少年日記

一節(jié)不平常的“休息”課

（2012年9月12日 星期三）

小學(xué)時(shí)，我上過(guò)許多有趣的課，其中大多屬于副課，主課很少有讓?xiě)涯畹模艘还?jié)讓我永遠(yuǎn)銘記在心的“數(shù)學(xué)”。

上課前，我們的數(shù)學(xué)老師在辦公室聽(tīng)音樂(lè)，考慮到我們上了一天的課，該“休閑”一下了，于是作主把本來(lái)的數(shù)學(xué)課臨時(shí)改成了音樂(lè)。

剛開(kāi)始，老師讓一位同學(xué)到講臺(tái)上唱一首歌，不成想，全班都鴉雀無(wú)聲，可能是因?yàn)樘咔樱部赡芤驗(yàn)闆](méi)伴奏，更有可能沒(méi)人想第一個(gè)吃螃蟹，總之沒(méi)人上臺(tái)。一陣短暫的沉默后，終于有一個(gè)平時(shí)膽子還算大的同學(xué)打破了尷尬，首先站了出來(lái)，為我們演唱了一首國(guó)歌。他唱的聲音雄壯，有氣勢(shì)，使人聽(tīng)起來(lái)就能感覺(jué)到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

第二個(gè)上臺(tái)表演的是一對(duì)二重唱組合，他們演唱了我們的校歌。歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，好像把我們學(xué)校的美麗景色和同學(xué)們的熱情活力都唱了出來(lái)，讓我們每個(gè)人聽(tīng)得都入了迷。他們的表演獲得一片掌聲。

不過(guò)好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，教室里又是一片沉寂。老師說(shuō)：“既然都不發(fā)言，那么我們只好上課嘍！”這時(shí)我給大家解了圍：“好吧，那我唱一首吧！”

我想到一首音樂(lè)書(shū)上的歌。開(kāi)始唱時(shí)很緊張，不過(guò)唱到中間時(shí)，連我也被自己的歌聲陶醉了，邊唱邊想，仿佛進(jìn)入一個(gè)新天地。這首歌唱完時(shí)，看著座位上還陶醉其中的同學(xué)們，我心里也在暗想，他們應(yīng)該有了一些膽量了吧？

果不出我所料，在我以后的同學(xué)越來(lái)越多，表演的人一緊挨著一個(gè)。他們的歌聲讓我陶醉其中，絲毫沒(méi)察覺(jué)到下課鈴的響起。

在下節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們“一反常態(tài)”有了很大進(jìn)步。這堂別致的“數(shù)學(xué)”課，使我明白了一個(gè)道理：有時(shí)過(guò)量的用功，只會(huì)是白用功，只有適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑢W(xué)習(xí)才能更高效。

失敗，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)

（2012年10月20日 星期六）

失敗，是一個(gè)能讓人喪失生存意志的游戲。

失敗的人，從某個(gè)方面來(lái)劃分為三種：第一種人遇到失敗會(huì)“卷土重來(lái)”，滿懷信心；第二種人，失敗了會(huì)一直失敗下去，最終連最極端的事情也能做出來(lái)；第三種人則是坐以待斃，只想著碰碰運(yùn)氣，結(jié)果不成功，也不失敗。

在我看來(lái)，失敗時(shí)，我們應(yīng)該選擇“卷土重來(lái)”：不就是在游戲機(jī)上打怪獸被怪獸打敗了嗎？不就是跟別人玩猜拳游戲輸了嗎？有什么好怕的，多打幾次怪獸不就勝利了？這種情況可能一天不明顯，兩天不明顯，但是一年后，那些堅(jiān)持的人，將會(huì)看到更多的路。

是的，當(dāng)我們回首失敗，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那些坐井觀天的人，很少能走向成功，大部分都是在原地腐朽了。如果在失敗的時(shí)候能吸取教訓(xùn)，就有可能轉(zhuǎn)向成功。所以失敗是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是人生的必經(jīng)之路，只有在失敗中“卷土重來(lái)”的人，才能再一次走向成功。

無(wú)邊無(wú)際的“海洋”

（2012年9月27日 星期四）

我們都知道，大海是無(wú)邊無(wú)際的，而海底的世界也很奇妙，所以我們都會(huì)帶著好奇心來(lái)探索海洋。

其實(shí)，學(xué)問(wèn)也是無(wú)邊無(wú)際的大海。

學(xué)海無(wú)涯，我們的生活中處處都是學(xué)問(wèn)，處處都是海洋。三人行必有我?guī)熝桑@句話在古時(shí)候就驗(yàn)證了這個(gè)道理。

當(dāng)然這片“海洋”不能只是一個(gè)人探索，所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多好看的景色時(shí)，一定要叫別人共同來(lái)分享，或者當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，也一定要讓你的同伴來(lái)協(xié)助你。

有的景色是很美，值得你去回顧、留戀，但你也要記住，只在一處浪費(fèi)時(shí)間是沒(méi)有必要的，如果你只顧品味此處風(fēng)景，那么必然會(huì)錯(cuò)過(guò)欣賞后面風(fēng)景的機(jī)會(huì)。等你看慣了此處的景色時(shí)，別人或許已經(jīng)去過(guò)無(wú)數(shù)景點(diǎn)了。不要為了一時(shí)的美麗而動(dòng)心，不要為了一時(shí)的誘惑而動(dòng)情。請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，學(xué)海無(wú)涯，一路上風(fēng)景很多，值得你去一一欣賞。

學(xué)問(wèn)，就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，無(wú)論是爸爸還是媽媽，無(wú)論是老師還是校長(zhǎng)，都不是十全十美，都需要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，更何況是我們呢！

秒針的聲音

（2013年1月7日 星期一）

晚上寂靜無(wú)聲時(shí)，突然傳來(lái)了鐘表走動(dòng)的聲音，仔細(xì)傾聽(tīng)，仿佛能聽(tīng)到光陰流失，時(shí)間正在慢慢地過(guò)去，過(guò)去……

早出晚歸，天天如此，已經(jīng)四個(gè)月了，辛苦的汗水灑遍了校園，澆灌了我們辛勤種下的果實(shí)。在秒針的走動(dòng)里，果實(shí)已快成熟，它的大小甘苦取決于我們的付出。在秒針的走動(dòng)聲里，我們的歡笑、哭泣、成功、失敗等等都被記錄了下來(lái)。

四個(gè)月間發(fā)生的事情，一眨眼，變成圖片存入大腦。秒針帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了期末，然而成功只有在秒針走完這段路時(shí)才能獲得。四個(gè)月的努力啊，都取決于最后的澆灌了。澆灌著快成熟的果實(shí)，聽(tīng)著秒針的聲音，汗水、熱血、辛苦都拋之于腦后，沖刺變得更加激烈了。

秒針的聲音，在終點(diǎn)響徹宇宙，拼搏、奮斗使我們?cè)阡仢M汗水的大路上奔波努力。看那藍(lán)天，看這紅日，它們?yōu)槲覀兗磳⑹斋@的果實(shí)慶祝著。

在秒針即將走完這段路時(shí)，我們也成功堅(jiān)持到了最后。

加油！

永遠(yuǎn)懷念2012，笑迎2013

（2012年12月4日 星期二）

十二月到來(lái)了，2012的尾聲也到來(lái)了。從年初到年底，我從小學(xué)升入了初中；從年初到年底，我告別了以前的同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué)；從年初到年底，我走出了童年的大門(mén)，步入了青少年的大門(mén)。2012，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給我?guī)?lái)了一個(gè)嶄新的世界。但是時(shí)間如同離弦的箭一樣，不給我回頭的機(jī)會(huì)。2012，即將離我而去，心里多少有一些戀戀不舍。

我認(rèn)為，過(guò)去的事，就應(yīng)該讓它過(guò)去。心里是這么想，但內(nèi)心深處還是舍不得它走，但是我又怎么挽回2012呢？又怎樣挽回那些過(guò)去的時(shí)光呢？我無(wú)能為力，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)任何事物都是公平的，任誰(shuí)都無(wú)法挽回，我們的生命也是如此。

時(shí)間能把我們喚醒，也能把我們終結(jié)。在新的一年里，會(huì)有人出生，也會(huì)有人死去。這一切都是時(shí)間的判決。2012年初，它如同一個(gè)嬰兒降臨世界，年末又好比一個(gè)老人要離開(kāi)世界。

2012，它已經(jīng)走到了生命的盡頭，用盡了它所有的能量，世界也因此變美了。但是俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”2012，只能為我們改變這么多，剩下的要2013來(lái)創(chuàng)造。不能總是停留在一個(gè)時(shí)段里，它終究會(huì)成為歷史。這個(gè)時(shí)段，有很多事值得我們吸取，但我們不能停留，要前進(jìn)。我們可以懷念，但是絕不能停留，要笑迎每一年。

2012，確實(shí)帶給我很多，但是我不會(huì)停留在這里，我要去前進(jìn)，去創(chuàng)造，去迎接新的挑戰(zhàn)，去笑迎2013年。我堅(jiān)信，付出就會(huì)有收獲，在不懈努力之下，2013總會(huì)有一個(gè)全新的面貌，并為2012畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

小康社會(huì)

（2012年11月11日 星期日）

“十八大”已經(jīng)召開(kāi)，中國(guó)將會(huì)又有一次大的變革，而這次變革，很可能會(huì)把我們引領(lǐng)進(jìn)小康社會(huì)。

至于小康社會(huì)是什么樣的，每個(gè)人都有自己的看法。農(nóng)民和退休人員希望小康社會(huì)能給他們保險(xiǎn)金，并且有更多的錢(qián)花。小販們呢，則希望能給他們一塊固定的做生意的場(chǎng)所，并且生意興隆。

那些貧困山區(qū)的人呢，只想讓孩子能就近上學(xué)，把學(xué)上好，通過(guò)讀書(shū)有了出息，將來(lái)擺脫山區(qū)的貧困。我認(rèn)為的小康社會(huì)則是在各個(gè)方面都比先前進(jìn)步。

首先是科技，科技是發(fā)展必不可缺的一個(gè)條件。我們中國(guó)，不能總是模仿其他國(guó)家，要有創(chuàng)新精神，不要老吃現(xiàn)成。

其次是經(jīng)濟(jì)，如果經(jīng)濟(jì)上不去，那么我們的社會(huì)怎談得上小康？我們個(gè)人的經(jīng)濟(jì)懸殊不能太大，每個(gè)人都得有收入來(lái)源，還得有飯吃。不能富的太富，開(kāi)著豪華跑車，窮的又太窮，連飯都吃不起。

最后，國(guó)家則需要愛(ài)護(hù)人民，只有得民心，只有真正團(tuán)結(jié)起來(lái)，才可謂團(tuán)結(jié)。

盼望“十八大”能帶我們步入小康社會(huì)。

在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)

（2012年9月22日 星期六）

現(xiàn)在的學(xué)生，把學(xué)習(xí)當(dāng)成頭號(hào)大敵，在學(xué)習(xí)中他們找不到快樂(lè)，只會(huì)感到加倍的痛苦。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增加，他們接近崩潰的邊緣。然而，他們卻不知道，學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種快樂(lè)。

你在讀書(shū)時(shí)，你在寫(xiě)作時(shí)，如果你充滿熱情，就會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)也是一種獲取快樂(lè)的方式，你不過(guò)是動(dòng)動(dòng)筆，動(dòng)動(dòng)腦而已。我們?cè)谙硎苓@種快樂(lè)，學(xué)習(xí)只不過(guò)是在做“游戲”，而我們?cè)谟螒蛑幸材軐W(xué)到東西。知識(shí)如同流水一樣，流到我們的大腦。我們?cè)凇坝螒颉敝畜w會(huì)著學(xué)習(xí)的魅力，享受著豐富多彩的知識(shí)。只有那些會(huì)享受學(xué)習(xí)的人才能在學(xué)習(xí)中掌握快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)，享受成長(zhǎng)。

其實(shí)，把話說(shuō)白了，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)這句話也不難理解，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就不是一件難事，只是我們把它復(fù)雜化了。有些人一見(jiàn)到作業(yè)多了就自叫倒霉，另一部分人卻笑著面對(duì)，只不過(guò)是作業(yè)罷了，有什么大不了的？

不過(guò)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)難啊！