2013年4期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發展的雜志，本刊創辦于1985年。本刊所設的欄目有生物學基礎知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
生物學教學研究與實踐
- 實驗案例
- 讓PowerPoint課件更具生成性
- 生物課堂教學中創設問題情境的方法舉例
- 鼓勵性評價對生物課程教學有效性的實踐與探索
- 利用學生的問題推進初中生物課堂教學
- 生物實驗中學生創新能力的培養
- 高中生物“情境—問題—探究—應用”課堂教學模式的研究與實踐
- 微博（Micro—blog）與生物學教學結合探討
- 高中生物教學中實現科學探究的功能的實踐
- 精雕課堂 提高合作學習實效
- 巧畫簡圖將血液循環化難為易
- 給學生一片自由寬松的天空
- “酶與酶促反應”一節（第一課時）的教學設計
- 從“壹周立波秀”談高中生物教學語言藝術的提升
- “以問題驅動學生學習”的教學模式在“伴性遺傳”一課中的應用
- 重建體系的復習課的教學模式
- 淺談高三生物課堂交流的有效教學策略
- 生物學習中負遷移種類及其應對策略
- 淺議生物實驗教學中對“邊緣生”的轉化
- “光合作用發現史”的教學策略