做好中職生家訪的幾點(diǎn)體會

利用現(xiàn)代化通訊設(shè)備與家長溝通，不失為一種省時、省力、方便的家訪溝通方式。然而，這樣的溝通方式恰似蜻蜓點(diǎn)水，不能與家長進(jìn)行深層的溝通，掌握不到第一手資料，如學(xué)生的家庭狀況、家庭成員、生活環(huán)境以及對學(xué)生思想產(chǎn)生影響的具體因素等，挖掘不到學(xué)生發(fā)展存在的深層問題，更談不上找到恰當(dāng)?shù)慕逃椒āＫ哉f，中職生家訪非常重要，而且必須做好。那么，如何才能做好中職生家訪工作呢？筆者認(rèn)為，必須做好以下幾點(diǎn)：

一、熱愛教育事業(yè)，用愛心關(guān)愛每一個學(xué)生

“愛是教育的基礎(chǔ)”。作為一名教師，首先必須熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業(yè)，用愛心去關(guān)愛每一個學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在思想上積極引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上耐心幫助、生活上關(guān)心體貼，特別是那些單親學(xué)生、學(xué)困生以及問題多的學(xué)生，教師一定要親近他們，常找他們談心，多詢問他們的生活情況，并利用自己的業(yè)余時間、節(jié)假日，走進(jìn)他們的家庭，與學(xué)生家長面對面的交流。只有走進(jìn)學(xué)生的家庭，教師才能獲得第一手資料，了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)狀況，了解學(xué)生的成長環(huán)境和家庭教育情況，這些都是教師用網(wǎng)絡(luò)與家長聯(lián)系、用手機(jī)與家長溝通、請家長到學(xué)校交流所無法獲得的。只有通過家訪，學(xué)校教育與家庭教育之間存在的隔閡和盲點(diǎn)才會得到消除，才能找到學(xué)生出現(xiàn)不良行為的原因，學(xué)校、家庭的教育措施也便于及時調(diào)整。也只有通過成功的家訪，才能使家庭教育協(xié)助、支持、鞏固學(xué)校教育，與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、做好充分的家訪準(zhǔn)備工作

家訪之前，教師首先要目的明確，并做好充分的家訪準(zhǔn)備工作，對被家訪的學(xué)生要深入了解，全面收集學(xué)生的資料，如在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、行為習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等。教師要有計劃、有目的、有重點(diǎn)地做好家訪前的準(zhǔn)備工作，何時家訪？談什么？怎么談？如何針對不同學(xué)生的不良行為，與文化、收入層次不同的家長進(jìn)行交流等。家訪前，教師要打好草稿，列出家訪的內(nèi)容提綱，需要了解的一定要了解清楚，不能含糊，需要解決的問題也要想辦法解決，做到有備而來，胸有成竹。

三、抓住家訪的有利時機(jī)

家訪是一項無報酬的辛苦工作，教師是在完成學(xué)校教學(xué)工作之余，利用課余時間進(jìn)行的。這不僅占用教師的休息時間，加大教師的工作量，有時還得教師自己掏腰包坐車到偏遠(yuǎn)的山村去。盡管如此，家訪工作絲毫不能應(yīng)付了事、降低標(biāo)準(zhǔn)。家訪一定要抓住有利時機(jī)，如：學(xué)生生病在家，學(xué)生成績有了進(jìn)步，后進(jìn)生的不良行為有了轉(zhuǎn)化，學(xué)生家長遇到困難，學(xué)生犯了嚴(yán)重錯誤等。抓住有利時機(jī)進(jìn)行家訪，往往能起到事半功倍的效果，抓住有利時機(jī)是家訪成功的重要保證。

四、態(tài)度要謙和，要尊重每一位學(xué)生和家長

古今中外，沒有哪位家長不希望教育好自己的子女，沒有哪位家長不希望自己的孩子成才。所以，教師家訪要充分利用家長“望子成龍、望女成鳳”的心情，急家長之所急，想家長之所想，平等對待每一位家長，正確、公正、一分為二地看待學(xué)生的不良行為，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。在家訪中，要抱積極、誠懇的態(tài)度，爭取家長的配合，切不可牢騷滿腹，不能借機(jī)向家長告狀出氣，更不能把學(xué)生出現(xiàn)不良行為的責(zé)任全推在家長身上，而要與家長心平氣和地坐下來，以積極、誠懇的態(tài)度與家長共同商討解決辦法，還要與家長積極合作，直至學(xué)生改正不良行為。在家訪中，教師要向家長客觀、全面地介紹學(xué)生在校的情況及表現(xiàn)，要多表揚(yáng)、少批評，多正面教育，不能局限于學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)，要以發(fā)展的眼光展望學(xué)生的未來，以包容的態(tài)度對待學(xué)生的不良行為。盡管每個家長文化層次不同，教育孩子的方法各異，但他們和教師對學(xué)生的關(guān)愛和期望是一致的，只要教師抱著關(guān)愛學(xué)生之心，以尊重、理解為前提，以積極、誠懇的態(tài)度和家長平等、開誠布公的交流，家訪一定會取得雙方滿意的效果。

五、做好家訪記錄

在家訪中，教師要做好家訪記錄，記下學(xué)生家庭的情況、學(xué)生在家的表現(xiàn)以及家長的要求，結(jié)合學(xué)生在校的表現(xiàn)，綜合制訂下一步的教育方法、措施，及時調(diào)整教育策略。家訪后，教師要充分利用電話、網(wǎng)絡(luò)與家長溝通，跟蹤學(xué)生的轉(zhuǎn)變過程。及時回顧并寫出詳細(xì)的家訪記錄，注意收集家訪后學(xué)生的轉(zhuǎn)變信息，及時將這些喜訊反饋給家長，家長一定會為孩子的轉(zhuǎn)變而備受鼓舞，并更加信服教師、支持教師，對孩子的教育也更加關(guān)注、更加積極，對孩子的未來充滿信心。這樣，學(xué)校教育就會與家庭教育形成合力，學(xué)生的轉(zhuǎn)變就會指日可待。

總之，在中職生的家訪過程中，只要教師抱有一顆愛生如子之心，用真情面對學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心人，用愛心去捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以包容之心對待學(xué)生的不良行為，以平等、誠懇、積極的態(tài)度家訪，就一定能爭取到家長的支持和配合，使家訪工作取得實(shí)效。（責(zé)編 陳 穎）