上過口譯課以后

這學期的英漢口譯課結課了。

氣質美女崔怡老師（我還是愛叫她姐姐）最后一次給我們慢聲細語囑咐好練習項目的時候，我忽然意識到把紙折成三折、一邊聽一邊抓狂記著只有我一個人看得懂的筆記、然后語無倫次地翻譯的日子馬上就要結束了。

“忽然感到有點……”這個開頭太俗了。我偏不說我失落，我偏不說我釋然，我偏不說我哀傷。

平心而論，這是一門很虐的課。頭一次上課之后，我就從來沒有期望過這課能得高分。這也是我頭一次不去想結果而一心一意投入的課——學期初運氣不佳，想上的課都慘遭落選，正為學分發愁的時候我看到了口譯課的“29/30”。

那時已經是選課的最終日期了。錯過了前兩節課，上第三節課時，我聽著耳機里傳來的英語，手足無措，我一個中文也翻不出來。這時候我才意識到，那個空位，一定是某個怕困難的可憐鬼退課的結果。

那些夾雜著各種口音的發言人說著難以理解的英語，那些嘰嘰喳喳的語速如飛的英語，那些充斥著政治術語的中文，那些搜盡腦瓜都找不到合適詞語翻譯的中文……從我嘴里翻譯出來的東西，不管是中文還是英文都語無倫次，筆記更是亂七八糟，自己都不認得。

我抓狂了！可抓狂有什么用呢？每次看到講臺上氣質高雅、氣勢逼人的崔怡姐姐不緊不慢、舉重若輕地給我們布置如山的任務，只感覺自己是如此渺小。“趕緊退課少在這里丟臉”的念頭不止一次浮現。

在這個只選上20個學分的慘淡學期，我最終還是沒忍心退課。“不過就是績點嘛，身外之物，空中浮云……”我這么安慰著自己，“還是要對自己英語水平有點自信吧，起碼聽懂一半胡扯一半也不算什么丟臉的事情。”

可挫折感每周總是準時襲來，所有材料對著電腦聽了一遍遍之后，我才能勉強翻譯。聯合國NGO雅虎世衛組織，香港特首政府發言人，京都議定書通用汽車奧林匹克……英文中文之間的搭橋竟然如此困難，我引以為傲的母語和第一外語糾纏在一起的日子實在不是滋味。

可又怎樣了呢？故事確實很俗，抑完了，該揚了。我偏不用但是，我偏不用然而，我偏不用柳暗花明又一村。

口譯已經成了一種習慣——把記筆記的紙折三折，豎著記。“我很高興站在這里給大家發言”=“：）”，“全球/世界”=一個圈里面一個十字，\"Pro\"=Progress/Program/Process/Project，\"bus\"=business，\"Oly\"=Olympic，\"tec\"=technology……還有許多箭頭、圈圈、橫線……

崔怡姐姐說：“你是譯員，我是聽眾，我什么都不懂，不要問我或者看著我。記住，你是譯員。”“忠實原文，但是不要跟得太緊。譯員要把原文變得更加漂亮，在不篡改它的前提下。”

姐姐很少表揚人，她是優雅地、慢聲細語地不斷挑刺。而我從開始到現在都很乖，畢竟她是高翻學院出來的同聲傳譯，這個口譯的世界，我還只是輕輕地推開了門。

某次練習的反饋紙條上赫然寫著：請注意信息準確性，注意聽原文。這是所謂“翻譯的原則性錯誤”。我卻沒有太沮喪，起碼我第一次上課的時候一個字都翻不出來，現在至少可以假冒了。

有一種感覺，那種被鼻炎堵了半天，忽然通入了一點點新鮮空氣的感覺。慢慢地，我開始能夠勉強完成筆記，勉強能在課堂內比較有準備地把課前聽的東西，還算表意明確地翻譯出來了——內容是奧委會上羅格的致詞。雖然磕磕絆絆，但從始至終，我都努力讓話語鏗鏘。崔怡姐姐說我的“語氣很好，像發言人”。不知道她是安慰我還是找不到其它可取之處的鼓勵，但確實掃去了我心里的一隅陰霾。

然后，不知道什么時候，我聽VOA常速的時候居然不費勁了，電視里冒出的發言人的各種講話也漸漸變清楚了，希拉里·克林頓在全球婦女大會上的演講，居然也能把我聽得感動。也不知道什么時候開始，我嘴巴邊的詞變多了，口語表達的時候嗯啊哼唧也少了許多，我仿佛是一個讀過一點書的英語國家學生了。

那點成就感呼呼地生長，終于敢下一套Barron聽力來給明年的托福考試鋪路了。盡管我現在依然渺小，卻已經比以前強了很多。

期末拿到分數，跟想象的一樣，不太好看。我卻一點不后悔選了這門課。它讓我的語言朝完美和自信進了一步。雖然崔怡姐姐是要我們了解翻譯的美學，可是我從里窺到了語言的美學、溝通的美學。那就是：開口說話，不要怕犯錯誤。永遠相信你是可以理解語言的。當你聽了足夠多、說了足夠多，當你丟掉考試和選擇題，當你真正把一門語言當作語言看待的時候，你會學到更多。

責任編輯：張蕾磊