2013年3期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發展的雜志，本刊創辦于1985年。本刊所設的欄目有生物學基礎知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
生物學教學研究與實踐
- “觀察校園生物生存環境”的活動設計
- 多措并舉 立體感知
- “果酒和果醋的制作”教學設計（第一課時）
- 適時開展生物實踐活動 提高生物應用能力
- “同伴互助學習”在初中生物課堂中的探索
- 談“感知—探究—生成—反饋”高效課堂教學模式的構建
- 幾招讓教科書圖式“錦上添花”
- 運用數字化實驗 建構生物學模型
- 優化“問題探討”提高教學效果
- 生物課堂教學中挖掘學生素質潛能
- 例析新課程高中生物實驗教學如何聚焦學生解題思維
- 探究性課堂中的模型構建實例
- 走出十大“假象”提升課堂效率
- 例析生態系統的概念教學
- 高中生物學課堂教學目標表述存在的問題與應對策略
- 走出誤區 走向高效
- 提高互動質疑在生物課堂教學中的有效性研究
- “通過神經系統的調節”學業水平測試復習課教學設計