風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)

李博士到歷史學(xué)院求職，經(jīng)過初試、面試，院領(lǐng)導(dǎo)班子都覺得不錯。周院長正要拍板，突然發(fā)現(xiàn)了李博士簡歷中的問題，問道：“李博士，你大學(xué)是在哪兒上的？”

李博士不好意思地說：“我、我沒有上過大學(xué)。”

“沒有上過大學(xué)？”周院長很詫異。另外幾個院領(lǐng)導(dǎo)也議論紛紛，“怎么會這樣？”“這樣素質(zhì)的博士怎么能教好大學(xué)生呢？”

李博士連忙補充說：“我是1991年中專畢業(yè)的。后來，考取了函授的本科文憑。”

“中專畢業(yè)？”周院長不屑地說了一句。

“我們那時候的中專生可不同于現(xiàn)在的中專生，都是班里的尖子生。”

周院長皺了皺眉頭，說：“可我們要求第一學(xué)歷必須是全日制本科畢業(yè)啊。”

“話雖這么說，可要求這要求那，不還是要求我們招聘的人才有好的素質(zhì)就行？這個條件其實對那個年代的中專生是不公平的。”一位老教授公正地說。

“不公平咱也得執(zhí)行不是？”周院長不滿地瞪了那位老教授一眼。

李博士沉不住氣了，說：“既然是不公平的，為什么就不能把這不公平的制度提出來修改呢？”

“就因為你一個人，去修改學(xué)校的這項規(guī)章制度？”周院長眼睛里有點冒火，“你也太把自己當(dāng)回事了吧。”

李博士也火了，說：“我怎么不應(yīng)該把自己當(dāng)回事呢？因為這關(guān)系到我的前途命運啊。我能不為自己的命運抗?fàn)巻幔课疫@也是為了避免以后大學(xué)在招聘老師時，發(fā)生同樣的不公平事件啊。”

“好了，你要去抗?fàn)帲腿テ渌麑W(xué)校看看吧。我們不準(zhǔn)備陪著你抗?fàn)幜恕！敝茉洪L把腦袋一偏，下了逐客令。

一晃十年。周院長從院長的位子上退了下來，成了一名普通老師。此時周院長不再關(guān)心院里的大小事務(wù)，只關(guān)心自己在退休之前能否把二檔教授申請下來。周院長的條件，沒有哪一條不符合的。省教育廳那邊卻說，周院長的材料有一項有問題。

“我的材料有問題？”周院長大為不解，“我可是每一條每一款的條件都硬邦邦的呀。不行，我得找他們?nèi)ァ！?/p>

周院長很生氣，原本順理成章的事居然被弄成有問題，這是什么世道？周院長夫人趕緊勸慰他說：“這是什么世道，你做院長做了這么久，難道不清楚嗎？還不是人家要意思意思唄。”

“意思意思？那也要看我的條件缺不缺啊？我可是沒什么讓他們挑剔的呀。”周院長余怒未息，“我這么大歲數(shù)去給這些小輩送禮，掉價！”

第二天，周院長徑自去了省教育廳，找到主管處長，問：“我的材料，到底有什么問題？”

處長說：“是這樣，廳里今年新出臺了一個制度，二檔以上的教授，其每一個階段的學(xué)歷必須是全日制的。”

周院長說：“我不就是讀博士的時候是帶薪讀的嗎？”

“對。就是這個。你想想，博士這個重要的學(xué)歷階段都不是全日制的，這會多么影響我們省高檔教授的學(xué)術(shù)水平啊。現(xiàn)在我們大學(xué)里的許多老師為了拿高學(xué)歷，一邊工作一邊求學(xué)，這博士學(xué)位的含金量是大成問題啊。”

“你怎么能這么說呢？”周院長的聲音提高了八度，“我們雖然沒有像全日制的博士在校學(xué)習(xí)，可我們也是幾乎天天保證學(xué)習(xí)時間的呀。”

“話雖這么說，可制度是這么規(guī)定的，我們也沒辦法。我不可能為了您一個人去修改這個制度是不是？”處長難為情地看了周院長一眼。

“既然這樣，那我就找你們的主管廳長說吧。”周院長憤憤地起身，準(zhǔn)備告辭。

“不用找了，有什么事嗎？”辦公室外面這時候走進一個人。

處長趕忙起身介紹說：“這是我們主管職稱的李廳長。”

當(dāng)周院長與李廳長四目相對的時候，兩人都感覺似乎在哪見過。還是李廳長年輕一點，反應(yīng)過來了，他滿臉笑容地對周院長說：“周院長，我是當(dāng)年去您那兒面試過的李博士啊。哎呀呀，差一點我與周院長就要成為同事了。”

周院長結(jié)結(jié)巴巴地說：“你是那年來應(yīng)聘的李博士？”

“沒錯。那一年去貴院的面試情景，我至今歷歷在目呢。說心里話，沒去做學(xué)問，是我這輩子的最大遺憾。從您那兒回來后，看到省教育廳要招聘一批高學(xué)歷人士，而且還給以副處級待遇，我就應(yīng)聘上了。你看看，我現(xiàn)在大部分時間就花在處理日常公務(wù)上去了。唉，我這個博士算是白讀了。對了，周院長您今天來找我是為了什么事？”

處長連忙小聲地向李廳長匯報了情況。李廳長點了點頭，對周院長莊重地說：“您今天反映的情況，我會如實在常委會上提出來。不過，就因為一個個案，要求修改一項制度，恐怕有點困難啊。”

周院長早就料到會有這樣的結(jié)果，可令他非常郁悶的是，今天這場面跟十年前是多么的相似！而要抗?fàn)幍娜藚s換成了他自己。

時間大約過去了一周，眼看沒有一點情況好轉(zhuǎn)的消息，周院長只有認(rèn)命了。就在他長吁短嘆的時候，突然，老伴拿著他的手機匆匆走了過來。

周院長神經(jīng)質(zhì)地抓過手機，放在耳邊。電話是教育廳的那個處長打來的。他祝賀周院長終于通過了審核，還說，李廳長在常委會上極力主張對于有突出貢獻的教授，學(xué)歷的限制可以適當(dāng)放寬。李廳長還把自己當(dāng)年的事情擺出來，說不能讓今天重演昔日的悲劇，制度如果不合理，就應(yīng)該馬上調(diào)整，哪怕遭受這悲劇的只是一個人。他認(rèn)為，這是一個知識分子應(yīng)有的良知和應(yīng)該做出的努力。

放下電話，周院長的眼睛漸漸地有淚花涌出。他喃喃地對身邊的老伴說：“我的申請人家是通過了，可他的申請是我一輩子的愧疚啊。”

編輯/羅爾