建設任職教育特色的信息化校園

摘 要：信息化校園建設的最終目的是為了應用，是要把當前先進的信息技術應用到學院的各項工作中。

關鍵詞：信息化 特色 任職教育

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.062

隨著計算機多媒體和網絡技術的不斷發展與普及，校園信息系統的不斷完善，任職崗位需求的增加，當前，信息化校園建設正如火如荼的進行，這同時也給信息化校園建設提出了新的要求。全國各個院校都有自己的信息化建設方案，而對于任職院校的信息化建設，只有把重點放在突出“任職”特點上才能使之真正與之不同，而這就需要學生的大量參與。

一、建設具有任職學校特色的信息化校園

單純從信息化校園建設的角度來講，必須要把學校自身的特色融入其中，建立具有鮮明特色的信息化。校園，這樣才能避免落入千篇一律的俗套中，才能夠在眾多的信息化校園中脫穎而出。與其他院校相比，以任職崗位為牽引是我們最大的優勢。因此，在信息化校園建設中處處體現崗位和學生的身影，把任職教育作為我們獨有的特色展現出來。

二、只有注重學生的參與才能真正突出信息化校園建設特點

要建設特點鮮明的信息化校園，就必須學校的特色融入其中。任職教育特點鮮明，優勢明顯，在信息化校園建設上有天然的優勢。學生是一個充滿活力和創造力的群體，通過引導學生參與信息化校園的建設，以此為契機，將在很大程度上有助于我們培養優秀的畢業學生。因為信息化建設對知識、技術、動手能力等方面都有著較高的要求。真正的系統建設是多元的，并非只涉及計算機技術，學生們參與其中，必將全面鍛煉自身素質，增強知識水平，提高學習能力。調動學生的積極性，有以下兩個方面：一是提高學生計算機操作和應用能力，把工作和學習與信息化校園聯系起來。傳統的計算機教學往往與實際相結合方面有所欠缺，將學生們平時生活中常用到的，崗位需求的帶入系統建設，使學生能主動學習，必將有效提高計算機技能，滿足崗位需求；二是充分發揮學生聰敏才智，親身投入信息化建設。我們的學生年輕有活力，具有廣闊的思維空間，如果能夠給學生提供充分展示的舞臺，這將大大促進學院信息化建設。

三、促使學生將工作、學習與信息化校園聯系起來，充分體驗信息化的優勢

信息化校園建設的最終目的是為了應用，是要把當前先進的信息技術應用到學院的各項工作中。作為具有鮮明特色的任職教育院校，學生是否能將自己的工作與學習和信息化校園聯系起來，直接反映了建設的成敗。更確切的說，信息化校園的鮮明特色之一就在于學生的大量參與。這一工作主要包含了如下三個方面的問題：

1.系統的設計要體現學生的特點，符合并滿足學生的實際需要。信息化校園中許多系統主要是為了滿足學生的使用而設計的，為保證學生能有效使用，那么在系統的頂層設計上就要從學生的實際出發，認真探討學生的應用方向，切實符合并滿足學生在工作、學習和日常生活中的需要。

2.加大對學生的指導力度。

要想學生能大量的參與到信息化系統建設中來，必須要加強對學生的指導，主要包括三方面的內容。一是加強對學生計算機基礎操作和應用方面的指導。如果要想學生全面接收信息化這個概念，就必須讓他們真正感覺到信息技術所帶來的變革，體會到信息化校園帶來的變化。這一切均需要學生具備一定的計算機基礎技能作為支撐，這就要求我們還要下大力氣加強計算機基礎教學；二是輔導學生在實際的工作和生活中多方面應用計算機。實際上，課堂外學生是否能將計算機真正應用到日常生活中是一個值得深思的問題，這就需要在課堂之外，輔導學生怎樣把真正利用起來，并依靠其做一些實際的工作；三是指導學生掌握使用信息化校園系統。信息化校園是信息技術的最新應用，新技術、新成果必然帶來全新的變化。這些學生過去接觸不多，這就需要我們幫助學生全面了解信息化校園的功能，學習使用信息化校園系統的方法，并最終達到熟練應用的目的。

3. 優勢明顯，但仍有不盡如人意的方面。

信息化校園的優勢是毋庸置疑的，但同時，也帶來了一些不利因素，如何引導學生合理使用信息化校園是我們必須要注意的問題。首先，信息化校園系統必然會帶來大量的共享信息，那么信息安全、保密工作的重要性就顯得特別突出了。其次，信息化校園中的內容豐富，應有盡有，那么如何保證學生合理的使用該系統，將系統應用到正確的方面去，也是一個重要的問題。

四、充分發揮學生聰明才智，親身投入信息化建設中

根據任職教育學院的特色，在信息化校園的建設中，不能離開學生的參與。根據學生的實際情況，可以從兩個方面參與到信息化建設中。

1.在系統設計方面。

在系統設計方面，與學生相關的方面必須要聽取學生的意見。從軟件設計的角度講，學生實際上就是軟件系統的最終用戶，那么，系統的設計必須要符合并滿足學生的實際需要。

2.在工程建設方面。

在工程建設方面，盡量減少成套系統的采購數量。在必須的技術指導之下，大膽的把工作交給學生。這樣，工程建設本身就成了學生綜合利用所學知識，接受實際工作挑戰的平臺。通過這個平臺，學生將得到綜合的鍛煉，得到課堂教學和一般實習達不到的效果。通過信息化校園的建設，給學生一個動手的機會，了解、熟悉并掌握當前技術，幫助學生開拓知識面，更好的融入到將來的工作和文化環境中去。而這個工程本身即是我們獨有的特色，更促進了我們信息化校園的建設。綜上所述，具有鮮明特色的任職院校信息化校園的建設與廣大學生的參與密不可分。只有抓住學生個性鮮明的思維、動員學生積極動手參與，才能真正建成具有強烈任職教育特色的信息化校園。

參考文獻

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