健康教育用于糖尿病社區(qū)護(hù)理中的效果

史冬梅

(江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)健康路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，江蘇 鎮(zhèn)江 212001)

健康教育用于糖尿病社區(qū)護(hù)理中的效果

史冬梅

(江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)健康路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，江蘇 鎮(zhèn)江 212001)

本文分析研究了2011年2月至2011年8月100例社區(qū)糖尿病患者，并實(shí)施健康教育。

健康教育；糖尿病社區(qū)護(hù)理

1 分析研究

通過對患者病例的了解，組織病患學(xué)習(xí)糖尿病自救知識。在一定程度上滿足病患的自治需求，使其增加保健意識，且能更加全面以及正確的認(rèn)識糖尿病。

臨床資料：選取100例社區(qū)糖尿病患者，其中男性為50例，女性為50例，年齡在35～73歲之間，病程為1～28年。都是本院服務(wù)小區(qū)的局面，且都完全符合糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)。

2 健康教育

2.1 方法

首先舉辦“醫(yī)患零距離“活動，科學(xué)的講解糖尿病的知識，對病患提出專業(yè)的指導(dǎo)意見。倡導(dǎo)以及鼓勵家屬和患者相互交流經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)解答其提出的相關(guān)問題，以科學(xué)的方式指導(dǎo)患者治療與認(rèn)識糖尿病[1]。其次，根據(jù)不同患者的情況，建立醫(yī)療病例。根據(jù)不同的病情分別給予指導(dǎo)和幫助。

2.2 內(nèi)容

①專業(yè)指導(dǎo)從專業(yè)的角度出發(fā)，對病患及其家屬進(jìn)行指導(dǎo)。病患的臨床表現(xiàn)以及并發(fā)癥、飲食、心理和疾病的關(guān)系、發(fā)病機(jī)制、血糖的正常值以及波動范圍等。清楚的了解病患的飲食習(xí)慣，生活方式后，再給予專業(yè)的意見。心理護(hù)理大多數(shù)糖尿病患者都會因?yàn)樽约旱牟∏楦械娇只牛o(hù)理人員應(yīng)給予情感支持耐心講解而后安撫病患的情緒。激發(fā)患者戰(zhàn)勝病魔的決心[2]。②合理飲食[3]：糖尿病患者的飲食必須合理的控制總熱量，合理分配碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)的攝入量。少量多餐，鹽類和糖類的攝入量要嚴(yán)格控制，飲食宜清淡為主。且要告知患者及家屬注意飲食方面的禁忌，比如魚卵、甜食以及動物肝、腎等。③運(yùn)動指導(dǎo)：開始時運(yùn)動量決定不能超出規(guī)定，運(yùn)動的方式應(yīng)該是以散步為宜，沒星期散步三次到四次，每次散步的時間控制在30min上下，假如在運(yùn)動期間出現(xiàn)面色蒼白、呼吸費(fèi)力或者頭暈等癥狀時，一定要馬上停止運(yùn)動。④關(guān)于用藥方面的意見。一定要嚴(yán)格按照醫(yī)務(wù)人員的要求科學(xué)合理用藥（包括用藥時間，用藥量等），細(xì)致觀察藥物的作用以及不良反應(yīng)，以此防止出現(xiàn)低血糖的現(xiàn)象，且向胰島素的注射人員講清楚交替注射的方法、抽吸藥液以及消毒、注射部位選擇，幫助患者了解熟知有關(guān)血糖監(jiān)測器的使用方法以及監(jiān)測的方法與監(jiān)測的時間。預(yù)防指導(dǎo)首先是低血糖反應(yīng)的教育。我們知道，磺脲之類藥物一定是糖尿病患者在治療糖尿病時對藥物的首要選擇。此藥物有著它自身的不良反應(yīng)，最為普遍的不良反應(yīng)就是低血糖[4]。作為醫(yī)務(wù)工作人員，一定要高速糖尿病患者需要長期配備含糖的食物，出門要記得攜帶糖尿病患者的身份卡，這樣能夠使得患者在完全失去知覺之后，可以及時得到周邊人的救治。其次是關(guān)于糖尿病足的護(hù)理。醫(yī)務(wù)人員一定要協(xié)助好患者每天做好由足尖至膝關(guān)節(jié)做的自我按摩或者腳步運(yùn)動，這樣才能使得患者雙腳保持溫暖以及干凈，作為糖尿病患者，最好是每天穿柔軟且較為寬松的襪子與鞋尖寬后跟稍微窄且較為耐用的鞋子，對鞋墊的選用也非常講究，應(yīng)該使用大小正好合適的鞋墊，要注意防止電擊傷、燙傷以及燒傷等。最后，其他并發(fā)癥的教育。相關(guān)工作人員不光要做好對患者的指導(dǎo)工作，還應(yīng)該指導(dǎo)好患者家屬做好相關(guān)工作，要向家屬詳細(xì)具體的介紹一些有關(guān)并發(fā)癥的癥狀，比如酮癥酸中毒以及感染、四肢血運(yùn)障礙以及視力障礙等，當(dāng)出現(xiàn)此種情況時，家人一定要馬上和醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系，并查明出現(xiàn)此種癥狀的原因。以此采取一些有效措施防止該癥狀的復(fù)發(fā)[5]。

3 結(jié) 果

醫(yī)務(wù)人員在對患者實(shí)施一些必要的健康教育之后，其家屬以及患者對于糖尿病等相關(guān)的了解明顯有著不同程度的提升，患者和患者技術(shù)基本上可以數(shù)值一些有關(guān)糖尿病的基本知識，且根據(jù)自身的實(shí)際情況下科學(xué)合理的安排自身的飲食，同時患者能夠堅(jiān)持科學(xué)合理用藥，這有效的控制了該病的發(fā)展。

4 討 論

通過開展社區(qū)健康教育，符合糖尿病患者以及患者家屬自身醫(yī)療護(hù)理的需求，這對于提升糖尿病患者自身的生活質(zhì)量有著非常大的作用，經(jīng)過大力宣傳隊(duì)治療糖尿病相關(guān)知識，糖尿病患者其自我保護(hù)以及自我保健的意識明顯增強(qiáng)，而且使得患者對于糖尿病有著更加正確以及全面的認(rèn)識，并懂得治療糖尿病一定要是長期、綜合而有全面的。糖尿病患者在醫(yī)務(wù)人員的配合下，能夠利用所學(xué)到的知識，實(shí)施自我保健，平衡其飲食，且積極參與適當(dāng)?shù)幕顒樱@有利于建立起良好的護(hù)患關(guān)系，最終提升患者的滿意度。

[1] Martens GW,Arikan MC,Lee J,et al.Tuberculosis susceptibility of diabetic mice[J].Am J Respir Cell Mol Biol,2011,37(5):518.

[2] 楊秀珣,應(yīng)文娟,袁軍,等.2型糖尿病社區(qū)護(hù)理干預(yù)效果的綜合評估初步報告[J].國外醫(yī)學(xué).護(hù)理學(xué)分冊,2009,23(11):493.

[3] Wilkin D.Primary care budget holding in the United Kingdom National Health Service:learning from a decade of health service reform[J].Med J Australia,2002,176(11):539.

[4] 張琳,安海霞,姚婕,等.應(yīng)用臨床路徑對社區(qū)糖尿病患者實(shí)施健康教育的體會[J].齊魯護(hù)理雜志,2009,15(11):9193.

[5] Mendelson SG,McNeese-Smith D,Koniak-Griffin D,et al.A community-based parish nurse intervention program for Mexican American women with gestational diabetes[J].J Obstetric Gynecologic and Neonatal Nursing,2008,37(4):415.

R473.5

B

1671-8194（2013）26-0255-02