體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)

張君　肖勇

【摘要】隨著計(jì)算機(jī)硬件和軟件的高速發(fā)展，信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域正在發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，體育領(lǐng)域也不例外。其中最為常見(jiàn)的就是信息管理技術(shù)在運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和比賽管理中的運(yùn)用。但對(duì)體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的信息管理系統(tǒng)不是很多，現(xiàn)根據(jù)江西師大體育學(xué)院管理的特點(diǎn)，體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生檔案的特點(diǎn)，高水平運(yùn)動(dòng)員比賽信息管理的特點(diǎn)，針對(duì)這些管理問(wèn)題，利用VisualBasic語(yǔ)言，結(jié)合Access數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)出體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生特有的管理系統(tǒng)。

【關(guān)鍵詞】體育專(zhuān)業(yè)；學(xué)生信息；信息管理系統(tǒng)

一、研究方法

1、文獻(xiàn)資料法：

查閱各種體育院校的文件、文獻(xiàn)資料、學(xué)生管理方法等。了解相關(guān)的體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理特點(diǎn)，把握住關(guān)于體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及在制作中所應(yīng)注意的問(wèn)題，只有了解體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息管理的現(xiàn)狀才能制作出適應(yīng)其發(fā)展的平臺(tái)。

2、調(diào)查研究法：

通過(guò)對(duì)江西師范大學(xué)體育學(xué)院管理層的調(diào)查問(wèn)卷以及當(dāng)面的會(huì)談，了解體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理的特點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)層想去了解學(xué)生以及老師的各方面的內(nèi)容。

3、軟件編制法：

根據(jù)軟件工程學(xué)中系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)步驟，運(yùn)用VisualBasic語(yǔ)言設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)。并使用windowsXP作為操作系統(tǒng)與Access2010作為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

二、功能需求分析

1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本任務(wù)分為：

把總?cè)蝿?wù)分解成許多基本的、具體的任務(wù)。這個(gè)具體任務(wù)合理地組織起來(lái)構(gòu)成總?cè)蝿?wù)。這稱(chēng)為總體設(shè)計(jì)（architec—ruraldesign），又稱(chēng)為概要設(shè)計(jì)（prelimi-nary），其基本任務(wù)是：

（1）將系統(tǒng)劃分成模塊；

（2）決定每個(gè)模塊的功能；

（3）決定模塊的調(diào)用關(guān)系；

（4）決定模塊的界面，即模塊間信息的傳遞。

總體設(shè)計(jì)是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中很關(guān)鍵的一步。系統(tǒng)的質(zhì)量及一些整體特性基本上是這一步?jīng)Q定的。系統(tǒng)越大，對(duì)總體設(shè)計(jì)的影響越大。

2、數(shù)據(jù)庫(kù)主要任務(wù)

體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)院中的學(xué)生、學(xué)生中的高水平運(yùn)動(dòng)員等相關(guān)信息的統(tǒng)一管理。以此目的出發(fā)，系統(tǒng)應(yīng)能完成學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員相關(guān)信息的存儲(chǔ)、查詢(xún)、修改等基本功能。根據(jù)上述要求，體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)完成主要的任務(wù)有：

（1）學(xué)生的檔案信息輸入，查詢(xún)，修改：

（2）運(yùn)動(dòng)員的信息輸入，查詢(xún)，修改；

（3）運(yùn)動(dòng)員比賽信息的輸入，查詢(xún)與修改：

（4）各個(gè)綜合性信息的報(bào)表打印；

（5）用戶(hù)登錄權(quán)限的管理。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

該信息管理系統(tǒng)共分為4個(gè)模塊：學(xué)生基本信息管理模塊、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練成績(jī)信息管理模塊、科研信息管理模塊，比賽信息管理模塊。

三、數(shù)據(jù)庫(kù)的分析與設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)是信息系統(tǒng)的核心部分。因此，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)在信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中占有非常重要的位置，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好壞將直接影響到整個(gè)系統(tǒng)的效率。

著名的新奧爾方法將數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)分為四個(gè)階段：需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)，每個(gè)階段可劃分為不同的步驟：數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

1、系統(tǒng)登陸界面演示及其主要代碼實(shí)現(xiàn)

由于本系統(tǒng)主要是為了給院領(lǐng)導(dǎo)、教練員和老師使用，所以要對(duì)登陸者進(jìn)行身份確定，只有擁有指定的用戶(hù)名和密碼，才能進(jìn)入本系統(tǒng)。

其主要結(jié)構(gòu)邏輯如下：

首先判斷用戶(hù)輸入的用戶(hù)名和密碼的位數(shù)是否合法，如果不合法，就給出提示。然后判斷用戶(hù)輸入的用戶(hù)名和密碼在數(shù)據(jù)庫(kù)中是否存在，如果存在，就可以進(jìn)入到系統(tǒng)主菜單，否則就會(huì)提示用戶(hù)重新輸入。

2、學(xué)生檔案查詢(xún)

通過(guò)學(xué)生學(xué)號(hào)的輸入，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生檔案信息的查詢(xún)，增加了查看到效率，并且可以預(yù)覽報(bào)表并能打印相關(guān)學(xué)生的檔案信息。有利于院領(lǐng)導(dǎo)，教練以及教師對(duì)學(xué)生的了解，能夠更好的掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，在對(duì)學(xué)生的管理方面更加的方便，便捷，注重了效率，使學(xué)院邁上一個(gè)更高的層面。

四、結(jié)論與建議

本體育學(xué)院信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，經(jīng)歷了前期的系統(tǒng)可行性調(diào)查，中期的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)和界面設(shè)計(jì)，后期的代碼編寫(xiě)，功能模塊的實(shí)現(xiàn)三個(gè)階段，歸納起來(lái)，本信息管理系統(tǒng)具有如下作用和特點(diǎn)：

1、可以更加安全、高效的存儲(chǔ)人員的信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息查詢(xún)、比賽、訓(xùn)練的信息化管理；

2、統(tǒng)計(jì)并自動(dòng)分析運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)生理和技術(shù)指標(biāo)，比如，訓(xùn)練數(shù)據(jù)曲線圖的自動(dòng)生成，個(gè)人運(yùn)動(dòng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)等；

3、查找信息速度快、效率高，可以檢索有條件信息；

4、系統(tǒng)界面美觀可操作性強(qiáng)，能夠節(jié)省人力物力，只需一名信息錄入員；

由于本人能力與時(shí)間有限，只開(kāi)發(fā)了單機(jī)版本供教練員、教師和領(lǐng)導(dǎo)使用，不方便運(yùn)動(dòng)員們查詢(xún)。本系統(tǒng)還在繼續(xù)的開(kāi)發(fā)與研制過(guò)程中，如果有可能的話，可以開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)版，組成局域網(wǎng)，不僅方便內(nèi)部人員使用，還可以與上下級(jí)組織連網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，滿(mǎn)足未來(lái)的發(fā)展需要。

該系統(tǒng)中對(duì)訓(xùn)練和科研數(shù)據(jù)的變化分析僅以線圖形式顯示了變化，如果有可能的話，將應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理做出類(lèi)似股票分析軟件的分析模塊。

作者簡(jiǎn)介：張君（1986—），男，山東濰坊人，江西師范大學(xué)體育學(xué)院，碩士研究生，研究方向：體育教學(xué)與管理。

肖勇（1971—），副教授，體育學(xué)院黨委副書(shū)記，研究方向：體育教學(xué)。