讓契訶夫?yàn)樗麄冋f話

陳安

每次讀到有關(guān)國內(nèi)代課教師的報(bào)道，我都感到心酸。

代課教師也被稱為鄉(xiāng)村教師、民辦教師、臨時教師。在偏遠(yuǎn)山區(qū)，在貧苦村鎮(zhèn)，在那些不見教育經(jīng)費(fèi)、不見師范畢業(yè)生的窮鄉(xiāng)僻壤，就是這些代課教師，背負(fù)著農(nóng)村教育的重任，在破舊的課堂里，用簡陋的教具，辛辛苦苦給孩子們上課，還從生活上關(guān)照學(xué)生。可他們的工資極其微薄，有時還被欠薪、扣薪，沒有醫(yī)療保險，沒有養(yǎng)老保險，不但不能“轉(zhuǎn)正”，還隨時有被“清退”的可能。

《新京報(bào)》報(bào)道，貴州省一所山村小學(xué)的校長和老師要靠每月賣兩次血來補(bǔ)貼生活。新華網(wǎng)報(bào)道，安徽省一名“獨(dú)臂”代課教師每天要走一個多小時山路，護(hù)送離校遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)。光明網(wǎng)報(bào)道，云南省地震，一所小學(xué)的土坯房倒塌，代課教師用雙手刨出七名學(xué)生，挽回了他們的生命。

如今，在貪官污吏中飽私囊之際，在形象工程舉目可見之際，在大款富翁擺闊露財(cái)之際，代課教師們受到的不公正待遇、貧與富的差距不顯得更鮮明、更突出嗎？他們所遭遇的凄風(fēng)苦雨不顯得更凄楚、更悲涼嗎？

我因此想起了契訶夫。他是十九世紀(jì)的人，如今是二十一世紀(jì)，可他顯然比今天的人更懂得教育的重要性，更理解教師的重大作用，對受到不公正待遇的鄉(xiāng)村小學(xué)教師更有愛心和同情心。高爾基的《文學(xué)寫照》中有一篇寫的是契訶夫，回憶契訶夫帶他去一個小村莊，并記下了契訶夫關(guān)于自己的愿景的獨(dú)白。他對高爾基說：

“倘使我有很多錢，我要在這兒給那些生病的鄉(xiāng)村小學(xué)教員設(shè)立一所療養(yǎng)院。……