在社會實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

社會實(shí)踐活動(dòng)是對中職生素質(zhì)的綜合檢驗(yàn)過程，中職學(xué)校應(yīng)充分利用各種社會實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，開展養(yǎng)成教育。商水縣第二職業(yè)中專從1997年開始，在頂崗實(shí)習(xí)過程中適時(shí)地對中職生開展素質(zhì)教育，取得了良好效果。

一、出發(fā)前教育

第一，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。時(shí)間觀念是當(dāng)代青年應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。有約守時(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，工作作風(fēng)才會干練利落，不拖拉，工作效率高。有一位學(xué)生參加實(shí)習(xí)時(shí)，不能按時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我們就取消了其實(shí)習(xí)資格，這對其他同學(xué)產(chǎn)生了很好的警示作用。

第二，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。校有校紀(jì)，廠有廠規(guī)，違紀(jì)違規(guī)必受處分。學(xué)校是育人的場所，應(yīng)實(shí)行人性化管理。學(xué)生違紀(jì)后以教育為主。而企業(yè)的制度則是剛性的，違規(guī)者必須接受處罰，沒有回旋余地。教師一定要讓學(xué)生銘記這一點(diǎn)，認(rèn)真遵守廠規(guī)廠紀(jì)。吸煙、喝酒、打架斗毆是紀(jì)律中的高壓線，堅(jiān)決不能碰。

第三，要求學(xué)生注重個(gè)人儀容、儀表、儀態(tài)。大方得體的儀容、儀表給人以良好的第一印象，也是對他人的尊重。男生不留長發(fā)，不染發(fā)，不戴耳釘，常剪指甲。女生不留怪異發(fā)型，不卷發(fā)，不穿奇裝異服，著裝不過露、過透，要自尊自愛。與人交往時(shí)，站、立、坐、行姿勢規(guī)范，要克服各種禁忌，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使儀態(tài)端莊、穩(wěn)重、大方。實(shí)習(xí)出發(fā)前，對學(xué)生的儀容、儀表進(jìn)行檢查。

第四，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識。安全無小事，實(shí)習(xí)期間安全是第一要?jiǎng)?wù)。教育學(xué)生保護(hù)自己，尤其是女生更要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識，不單獨(dú)外出，不與陌生人交往，要按時(shí)作息。日常要注意交通、飲食、用電安全，增強(qiáng)防水、防火、防盜意識，決不在陌生水域游泳。有病及時(shí)醫(yī)治，及時(shí)向帶隊(duì)教師匯報(bào)。

第五，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。隨手亂丟垃圾、亂放物品是學(xué)生常有的不良習(xí)慣。要強(qiáng)制要求學(xué)生改掉這一毛病。把垃圾分類丟到垃圾箱內(nèi)。衣服常換常洗，被褥起床即疊，居室內(nèi)鞋子、背包擺放整齊，窗戶常開，地面常掃。

第六，吃苦教育。企業(yè)的工作環(huán)境與學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境迥然不同。學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)在管理上和企業(yè)員工標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。企業(yè)和學(xué)校最大的不同是學(xué)生在企業(yè)要自食其力。學(xué)生要有吃得了苦，受得了氣的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)是一種有償工作體驗(yàn)，不是隨心所欲地生活享受。吃不了苦，注定要半途而廢。

二、行程中教育

學(xué)生實(shí)習(xí)主要在珠三角地區(qū)，需要集體坐火車和大巴車。在行程中我們加強(qiáng)三方面教育。

第一，安全教育。坐火車時(shí)，要求學(xué)生分成若干小組，每組選擇兩名組長，夜里休息時(shí)，有人輪換值班，主要防止財(cái)物丟失。一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，要及時(shí)提醒同伴，同時(shí)報(bào)告帶隊(duì)老師或乘警。乘坐大巴時(shí)，要求座位固定；進(jìn)服務(wù)區(qū)休息后再上車時(shí)，注意身邊同伴到齊否，每輛車上隨行1～2名帶隊(duì)老師，及時(shí)處理突發(fā)事件。

第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。外出實(shí)習(xí)，遠(yuǎn)離故土，同學(xué)之間要互相幫助，彼此關(guān)照，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)理解溝通，學(xué)會包容，寬宏大量。男生要照顧女生，對暈車的學(xué)生要特別關(guān)照。

第三，注意車廂內(nèi)衛(wèi)生。幾十個(gè)人同乘一輛車幾十個(gè)小時(shí)，更應(yīng)注意不隨地亂丟垃圾。到服務(wù)區(qū)休息時(shí)，要及時(shí)打掃車廂內(nèi)衛(wèi)生，通風(fēng)透氣。

三、面試時(shí)的教育

面試由企業(yè)人事部門負(fù)責(zé)。需要填寫個(gè)人履歷表，檢查證件是否齊全及真實(shí)性，還應(yīng)進(jìn)行體檢。填寫履歷表是對個(gè)人文化程度的初評，學(xué)生要工筆正楷認(rèn)真填寫，避免填寫錯(cuò)誤或信手涂鴉。學(xué)生要聽從企業(yè)人事部門工作人員的安排，排好隊(duì)，不喧嘩，不亂走動(dòng)，不玩手機(jī)，不接電話。

四、實(shí)習(xí)中的教育

實(shí)習(xí)的前10～15天（前期）是適應(yīng)期。學(xué)生由剛到企業(yè)的好奇，轉(zhuǎn)而開始厭倦流水線上機(jī)械的重復(fù)操作。一些崗位要求學(xué)生站立工作，有的學(xué)生因長期站立出現(xiàn)小腿腫脹，要經(jīng)歷一個(gè)逐步適應(yīng)的過程。帶隊(duì)教師要關(guān)愛學(xué)生，多抽時(shí)間與學(xué)生共處，找學(xué)生談心，從精神上鼓勵(lì)學(xué)生；個(gè)別需調(diào)崗的，帶隊(duì)教師要積極和人事部、生產(chǎn)部聯(lián)系，設(shè)法解決學(xué)生的困難。要鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，努力減少思想波動(dòng)。對極個(gè)別不能堅(jiān)持者，應(yīng)及時(shí)與家長溝通，并妥善辦理辭工手續(xù)，確保學(xué)生安全返回。

適應(yīng)期過后，學(xué)生進(jìn)入相對穩(wěn)定的狀態(tài)（中期）。這期間要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和節(jié)儉教育。外出時(shí)不要單獨(dú)行動(dòng)，尤其是首次發(fā)薪取款時(shí)，更要警惕。要注意生產(chǎn)安全，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，防觸電，防機(jī)械損傷，防過敏性刺激引發(fā)皮炎。實(shí)習(xí)中的學(xué)生首次由消費(fèi)者轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)者，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬，第一次領(lǐng)工資的學(xué)生不會合理消費(fèi)。這時(shí)若不加以引導(dǎo)、限制，就會養(yǎng)成奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)慣。所以，要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育。

實(shí)習(xí)期的后10天（后期），學(xué)生想家、想校思想加重，情緒容易浮躁，不安心實(shí)習(xí)。要按時(shí)結(jié)束實(shí)習(xí)，不延期；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、形象，堅(jiān)持到最后，不怠工，不空崗，向?qū)W校和家長交一份圓滿的實(shí)習(xí)答卷。

五、 回程教育及回校后的總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束回校后，要組織學(xué)生對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。尤其注意引導(dǎo)比較，讓學(xué)生認(rèn)識到專業(yè)技能在工作崗位上的重要性，德育素質(zhì)在工作生活中的協(xié)調(diào)作用及重要性，體能素質(zhì)在工作崗位上的基礎(chǔ)性作用。使他們在今后的學(xué)習(xí)中自覺提高各種素質(zhì)和能力，為順利就業(yè)、回報(bào)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（責(zé)編 王鵬飛）