一道2012年高考生物試題的兩種解析方法

2012年高考理綜（新課標）第29題的第3小題，學生對該題的回答正確率很低，甚至有很多一線教師剛拿到此題時，也做錯了。出錯主要原因：題意未審清楚；對于曲線的含義把握不夠準確。為解決此問題，可采用數形結合、圖解連線置換的方法進行解題。