新中國成立以來地方文獻資源研究綜述——基于數(shù)據(jù)挖掘方法

(河池學院圖書館，廣西 宜州 546399)

地方文獻是一個地方政治、經(jīng)濟、文化和社會事業(yè)發(fā)展以及風俗、民情、自然資源等的綜合反映。中華民族五千年文明發(fā)展史孕育了豐富的別具特色的民族地方文獻資源，開展地方文獻研究工作對了解地方歷史，傳承地方優(yōu)秀文化，推動地方經(jīng)濟文明發(fā)展具有重要的意義。當前有關計量分析的綜述文章存在重分析結論輕計算過程的現(xiàn)象，尤其容易忽視數(shù)據(jù)預處理的環(huán)節(jié)，測算過程的不嚴謹勢必影響結果的準確性和科學性，據(jù)此進行的各種分析得出的結論難免有些牽強。鑒于此，本文以中國知網(wǎng)CNKI數(shù)據(jù)庫收錄的新中國成立以來有關地方文獻的5 379篇研究論文為研究對象，嚴格按照數(shù)據(jù)挖掘方法流程，對海量的文獻信息進行清洗、集成、轉(zhuǎn)換和消減等預處理工作。在保證數(shù)據(jù)分析源規(guī)范、有效、無歧義的基礎上進行深入挖掘分析，并運用社會網(wǎng)絡可視化軟件繪制地方文獻研究的知識圖譜，以期勾勒出新中國成立以來地方文獻研究的發(fā)展脈絡，為推動我國地方文獻事業(yè)向前發(fā)展提供科學參考。

1 進程演化分析

圖1為新中國成立至今(1949年10月至2013年5月)有關地方文獻研究的發(fā)文趨勢圖，考慮發(fā)文規(guī)律和時代特征，將新中國成立以來地方文獻研究進程劃分以下五個階段進行分析。

(1)萌芽階段(1949.10—1965.12)。此階段地方文獻研究的發(fā)文量較少，總共21篇，多屬對地方文獻概念，地方文獻的搜集、整理、分類等業(yè)務工作的初識性探索文章。

圖1 新中國成立以來地方文獻研究發(fā)文趨勢圖

(2)停滯階段(1966.01—1978.12)。受“文化大革命”的影響，此階段國內(nèi)文化教育事業(yè)受到嚴重挫折，有關地方文獻的研究也因此一度中斷，直到1979年才開始陸續(xù)恢復。

(3)復蘇階段(1979.01—1999.12)。隨著1979年改革開放的號角吹響，有關地方文獻的研究也朝著欣欣向榮的方向發(fā)展。此20年間有關地方文獻的研究論文達1 072篇，且發(fā)文數(shù)量呈現(xiàn)快速遞增態(tài)勢，年平均增長率達24%。此階段兩個關鍵歷史節(jié)點分別為1980年和1994年，其載文量分別為16篇和103篇，年增長率分別達到129%和178%，成為此階段地方文獻研究的歷史縮影。

(4)發(fā)展階段(2000.01—2010.12)。21 世紀是科技變革的時代，科技發(fā)展促使地方文獻的研究進入全面發(fā)展的高速軌道。據(jù)統(tǒng)計，2000—2010年，有關地方文獻的研究論文高達3 351篇，占新中國成立以來整個研究歷史進程總量的62%，是1979—1999年總發(fā)文量的3倍多，且繼續(xù)保持高速增長態(tài)勢，平均年增長率達15%。2002年和2007年增長率分別為53%和37%，2010年發(fā)文量達到歷史峰值503篇。

(5)回落階段(2011.01—2013.05)。2011 年和2012年發(fā)文量分別為444篇和436篇，較2010年高峰值503篇有小幅回落。因CNKI收錄時差等原因，截至統(tǒng)計時間，2013年僅發(fā)文55篇，故不做對比分析。此階段發(fā)文量持續(xù)回落或因遇到瓶頸難以維持成果產(chǎn)量的高速增長，繼而出現(xiàn)下降的疲軟態(tài)勢;或因研究向縱深發(fā)展，追求研究的深度和質(zhì)量導致發(fā)文數(shù)量暫時調(diào)整。然而，該階段發(fā)表的論文中，核心期刊論文100篇，占此階段發(fā)文量的11%，比2000—2010年核心期刊所占比重13%更低。發(fā)文數(shù)量與質(zhì)量雙重指標下降無疑預示地方文獻的研究已面臨嚴峻考驗。

2 核心作者分析

通過測定地方文獻研究領域的核心作者，分析他們的研究方向和研究內(nèi)容可以幫助學者快速洞察該領域的研究重心和主流思想。區(qū)別于用發(fā)文數(shù)量或被引頻次單一指標測定核心作者，本文借鑒《高校圖書館館藏學科“核心出版社”評測研究》的評測思想，綜合考慮研究成果的產(chǎn)出能力和學術影響力的雙重影響，以發(fā)文量和被引頻次作為復合評測指標，采用加權綜合測評法測定地方文獻研究領域的核心作者。鑒于篇幅所限略去測定過程。根據(jù)測定結果序列，遴選出前17位作者作為地方文獻研究領域的核心作者。

從核心作者區(qū)域分布來看，核心作者分布較為集中，呈現(xiàn)出顯著的區(qū)域不平衡。華北地區(qū)有:南開大學的來新夏、首都圖書館的韓樸和林岫;華東地區(qū)有:南京大學的范金民，浙江圖書館的張蓉、姚宏偉、袁逸;華中地區(qū)有:湖南圖書館的鄒華享，岳陽市圖書館的管莉萌，湖南文理學院的黃亞男，吉首大學的龍世譜;華南地區(qū)有:中山大學的駱偉，廣東省立中山圖書館的倪俊明，海南師范大學的王芹，廣西壯族自治區(qū)圖書館的廖曉云;西北地區(qū)有:甘肅省圖書館的易雪梅。從區(qū)域數(shù)量分布可以看出核心作者主要集中在經(jīng)濟較為發(fā)達的北京、天津、江蘇、浙江、廣東、湖南等省市，其中湖南省有4位，為核心作者最多的省份。

從核心作者單位性質(zhì)來看，17位核心作者主要來自公共圖書館和高校圖書館，其中來自公共圖書館的有10位，占59%，來自高校圖書館的有7位，占41%，政府部門及研究所等機構未入圍。表明公共圖書館是地方文獻研究的主陣地，地方政府機關、文化研究所等機構對地方文獻的研究關注少，研究不夠深入。當?shù)卣畬Φ胤轿墨I的態(tài)度將直接影響地方文獻的收集、保護、開發(fā)、利用等工作。因此，公共圖書館及高校圖書館有必要加強與政府部門的交流與合作，以推進地方文獻工作的可持續(xù)發(fā)展。

3 熱點主題分析

對5 379篇研究論文的題錄信息進行數(shù)據(jù)挖掘規(guī)范預處理后，在BibExcel和Ucinet軟件中進行詞頻統(tǒng)計和共現(xiàn)分析，構造關鍵詞共現(xiàn)矩陣，利用可視化軟件NetDraw繪制地方文獻研究熱點主題的網(wǎng)絡圖譜，如圖2所示。圖譜中的節(jié)點圖標越大表明其中心性越大，對整個網(wǎng)絡的控制力越強。節(jié)點間的連線反映節(jié)點間的聯(lián)系程度，連線越粗表示聯(lián)系越緊密。根據(jù)節(jié)點的中心性度量結果將圖2中節(jié)點劃分為三個區(qū)，即核心區(qū)、邊緣區(qū)和外圍區(qū)。

圖2 地方文獻研究熱點主題的網(wǎng)絡圖譜

從核心區(qū)、邊緣區(qū)和外圍區(qū)中的關鍵詞分布來看，可見新中國成立以來地方文獻研究的熱點呈現(xiàn)以下特點:1)以文獻采集、加工、編目分類、館藏組織、文獻管理、開發(fā)利用、信息服務為主線的圍繞傳統(tǒng)圖書館業(yè)務開展的工作研究，構成地方文獻研究熱點的主流分支。2)以地方非物質(zhì)文化資源為對象進行的自動化設施建設、文獻數(shù)字化及特色數(shù)據(jù)庫建設研究構成地方文獻研究熱點的第二大分支。3)基于文獻協(xié)調(diào)機制的地方文獻資源共建共享研究構成地方文獻研究熱點的第三分支，但此分支尚屬熱點主題網(wǎng)絡的外圍，尚未得到足夠重視。4)有關地方文獻知識管理問題，法律保護問題，服務地方政治、經(jīng)濟、旅游問題以及珍稀地方文獻保藏問題已進入學者的研究視野，構成地方文獻研究熱點的第四分支。此分支的主題反映出當前的一些熱點問題，可看成地方文獻研究的前沿，但該分支同樣處于網(wǎng)絡的外圍，需要學者更多的關注。

4 發(fā)展趨勢展望

4.1 加強地方文獻學理論的體系化研究，鞏固地方文獻學學科地位

縱觀新中國成立以來有關地方文獻的研究，其理論研究深度和廣度總體上不斷擴展。但從熱點主題分析可以看出，理論問題并未成為研究的主流，尤其以圖書情報學、文獻學、目錄學、歷史學、考古學以及各種技術學科相交融的多學科背景下的理論研究相當稀少，地方文獻的學科地位沒有突顯。理論研究的缺失或滯后勢必影響整個地方文獻研究體系結構的科學性和穩(wěn)定性。因此，加強地方文獻學的學科建設，深化地方文獻理論研究的新穎性和創(chuàng)造性，完善地方文獻的理論研究體系，將成為當前地方文獻研究突破瓶頸的關鍵所在。

4.2 加強地方文獻工作的區(qū)域聯(lián)盟多元合作研究，構建地方特色文獻保障系統(tǒng)

地方文獻區(qū)域聯(lián)盟在地方文獻的共建共享工作中發(fā)揮著至關重要的作用，聯(lián)盟有關機制未建立或不完善，將難以支持共建共享工作的有序開展。通過研讀有關文章，發(fā)現(xiàn)對地方文獻的區(qū)域聯(lián)盟建設并未取得實質(zhì)性的突破，因定位不準備或機構設置不合理，以致一些協(xié)調(diào)機構形同虛設，沒有發(fā)揮區(qū)域聯(lián)盟的優(yōu)勢。地方文獻多頭并進、各自為政的工作模式導致一些珍貴的地方特色文獻因保護不當正面臨流失或損壞的風險。因此，加強地方文獻工作聯(lián)盟多元合作，構建地方特色文獻保障系統(tǒng)顯得尤為重要。對地方文獻的保護與開發(fā)，具有文化傳承義務的地方政府、公共圖書館、高等學校以及各種文化機構都應責無旁貸。科學的區(qū)域聯(lián)盟應包括聯(lián)盟機構委員會、工作協(xié)調(diào)機制、工作保障機制、工作平臺等一整套體系。在區(qū)域聯(lián)盟中要充分發(fā)揮地方政府的協(xié)調(diào)作用，重視地方高等學校在人才、技術和設備等方面所具備的優(yōu)勢，多元合作共同推進才能確保地方特色文獻保障系統(tǒng)的有效運行。

4.3 加強地方特色數(shù)據(jù)庫建設的精細化管理研究

從地方文獻熱點主題分析看，有關特色數(shù)據(jù)庫建設的研究相當熱門。通過對文章的內(nèi)容研讀分析，發(fā)現(xiàn)地方特色數(shù)據(jù)庫的建設普遍存在建庫內(nèi)容質(zhì)量差、建庫標準不統(tǒng)一、建庫技術不先進、建庫管理不規(guī)范等問題。究其原因，主要是有關地方特色數(shù)據(jù)庫的建設大多屬于粗放式的建庫模式，缺乏精細化的管理機制。因此，地方特色數(shù)據(jù)庫的建設應按照項目管理進行總體規(guī)劃設計，并引入ISO質(zhì)量管理體系進行項目精細化管理，加強項目內(nèi)容和過程監(jiān)控，以提升特色數(shù)據(jù)庫建設的質(zhì)量和內(nèi)涵。

4.4 加強地方文獻版權保護問題的研究

從上述主題分析看，有關地方文獻版權問題的研究甚少。地方公共圖書館、高校圖書館等在對地方文獻進行開發(fā)利用過程中，對文獻著作權的保護問題未予以足夠的重視，由此引發(fā)的版權爭議問題給地方文獻數(shù)字化及共建共享工作埋下了隱患。加強《著作權法》及相關法律框架下的地方文獻版權保護策略研究，將有助于推動地方文獻數(shù)字化建設的可持續(xù)發(fā)展。

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