寫給兒子的信

攀峰：

聽到你考上清華研究生的消息，朋友們異口同聲地贊揚(yáng)我：教子有方。連日來，我心里真像灌了蜜般的甜，就覺得自己是成功的父親了，要不，你們兄弟怎么能相繼走進(jìn)高校？直到前天讀了你弟弟的來信，我熱脹的頭腦才一下子清醒了許多。

沒想到，你弟弟對我的教育方法很不以為然。他認(rèn)為爸爸是傳統(tǒng)型的家長，總愛把自己的意志強(qiáng)加給孩子，和你們?nèi)鄙俦匾母星榻涣骱退枷霚贤āＲ虼耍粲跷遥翰灰蛔霭职郑鰝€朋友吧！而且，真?zhèn)€以朋友的口吻，給爸爸講起道理來了：“成功的教育并非讓孩子按長輩的意念辦事，而是讓他成為一個有獨(dú)立思想、能找準(zhǔn)自己生活坐標(biāo)的人，所以，在他樹立了正確的價值觀后，不介入就是最好的介入……”

或許這也是你們兄弟共同的觀點吧？后生可畏，你們已經(jīng)有了自己的主見，敢對爸爸說“不”了。——如果兩年前，我一定會沖著你們罵娘：怎么，上了大學(xué)，學(xué)會向爸爸挑錯了？可是今天我卻靜下心來，反思起自己家教的“得”與“失”。因為我意識到你們不再是小孩，而確確實實地成人了。只是，“成人”了不等于“成熟”了，對你們的看法，我總覺得有點紙上談兵的幼稚，就想做個朋友和你們交流一下意見。

當(dāng)然，你弟弟的話不無道理，只是說著容易做著難呀！就以你弟弟為例吧，他兒時特貪玩，只要一放學(xué)，就和幾個小伙伴瘋得無影無蹤，已經(jīng)上三四年級了，還經(jīng)常缺作業(yè)，有幾次，他們的班長竟跑到家里向我討“債”了。我的那個氣呀，強(qiáng)忍著沒有發(fā)作。為了培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性，我訂了個陪讀的計劃，決心每晚監(jiān)督著他完成當(dāng)天的功課。誰知，只要一丟下飯碗，他不是拉屎就是撒尿，你總不能陪他如廁吧？結(jié)果，十之八九又讓他溜掉了。面對這樣的小“淘氣包”，家長介入得少了恐怕就是失職。“子不教，父之過”啊！如果聽之任之，孩子豈不要荒廢學(xué)業(yè)，甚至發(fā)展成為浪蕩公子？那父母可就“過莫大焉”了。所以，我想在孩子還不懂什么叫“價值觀”，沒形成自制力的時候，家長強(qiáng)迫他按自己的意念辦事并不為錯。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”一代圣賢孟夫子，幼年時正是被迫遵從了母親的意愿，后來才成為千古“亞圣”的啊！傳統(tǒng)的家教亦有值得借鑒之處。當(dāng)年我確實狠狠地揍過你弟弟兩頓，這種“家教”何止是“傳統(tǒng)”，簡直近乎法西斯了！可舍此外，又有什么辦法呢？我愛你的弟弟，他比你要聰明活潑，明看是塊“料”，偏偏難成才，爸爸實在是恨鐵不成鋼！只好動用拳腳“鍛打”一番了。

現(xiàn)在，回過頭來看對你弟弟的教育，固然算不上成功——一直沒能培養(yǎng)好他的專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；可自從挨揍后，他畢竟不敢再無故地不交作業(yè)了，后來，畢竟考上了大學(xué)，權(quán)衡利弊，我堅持認(rèn)為還是“得”大于“失”。

真正使我感到得不償失，每每憶起都懊悔不已的倒是對你上初三時的無端的訓(xùn)斥。

那時我教你們的語文課。一次檢查古文作業(yè)，一連提問兩個學(xué)生，都背誦得半生不熟。輪到你了，竟然還不如他們！我登時氣不打一處來，抬手狠狠敲了你一教鞭，厲聲厲色地罵道：“蠢材！笨蟲！”讓你整整站了一節(jié)課的時間，以示警戒。

類似的事情接連發(fā)了兩三次。我原以為嚴(yán)師出高徒，在爸爸的耳提面命下，你一定會大有進(jìn)步，成為各門功課的尖子生；沒料到后來逢到語文課你都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，緊張得不知所措，成績反而每況愈下了。終于有一天，你流著淚，向我提出了退級的要求。

這一下，像遭到了當(dāng)頭棒喝，我猛然間蒙了，繼而也省悟了。本來，在我們那個不足20人的班級里（事業(yè)單位的子弟學(xué)校，生源不足），你該屬于前三名的學(xué)生。即使退步了，總不至于跟不上趟吧？而你卻……是對爸爸當(dāng)眾羞辱的抗議？是真的失掉了學(xué)習(xí)的信心？或者二者兼而有之？無論哪種情況，都證明了爸爸教育的失敗——犯了大多家長們的通病——盼子成龍的心太切，對你要求過高、過嚴(yán)，想讓你方方面面全出類拔萃，結(jié)果事與愿違，嚴(yán)重傷害了你的自尊心和自信心。這個教訓(xùn)實在地夠深刻了！“以人為鏡可以知得失”，攀峰，將來你為人父后，一定要借鑒爸爸正反兩方面的經(jīng)驗，因人制宜，如果小寶寶像你的弟弟，則該嚴(yán)則嚴(yán)，萬不可當(dāng)做“小皇帝”，一味地嬌縱慣養(yǎng)；若像你一樣，那么該寬則寬，寬松的環(huán)境，孩子不受壓抑，容易培養(yǎng)起人格的自尊和學(xué)習(xí)的自信，而這兩點恰恰是你后來成長進(jìn)步，撬開高校大門的杠桿。

正當(dāng)你跟著爸爸讀書感到苦悶自卑的時候，學(xué)校碰巧因生源不足，與當(dāng)?shù)氐奶悼h常營鎮(zhèn)中學(xué)合并了。新的班主任萬新廷不愧為縣鄉(xiāng)聞名的優(yōu)秀教師，很快幫你樹起了自信心。一天，你興奮地告訴我萬老師肯定你很有潛力，只要努力，還能考上重點高中呢！可惜時間太短了，當(dāng)年你只在普通高中的錄取中榜上有名。

回顧你們兄弟成長的道路，我感受頗多。家庭教育無疑也是一門學(xué)問，爸爸對此了解得太少了，因此，險些誤了你的前程。不過，如同爸爸不要求你們盡善盡美一樣，你們也莫要對爸爸求全責(zé)備。“朋友”之間，貴在相互的理解和諒解。我以為，你們生在這個家庭夠幸運(yùn)的了。雖然稱不上書香世家，爸媽畢竟都曾教書育人，自幼就關(guān)心你們的學(xué)習(xí)。清貧、儉樸的生活，使你們不至于成為紈绔子弟；和睦、寧靜的家庭使你們能夠安心于學(xué)業(yè)。假若，咱家也經(jīng)常硝煙彌漫，抑或天天燈紅酒綠，假如不遇到教學(xué)有方的老師，恐怕你們的情況該是另一種模樣了。還記得我教你們時的另兩名“尖子生”嗎？他們的智商不比你低吧？如今，沒一人跨入高校的門檻。聰明是相對的。一個人能否成才，關(guān)鍵還在于本人后天的努力，同時也受著包括家庭在內(nèi)的諸多因素的制約。王安石筆下的方仲永夠得上“神童”了，因為碰上個愚昧無知，只曉得領(lǐng)著孩子四處炫耀、招搖嘩眾的父親，后來成為“泯然眾人矣”。何況你們兄弟本身就是普通的孩子？而現(xiàn)在，你們卻都走進(jìn)了高等學(xué)府，這本身又說明了什么？希望你也轉(zhuǎn)告弟弟，琢磨琢磨其中的道理吧。

馬上你要到清華報到了。那里該是學(xué)子云集，人才薈萃之地，也是爸爸年輕時心馳神往又做夢都不敢去的地方。但愿我的孩子不負(fù)社會和家庭的期望，繼續(xù)保持著自尊自信的良好心態(tài)，用優(yōu)秀的成績，來圓我們父子共同的夢……

爸爸

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責(zé)任編輯：羅浚文