女性氣質,使他的婉約詞更加柔婉、醇正。他的詞作極少重筆,不著力,不使氣。詞中描寫的自然景物偏重于清淡、纖柔,不會給人的感官帶來強烈的沖擊力,例如落紅、例如流水,等等,在詞中都成了他意志和情感的外在表現。一部《淮海詞》,幾乎篇篇有愁,有春愁秋愁、懷古之愁、追憶之愁、相思之愁、離別之愁、身世之愁、貶謫之愁、閨怨之愁。秦觀的悲觀,讓他總不能忘掉過去。對舊情的失落感、眷戀感過分強烈,也加重了其作品的傷感基調。他蘸著自己的心血和眼淚來寫作,通過詩詞來表達自己內心的傷心絕望。秦觀被貶后,被痛苦壓得喘不過氣來。處州的春天本是極為美好的,而詞人卻在“花影亂,鶯聲碎”的美景中,表現了“飛紅萬點愁如海”的一片深悲。秦觀越貶越遠,他的心情也越來越悲涼,到最后他已經對未來不抱任何希望,到了萬念俱灰的地步。秦觀悲觀柔弱的個性心理特征,以及人生各個階段這種心態的表現都寄托于水,水的柔和冷清,水的剪切不斷,水的一去不返,這些都在對照、映襯中升華、融合。
總之,秦觀詞中眾多的柔美清麗的水意象,使他的詞更加幽微柔婉。他脆弱哀婉的個性,纖細柔媚的情感,使得詞人對生命和外界的感知具有超凡的敏銳精細之心。秦觀通過各種體悟來展現水的豐富多姿,有迷離,有悠長,有離愁,有剪不斷、理還亂的思緒……這其中,深深滲透著詞人自身的心緒,他隨著這“水”一路漂流,顛顛簸簸,直至生命的最終點。
作者簡介:戴志玲,江蘇省灌云第一中學,現中學二級語文教師。