中國的四大發明可謂人盡皆知,如果讓你再選一種發明作為我國第五大發明,你會選什么?我想我會選一種制度上的發明——科舉制。
推舉是符合人的直觀和習慣的,九品官人法之類則是順勢而為的產物。將這些輕車熟路的慣例和經驗推翻,改以考試遴選政府官員,的確算得上一種大膽的創建。科舉制讓“布衣卿相”成為可能,用歷史學家錢穆的話說,中國的知識分子自此開始自覺地關注國家的命運。然而同時,科舉加重了讀書的功利色彩,讓學識成為做官的敲門磚。科舉讓貧苦無依的范仲淹得以伸張“先天下之憂而憂”的情懷,也讓蒲松齡留下“吾恨”的一腔怨憤。科舉成就了詩禮簪纓的盛況,也導致了萬馬齊喑的敗局……一個延續了千年之久的制度,其成功與失敗都同樣地多,同樣地值得深思和玩味。