論中醫(yī)編輯業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高

摘 要：中醫(yī)藥科技期刊的編輯有別于醫(yī)藥衛(wèi)生科技期刊的編輯，除需具備醫(yī)藥衛(wèi)生科技期刊編輯的素質(zhì)和能力外，還需要有扎實(shí)的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，更強(qiáng)的語言文字能力，更迫切的傳播導(dǎo)向使命。文章針對新入行的中醫(yī)編輯，從業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、編輯實(shí)踐、自覺提升業(yè)務(wù)能力三方面展開對編輯業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高的討論。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)編輯；中醫(yī)藥期刊；業(yè)務(wù)能力；培養(yǎng)

中圖分類號：G213 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1672-8122（2013）05-0122-02

中醫(yī)藥期刊刊登的是中醫(yī)、中藥領(lǐng)域研究的新成果，作為中醫(yī)藥期刊的編輯應(yīng)當(dāng)具有中醫(yī)藥的專業(yè)知識(shí)。現(xiàn)在新入行的中醫(yī)編輯都是中醫(yī)藥碩士畢業(yè)生，已具備一定的中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)和外語能力，有一定的語言文字功夫，但離合格的中醫(yī)編輯差距還是很大，需要一段時(shí)間的培養(yǎng)，才能符合中醫(yī)藥期刊辦刊的需要。本文就新入行編輯的業(yè)務(wù)能力提升進(jìn)行討論。

一、學(xué)習(xí)科技期刊出版知識(shí)，了解工作內(nèi)容

業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開始。新入行的編輯并未進(jìn)行過出版方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因此正式接觸編輯工作之前首先需學(xué)習(xí)編輯出版知識(shí)。《科學(xué)技術(shù)期刊編輯教程》，它內(nèi)容豐富，涵蓋了科技編輯應(yīng)掌握的方方面面的知識(shí)，閱讀后就會(huì)知道編輯出版是怎么回事，編輯應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么做。建議新編輯從閱讀《科學(xué)技術(shù)期刊編輯教程》開始，邊學(xué)習(xí)邊對照自己的刊物。重點(diǎn)掌握各種應(yīng)遵守的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，如標(biāo)點(diǎn)符號，量和單位，數(shù)字用法的規(guī)定，圖表的規(guī)范，文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則等。必須學(xué)習(xí)出版政策、法律法規(guī)，如《出版管理?xiàng)l例》、《期刊出版管理規(guī)定》、《中華人民共和國著作權(quán)法》，知道依法辦刊；學(xué)習(xí)部門制度性文件和業(yè)務(wù)材料，如崗位職責(zé)、編校流程、編輯規(guī)范[1]、《常用中藥處方用名規(guī)范表》、中醫(yī)學(xué)的特定用字（來源于中醫(yī)經(jīng)典的某些病、癥的描述用字，有其獨(dú)特的含義），利于工作有序、規(guī)范開展。

了解常用的參考書籍，便于查找資料。熟悉本部門醫(yī)藥學(xué)專著、工具書和教材的名錄及存放位置，學(xué)習(xí)工具書的使用，尤其要學(xué)習(xí)使用《中醫(yī)經(jīng)典索引》、《中醫(yī)大辭典》，《中藥大辭典》、《中華人民共和國藥典》；熟悉《中醫(yī)癥證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)》、《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則》內(nèi)容，中醫(yī)臨床研究一般是在二者指導(dǎo)下開展的，中醫(yī)論文常須引用其中的診療標(biāo)準(zhǔn)；熟悉中國中醫(yī)研究院圖書情報(bào)研究所的《中醫(yī)藥主題詞表》。這些都是在編輯加工稿件時(shí)常常要翻閱的。

學(xué)習(xí)本刊“投稿須知”。投稿須知包含多方面的內(nèi)容，如報(bào)道宗旨，欄目設(shè)置，文稿內(nèi)容、格式要求，都是要求作者的，當(dāng)然編輯也是必須知道的。可通過閱讀過刊、存檔稿件，了解本刊的版面、格式、專欄，了解中醫(yī)藥論文處理的程序、編輯加工要點(diǎn)，為下一步進(jìn)行編輯工作做好準(zhǔn)備。

二、積極主動(dòng)進(jìn)行編輯實(shí)踐

編輯是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，操作性很強(qiáng)，涉及多方面的理論和技能，編輯能力培養(yǎng)主要的途徑就是反復(fù)實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提高。

經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)，新編輯可以參與校對工作，在對紅中見識(shí)各式各樣的錯(cuò)誤，這是將前期學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際聯(lián)系的學(xué)習(xí)方式，在此過程中，可以學(xué)習(xí)老編輯的改稿過程，可以將腦子里的理論與實(shí)際的稿件聯(lián)系起來。經(jīng)過一段時(shí)間的校對工作后，在有經(jīng)驗(yàn)老編輯的帶領(lǐng)下，可以著手處理稿件，親歷初審、送審、退修、編輯加工、簽發(fā)的過程，在初審過程中嚴(yán)格遵守“科學(xué)性”、“先進(jìn)性”、“實(shí)用性”、“整體性”的原則，并以此為指導(dǎo)思想進(jìn)行稿件編輯加工。在青年編輯已經(jīng)比較熟練掌握本專業(yè)的基本知識(shí)和工作程序后，讓他們擔(dān)當(dāng)全權(quán)責(zé)任人，使他們有一種責(zé)任感、緊迫感和壓力感[2]。老編輯要心底無私，手把手地教，把自己總結(jié)的心得傳授給新編輯；新編輯要細(xì)心聆聽，用心作筆記，不懂就問，勤查閱資料。

在編輯實(shí)踐中，宜根據(jù)審稿任務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)檢索、學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測和統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，如選題是否新穎，宜選擇主題詞檢索，看看類似發(fā)表的文獻(xiàn)是多還是少，再結(jié)合論文的核心內(nèi)容進(jìn)行判斷；內(nèi)容是否重復(fù)發(fā)表，可借助學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)檢測結(jié)果判斷；數(shù)據(jù)處理是否正確，需用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行核算。帶著目的的學(xué)習(xí)是高效的，新編輯一般很快能掌握。

審稿能力是編輯的基本功，如不會(huì)審稿便不會(huì)改稿。編輯初審的任務(wù)是：審查來稿是否符合本刊的宗旨、報(bào)道范圍，來稿與已經(jīng)發(fā)表和準(zhǔn)備刊登的同類文稿比較有無獨(dú)到之處；對來稿內(nèi)容質(zhì)量和發(fā)表價(jià)值作初步評價(jià)；決定來稿是否需送編委或有關(guān)專家復(fù)審[3]。建議多閱讀審稿專家意見、老編輯發(fā)稿意見，要結(jié)合論文仔細(xì)品讀，學(xué)習(xí)審稿思路，逐步建立審稿思維。將自己初審的意見記錄下來，等復(fù)審意見回來后作比對，看看自己看出了什么問題，還有什么問題沒看到，經(jīng)過多次實(shí)踐，審稿能力會(huì)得以提高。

對稿件的修改除提請作者針對審稿意見進(jìn)行補(bǔ)充完善外，編輯還需要統(tǒng)一格式，規(guī)范化表達(dá)，使全文內(nèi)容完整、邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)處理正確，結(jié)論客觀。如對于中醫(yī)臨床論文，必須注意其臨床資料是否完整，與行業(yè)“金標(biāo)準(zhǔn)”比較其診療標(biāo)準(zhǔn)是否公認(rèn)、完善，圖表是否規(guī)范，結(jié)果是否支撐結(jié)論，還需要專門注意中醫(yī)理論、方法、處方、用藥是否合理。

中醫(yī)論文中對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用局限，覺見的是卡方檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、方差分析、秩和檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸分析等，在審稿、改稿的編輯實(shí)踐中，對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法要邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，反復(fù)直到熟練。如果編輯不懂運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，那么對于統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用錯(cuò)誤的論文就有可能被發(fā)表出去，因方法錯(cuò)誤而導(dǎo)致結(jié)論不正確，再以訛傳訛，誤導(dǎo)科學(xué)研究。對于一些較復(fù)雜、新應(yīng)用于中醫(yī)研究的流行病或統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，編輯自己把握不準(zhǔn)的，需提請從事流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方面的專家把關(guān)。

伴隨著循證醫(yī)學(xué)（EBM）的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)期刊作為醫(yī)學(xué)信息傳遞的重要載體，在具體的EBM實(shí)踐過程中起著重要的導(dǎo)向作用。應(yīng)該高度重視對編輯的EBM教育，使他們盡快接受 EBM 的理念，并將其運(yùn)用到編輯審稿中，以提高刊出論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量[4]。編輯實(shí)踐中要根據(jù)循證醫(yī)學(xué)的知識(shí)提請作者補(bǔ)充重要的方法學(xué)內(nèi)容，采用嚴(yán)格的科學(xué)的表述，如果本是采取隨機(jī)、對照、前瞻性的科研設(shè)計(jì)的研究成果，因?qū)懽髟蚴沟醚芯糠椒ú痪唧w，導(dǎo)致其證據(jù)無力，則是該領(lǐng)域的損失。中醫(yī)學(xué)自古以來注重的是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，在今天為了發(fā)展也應(yīng)遵循循證醫(yī)學(xué)理念來開展臨床研究，重視科研設(shè)計(jì)，提高“證據(jù)價(jià)值”；編輯在審稿中，不僅考慮臨床價(jià)值，還要考慮證據(jù)價(jià)值，篩選出進(jìn)行隨機(jī)、對照設(shè)計(jì)的臨床論文，其應(yīng)準(zhǔn)確、完整地收集了原始數(shù)據(jù)，恰當(dāng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，對結(jié)果進(jìn)行了合理解釋[5]。

實(shí)踐中要訓(xùn)練嚴(yán)密的邏輯思維能力，注重與編委、作者溝通能力的培養(yǎng)。積極、主動(dòng)多與編委、作者聯(lián)系，向?qū)＜叶嗾埥蹋c作者多溝通，能加快稿件的修改速度，縮短出版時(shí)滯。對稿件反復(fù)審讀，大膽置疑，對稿件編輯加工中的差錯(cuò)及時(shí)總結(jié)反省，培養(yǎng)越來越細(xì)致的工作態(tài)度，越來越嚴(yán)密的邏輯思維。

三、自覺提升業(yè)務(wù)能力

編校的技巧在實(shí)踐中會(huì)很快熟練，但合格、優(yōu)秀的編輯要不斷提高業(yè)務(wù)能力，追求更高目標(biāo)。平時(shí)要關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和跟蹤學(xué)術(shù)前沿，可通過綜合利用國內(nèi)外高水平期刊和數(shù)據(jù)庫、關(guān)注業(yè)內(nèi)專家的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)、關(guān)注國家的科技政策、關(guān)注國家重大科研項(xiàng)目的申請指南及批準(zhǔn)情況、參與學(xué)術(shù)交流、參與科研工作等途徑，培養(yǎng)對學(xué)術(shù)前沿的領(lǐng)悟力、洞察力和判斷力[6]。努力提高科研能力，爭做學(xué)者型編輯。在審編稿件之余積極參與科研課題，可以是編輯出版領(lǐng)域的研究課題，也可以是原專業(yè)或有興趣的相關(guān)專業(yè)的研究課題，積極鉆研學(xué)術(shù)，撰寫學(xué)術(shù)論文，在實(shí)踐中鍛煉和提高科研能力。國外許多學(xué)術(shù)期刊的編輯都是某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專家，中醫(yī)編輯應(yīng)保持在中醫(yī)、中藥及相關(guān)學(xué)科的研究，爭取有一技之長，當(dāng)學(xué)者型編輯。學(xué)術(shù)和編輯工作是相長的，可保持編輯有敏銳的選題策劃能力，高效的組稿能力。編輯部應(yīng)對編輯參與科研的行為給予肯定和激勵(lì)。

堅(jiān)持參加繼續(xù)教育。繼續(xù)教育可以是學(xué)歷教育，相關(guān)學(xué)科交流、研討，編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討，不斷充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，交流、探討工作中的問題，尋找解決的對策，從而促進(jìn)工作的開展，提高期刊的質(zhì)量。如有條件，還可脫產(chǎn)進(jìn)修，聯(lián)系一些優(yōu)秀期刊的編輯部，到他們那工作學(xué)習(xí)一段時(shí)間，亦即同行培訓(xùn)，應(yīng)該是快速提升業(yè)務(wù)能力的途徑。

不脫離實(shí)際，積極參與實(shí)踐。負(fù)責(zé)臨床學(xué)科專欄的編輯，要定期抽空到中醫(yī)臨床一線見習(xí)，與臨床醫(yī)生溝通，既能保持與臨床專家的密切聯(lián)系，更新自身的知識(shí)，還能約稿、組稿。藥學(xué)專欄的編輯則常到實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解當(dāng)前正在開展的研究，有什么新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。這既能提高編輯的業(yè)務(wù)能力，又可密切編委、編輯和作者的關(guān)系。有同仁介紹，編輯應(yīng)結(jié)合自己分管的專科或欄目稿件，建立定點(diǎn)聯(lián)系科室，與臨床審稿專家建立聯(lián)系，及時(shí)把握學(xué)科新進(jìn)展及新的技術(shù)方法，同時(shí)編輯帶著問題下臨床，對稿件中的重要疑點(diǎn)向?qū)＜艺埥獭⒆稍儭W(xué)習(xí)[2]。

注重提高素質(zhì)與修養(yǎng)。中醫(yī)藥與哲學(xué)等人文學(xué)科關(guān)系密切，對中醫(yī)理解和感悟需要較深厚的文化功底，編輯宜常閱讀人文書籍，提高人文素質(zhì)，編輯的文化素質(zhì)提高就能更好地把握中醫(yī)藥理論研究論文的審編。倡導(dǎo)誠信、求實(shí)、求真，作為編輯，切不能浮躁，不能有任何學(xué)術(shù)不端之舉，應(yīng)提高學(xué)術(shù)不端論文的鑒別能力，杜絕學(xué)術(shù)不端論文公開發(fā)表，正確傳播和引導(dǎo)中醫(yī)藥研究。

四、結(jié) 語

中醫(yī)編輯有一個(gè)光榮的使命，就是要傳播和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)，只有明確使命，才能在重復(fù)枯燥的編輯工作中找到成就感；編輯擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任，傳播科學(xué)，抑制學(xué)術(shù)不端，只有意識(shí)到責(zé)任，才會(huì)細(xì)心、沉穩(wěn)，甘于奉獻(xiàn)，才會(huì)不斷提高個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。希望中醫(yī)藥科技期刊的編輯隊(duì)伍能專業(yè)化發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)和能力，從而提高中醫(yī)藥科技期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[5]程翠.發(fā)揮循證醫(yī)學(xué)作用 促進(jìn)醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展[J].今傳媒，2012（12）.

[6]胡英奎，游濱，王秀玲等.科技期刊編輯跟蹤學(xué)術(shù)前沿的途徑[J].編輯學(xué)報(bào)，2010（4）.