論高校和諧校園文化的構建

劉峻杉　趙楊杰

[摘要]大學是社會的一個重要組成部分，大學校園文化扮演著大學里的重要角色，可以說大學校園文化也是反應社會現象的一個重要因素。大學是為國家培育更加有思想、有文化、有素質的高科技的人才，那么我們應該構建一個怎樣的校園文化來反映我們大學生的學習生活呢？校園文化值得我們廣大師生及教育界的人士共同來思索探討，我們更加有義務提出幾點“希望”來改進它。

[關鍵詞]大學；社會；構建；大學校園文化

大學校園文化是扮演大學里的重要角色，它在學校育人環境中起到不可忽視的作用，它是以教師為主導，學生為主體，以促進學生成長和提高校園人士文化素質及審美情操為目標，是我們全體師生員工在教學、生活、娛樂等領域中共同創造出來的一種實實在在的成果。大學校園文化是大學學校精神文明、傳統和作風的綜合體現，是為構建社會主義和諧文化提供強有力的精神支柱。其次，我們整個社會和諧文化的建設，需要我們大學輸送大量的人才，大學承擔著為全社會培養人才的重任，建設和諧大學校園文化，能為校園里的大學生成長自我、提升自我等方面提供一個和諧的環境，同時也對構建社會主義和諧文化產生積極的促進作用。

一、構建大學和諧校園文化所面臨的困境

1、學校領導認識上的錯誤以，及相關管理部門管理上的不當

當下有好多大學并沒有在整體辦學方向和培養目標的大背景下來操作實施大學校園文化建設，而是僅僅把構建大學校園文化放在學生管理和思想政治教育的層面上，這樣一來極大地遏制了大學校園文化特色功能的發揮乃至影響。其次，現在我國普遍上都認為學校危機發生的可能性不大，或者普遍認為缺乏危機管理制度。其實我們每個學生的家庭情況和性格都是千差萬別，有些大學生可能由于家庭經濟困難等原因從而產生心理障礙、學習困難等現象。有的學生面臨著沉重的學習壓力、就職壓力，甚至有的學生還面臨著家庭壓力、經濟壓力等，如果他們得不到正確的引導和幫助，很容易引發危機事件。而且如果這些危機沒有得到領導們的充分認識以及管理部門處理恰當及時，就非常可能發生預想不到的后果，每年高校這樣的例子比比皆是。大學學生自殺、逃課事件時有發生，而且我們大學經常出現學生不尊重老師的表現，甚至出現學生毆打教師的現象，可以說這些因素都給構建和諧大學校園文化制造了重重困難。

2、構建大學校園文化沒有注重以人文本，功利主義嚴重

我們社會喊出的口號就是構建社會主義和諧社會，現代社會主義文化是社會主義和諧社會的重要組成部分，而大學校園文化作為反映現代社會主義文化最具特色的因素。我們知道把文化現代化的最終目的就是要實現人的全面發展，實現人的現代化。那么在構建大學校園文化中，學生是校園文化的主體，教師是校園文化的主導，是決定性的因素。構建大學校園文化也是始終要圍繞提高學生綜合素質來開展，最終的目的也是為了我們學生好。當今很多高職院校都不能很好的把大學校園文化與人的全面發展相互結合起來，而是一般把構建大學校園文化的重任交付給我們學生的管理部門，說得直白一點就是把構建大學校園文化看作是教育教學活動的管理方法和管理手段，構建大學校園文化也僅僅表現在管理學生和思想政治教育學生的層次上。有些學校把構建大學校園文化與學校的專業設置、師資力量、課程安排等分裂開來，缺乏構建大學校園文化的合力，從而也是極大地限制了大學校園文化特色功能的發揮

二、對構建大學校園文化提出的兩點希望

1、希望領導們能夠充分及時認識到學校所存在的問題

首先，學校領導們應該端正辦學思想，把握整體的辦學方向，有明確的辦學目標。我們的領導及老師應該把為學生的一生負責，為家庭的前景負責，為社會的進步負責作為我們辦學的宗旨。其次，我們要樹立先進的教育理念，擇長補短。而且在我們學校管理中也應該響應貫徹好科學發展觀，走可持續發展的道路，構建和諧文明的校園文化，能夠使我們的學校、老師、同學都能得到健康、快樂、和諧的發展。我們的學校應該處理好以下幾個方面的問題：在具體的教學工作中，要改變只重視教學內容、輕視教育過程的現象，更要處理好形式與內容、過程與結果的轉變；在構建校園文化上，對于物質文化和精神文化，我們要處理好物質與精神、傳承與創新、開拓與發展的關系；還有重要的一點，我們學校應該有明令的獎懲制度，賞罰分明，要做好對困難學生的關注關懷，幫助他們走出陰影，健康成長。

2、希望以人為本的校園文化理念深入人心

以人為本的教育理念一直以來是人們談論的焦點，在學校發展過程的的價值機制中，師生就是我們學校價值主體，我們一切來源師生，所以一切我們也該為了師生，應該始終把實現好、維持好、發展好師生的根本利益作為我們學校的最終基礎點。我們學校應該充分調動師生的積極性，激發師生身上獨具的特色。例如，我們學校應該經常組織關于師生交流的活動：拔河比賽、籃球友誼賽、師生文藝晚會；我們應該多開展知識講座：職業規劃、理論知識交流、技術競賽；我們多開展自己動手，快樂自己的活動：做做兼職、幫助他人、學好技能。

總結：整體來講，構建和諧大學校園文化需要我們師生的共同努力，大學是我們師生的家園，更是我們社會注意的一個焦點，因為我們的大學校園文化是反映社會主義和諧文化的重要因素。我們每個人都有義務、有能力為我們的大學校園文化增添幾分色彩。

作者簡介：劉峻杉（1980－），男，西華師范大學網絡中心，博士，研究方向：計算機網絡。

趙楊杰（1982－），女，西華師范大學實驗中心，碩士、研究生，研究方向：計算機網絡。