從湖北工程學院標志變更管窺高校標志設計

摘要：高校標志主要體現的是一個學校的辦學理念和文化精神，是連接學校和師生的一種紐帶。湖北工程學院（原孝感學院）在2012年進行了標志的更新，以這個案例為出發點進行研究，對比國內外兩方面，從標志的外形、內容、圖形等方面研究其特征和類別，分析出中國高校標志的現狀。

關鍵詞：湖北工程學院；高校；標志設計；成熟；發展

1 高校標志設計發展與未來趨勢

標志設計源遠流長，在改革開放后，全球普及化的標志使中國這塊土地煥發著生機，隨著全球經濟的發展，中國高校標志也日新月異，但是中國高校標志設計市場不夠成熟，同時存在大量雷同現象，當然其中也不乏很多優秀的高校標志設計，這些標志引領著中國高校標志設計的未來之路，起到了表率的作用，推動著中國高校標志設計向簡潔化、民族化和人性化的趨勢發展。

2 湖北工程學院標志分析

2.1 原孝感學院標志分析

湖北工程學院在這股高校標志熱潮中也展示了獨特的個性，通過對標志變更的解析，我們可以看到中國高校標志設計的普遍特征、優勢和不足之處。湖北工程學院是一所本科高校，原孝感學院，2011年經教育部同意更名為湖北工程學院，在經教育部同意更名后，2012年湖北工程學院（原孝感學院）也進行了標志的變更，在這個過程中可以看到標志的重要性。

變更前的孝感學院標志的圖形部分是由向四個不同方向展翅翱翔的飛鳥形和又如同向四面聚攏的箭頭狀巧妙組合而成的，箭頭寓意了孝感學院具有很強的吸引力，是理想中的求學深造之地，所形成的負形是孝感學院的首字拼音“X”，也暗示了孝感市是孝文化之鄉，是董永賣身葬夫，行孝感動天地的出處，也照應了如今大肆弘揚孝德遺風，促進和諧社會，樹立社會新風的孝感政府的建設理念。

2.2 湖北工程學院標志變更分析

標志的圖形主要是標志性建筑圖書館和春暉湖，用簡潔柔美的線條體現出了學?；盍εc精神，外形像一艘航船，意味著湖北工程學院揚帆起航領導著學子在廣闊的知識海洋中泛舟。圖書館是通過非常簡潔的條形組合來表示的，即表達準確，又具有美觀性和識別性，從側面看上去也猶如“工”字，體現了學校的性質。

2.3 管窺現代高校標志的現狀

在發展的過程中，每個學校都形成了不同的辦學理念、不同的規范和不同的環境，一所歷史悠久的學校，在時間的積累下，形成了學校的傳統，這種傳統就是一種精神。但是我國的高校標志有著很嚴重的雷同現狀，在下面的例子中可以看到，華東師范大學和北京大學的標志，雖然外形一個是隱形式的外框一個是復合式的外框，但其都是取首字變形，中軸左右對稱，變形的方向也是相似的，

當然，現在也出現了值得學習的高校標志，比如上海大學，它的外形就突破了現在的慣用的圓形，取代表上海市市花白玉蘭來變形，圖形似花似鳥，也是上海大學的首字拼音“S”，圖形部分和外形結合的很完美，是一個非常具有學校特色的標志。

3 現代高校標志設計分析

3.1 中國高校標志的特征和形式

在眾多的院校中，湖北工程學院只是其中的一個，根據統計在2012年，本科院校有1033所、高職院校有1129所、獨立的學院有231所，總數也已經超過了2300所了，我對大量的學校進行了調查，主要分析標志的結構和內容。

（1）中國高校標志多變結構。中國高校標志在形式上是豐富的，主要有圓形、盾形和其他不規則形，其中圓形占到80%，盾形只占8%，12%就是其他不規則的圖形。

圓形標志可以通過外框分為三類：一個是標準式外框，例如同濟大學，由內外兩個圓形構成，在兩圓的空間內環繞著學校的中英文名，簡潔完整；二是隱形式外框，如上海交通大學，沒有明顯的內外圓形線條，隱形式外框類似齒輪與內部錘子、鋼鐵等部分更加統一，突出學校特色；三是寬邊式外框，如武漢大學，寬邊的外框不僅是外形的限制，更多了一種裝飾性。

（2）中國高校標志內容形式。建筑物圖形的標志，一般都選擇學校最具代表的建筑，如合肥工業大學，但表現的形式顯得有些密集，有識別性，卻沒有將學校的文化歷史和精神內涵很好的體現出來，相對而言，湖北工程學院的標志中的建筑物的表達更加具有美觀性。

很多學校愿意用具有積極意味的動植物來做標志圖形，但是，如果漫天充斥著“飛鳥”，就會導致濫用的現狀，用更開放的形式去表現可能會得到不一樣的精彩，浙江大學的“求是鷹”表達的是剛健、搏擊的特征，激勵著學生不懈的求知欲。

3.2 外國高校標志的分析

“大學”一詞源于西方，文藝復興之后由英國、美國大學的模式風靡全球，慢慢的成為我們所熟知的高校形式。通過數據的分析可以發現，標志中蘊含的首字母圖案、綢帶、花押和銘言等，都是西方高校標志的主要特征，其都嚴重地傾向于傳統文化的傳遞，如墨爾本大學，早期的標志就如油畫般的造型準確、精致，充滿著濃郁的英國文化，而新的標志沒有了繁瑣的樹葉邊框和立體的人物，簡潔明快，保留了盾形和綢帶，創造了現代化卻不失歷史的標志。

4 高校設計的發展趨勢

4.1 中國高校標志設計不足

（1）避免雷同。高校的本質都是教書育人，但每個學校又是不可復制的個體，所以，高校標志就要突出特色，避免雷同。中國美術學院的標志有著方正簡潔的外形，黑白縱橫的直線結構，整個標志似“國”似“美”似“玉”，體現強大的學術包容性，對于學校的本質和特色表現的非常準確到位。

（2）注重高校的社會性。高校在社會的發展中扮演著非常重要的角色，高校標志中蘊含的思想和文化內涵不單單是體現學校，也是體現學校與周邊的環境，高校標志不單單要取得學校的認同，更要得到社會大眾的認可，所以高校標志設計離不開社會。

（3）變更的必要性。當一個學校的結構發生變化時就有了變更的必要性，上海海洋大學，原標志是用字母組成的跳躍的小魚，而由“水產”變為 “海洋”，就采用太陽和海水元素，更加大氣貼切，是一種對明天的希冀，也是一種必要的更新。

4.2 高校標志設計發展趨勢

高效標志設計的發展趨勢為簡約化、民族化和社會化。簡約化的概念體現在生活的各個方面，手機由大哥大到按鍵型和翻蓋式，到現在的觸摸式，都說明了簡約化是現代標志設計的趨勢；中國五千多年的歷史是任何一個國家都不能媲美的，我們應利用民族和傳統設計出屬于中國的標志之路；而設計的本質就是服務于人，面對高壓的教育，師生對愉悅、自由的呼喚越發緊張，所以高校標志設計也會越來越人性化。

參考文獻：

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