上好思想政治教育課的幾點思考

摘 要：思想政治教育課要以學生為主體，充分調動學生的參與意識，激發學生的學習興趣。總結多年的思想政治教育工作，上好一堂思想政治教育課要有對老師和學生的正確定位，要有扎實的理論基礎，要有精心的內容設計，要有講授的技巧。

關鍵詞：思想政治教育課；教學方法；思考

當前思想政治課的教學環節還存在一定的弊端，不能完全滿足大學生的需求。如何上好一堂思想政治課是每個思想政治教育工作的應該思考的重要課題。在思想政治教育課上要以學生為主體，充分調動學生的參與意識，激發學生的學習興趣。作為老師要理論聯系實際，把傳授知識和培養學生能力結合在一起，結合多年的思想政治教育工作，上好一堂思想政治教育課要具備以下四方面要素：

1 要有正確的定位

要上好一堂思想政治教育課，首先老師要有一個正確的定位，一方面是對于自己，作為老師的正確定位，一方面是對于學生，要有一個正確的認識。教師是藍天底下最神圣的職業，所以作為老師要有職業自豪感，要有高度責任感，要熱愛教育事業，要有無私奉獻的敬業精神。既然我們選擇了教育事業，上好每一堂課就是我們的天職，特別是上好思想政治教育課尤為重要。每一次的備課和上課都要對學生們高度負責，備課要認真細致，講課要投入專注。每一堂思想政治教育課都要建立在老師深入研究的基礎上，把專業知識讀懂吃透，只有充分研究了大學生思想政治教育的相關領域，做好充分的學術準備才能上好課。對于學生要有個正確的認識，現在的大學生普遍學習能力很強，接收的信息量非常大，視野非常開闊，這就對我們老師提出了更高、更新的要求，我們要對大學生們的認知程度有個充分的估計和把握，上課前要充分了解學生們所關注的熱點問題、難點問題和感興趣的問題，只有知己知彼才能上好一堂思想政治教育課。

2 要有扎實的理論

上好一堂思想政治教育課要有扎實的理論功底，這是很重要的基礎。老師要關注思想政治教育最前沿的理論成果，要不斷學習，要深入思考，要有敏銳的問題意識，要有開放合理的知識結構和廣博的學術視野，要有理論的深度和現實的高度。只有不斷的學習積累才能做到厚積薄發。要上好一堂思想政治教育課，就需要老師不斷學習，不斷積累，不斷更新知識，不斷改善知識結構，只有這樣才能滿足大學生們的求知欲。要上好一堂思想政治教育課，老師應該每天讀書，讀好書，讀經典的書，讀最新的書，這樣才能及時學習和掌握最前的理論。要上好一堂思想政治教育課，要多聽課，多聽其他老師上課，取長補短，互相交流，共同提高。要上好一堂思想政治教育課，要做到經常撰寫關于思想政治教育的論文，通過學術論文的撰寫加深對一些理論深層次的理解和思考，在教學中發現問題，在撰寫論文中解決問題，在課堂上分析問題，通過理論研究提升教學水平，實現教學、科研同步提高。

3 要有精心的設計

講課首先要有“課”，這個“課”就是要有好的內容。所以要上好一堂思想政治教育課，上課的內容是關鍵。老師首先要想明白、設計好、說清楚立足點是什么、切入點是什么、興奮點是什么。要把教學內容有機的組織在學術框架范圍內，體現嚴密的邏輯性，思路要清晰，結構要合理，前后貫通，體系完備。在備課的時候就要精心設計好教學框架，邏輯上要經得起推敲，層層深入。備課的時候要精心設計好講課內容，重點是什么，難點是什么，什么地方要求學生特別關注，用什么案例來解析，通過一些案例的講解來吸引學生的注意力，提高課堂效果。備課的時候要精心設計好思考題，結合上課內容提出一些需要學生們深入思考的題目，有助于進一步加深對課程內容的理解，也有助于提高師生之間的互動交流。在備課的時候要精心設計好創新點，一堂課要體現一些新的觀點，結合最新的材料和數據進行講解，讓同學們充分了解最新的理論成果和現實狀況。

4 要有講授的技巧

講課除了要有好的“課”，也要會“講”。有了扎實的理論功底，有了精心的設計，還需要有上課的技巧，要把準備的好內容講出來。要上好一堂思想政治教育課，就一定要有良好的講授技巧，形成自己獨特的表達方式，有一定的語言藝術。首先上課要用通俗易懂的語言，而不是抽象的書面用語，要把深奧的理論用簡單的語言描述清楚，把書面用語轉化成口頭語言，深入淺出，這樣學生們才能聽得懂，記得住。其次在上課的時候，語言表達要適度，語速要適中，不能太快也不能太慢，語調要有起伏，快慢節奏要合理。第三要熟悉上課內容，寫好教案，最好上課的時候不看教案，充分熟悉所講內容，把上課內容記在心里，記住理論的主要觀點，記住案例的主要細節，這樣才能充分抓住學生的注意力，才能從容準確地駕馭課程內容。上好一堂思想政治教育課也要多聽名家上課，梳理總結名家、名師的上課技巧，充分借鑒他們的成功經驗，形成自己的上課風格。

作者簡介：吳會（1974-），女，黑龍江綏化人，大慶廣播電視大學副教授，碩士，研究方向：思想政治教育。