我國全國性舉重競賽系統的研究①

李祥慧 劉溢鑫

(電子科技大學成都學院 四川成都 611731)

舉重是我國優勢競技項目之一,無論是在奧運會賽場上,還是世界大賽上,中國舉重隊為中國體育代表團做出了突出貢獻[1]。而任何項目的發展都離不開自身的競賽系統,舉重競賽是提高運動員競技水平,創造優異運動成績的重要途徑,良好的競賽系統有助于為舉重運動員提供競賽平臺,提高競技水平,增強運動員自身訓練的積極性及自信,保證中國舉重的競技優勢。因此,本文以我國11項全國性舉重競賽為研究對象,從主辦單位、競賽級別設置、名次錄取出發,分析我國全國性舉重競賽系統現狀及存在的問題,對于進一步完善我國舉重競賽系統,彌補不足,保證我國舉重競技優勢均具有重要意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以11項全國性舉重競賽為研究對象。

1.2 研究方法

(1)文獻資料法:通過多種形式查閱和搜集全國性舉重競賽的相關資料,了解相關研究現狀及數據。(2)訪談法:為使論文依據可靠,就中國全國性舉重競賽系統的現狀,及存在的問題等擬定訪談提綱,并對有關專家、教授進行了訪談。(3)數理統計法:對收集的我國全國性舉重競賽的數量、競賽辦法、級別設置等進行數理統計,以獲取本研究結論。(4)邏輯方法:通過比較、分類、類比、歸納、演繹、分析、綜合等方法,對本研究涉及的所有問題進行分析研究。

2 研究結果

2.1 全國性舉重競賽統計

現階段,我國共有11項全國性的舉重競賽,包括全國運動會舉重比賽、全國城市運動會舉重比賽、全國舉重錦標賽、全國舉重冠軍賽、全國青年舉重錦標賽、全國青少年舉重錦標賽、全國舉重分齡賽、全國高水平后備人才基地舉重錦標賽、全國中西部舉重錦標賽、全國大學生舉重錦標賽、全國中學生舉重錦標賽。

2.2 全國性舉重競賽主辦單位

我國全國性舉重競賽由國家體育總局統一主辦的為綜合性運動會(全運會、城運會),由舉重摔跤柔道運動管理中心主辦的有7項,只有2項舉重競賽由協會主辦[2](見表1)。

2.3 全國性舉重競賽級別設置

全國性舉重競賽中,全國運動會舉重比賽、城市運動會舉重比賽、舉重錦標賽、青年舉重錦標賽(21～23歲組)、中西部舉重錦標賽、大學生和中學生舉重錦標賽,采用國際舉聯規定的男子8個級別、女子7個級別,其它4項競賽級別設置見表2。

2.4 全國性舉重競賽名次錄取

全國性舉重競賽中,全運會、城運會舉重比賽只取總成績;全國舉重錦標賽、冠軍賽;青年舉重錦標賽;中西部舉重錦標賽;青少年舉重錦標賽;高水平后備人才基地舉重錦標賽取抓舉、挺舉、總成績3項,但前4項競賽只取總成績計入團體總分;全國舉重分齡賽設立個人名次和個人總分,個人名次取抓舉、挺舉、總成績3項,個人總分則包括抓舉、挺舉成績、身體素質(60m、800m、立定跳遠、后拋鉛球)及抓舉、挺舉技評;全國大學生、中學生舉重錦標賽取抓舉、挺舉、硬拉、后蹲、總成績5項,但只取總成績計入團體總分。此外,在限制條件上,全國青年舉重錦標賽要求賽前進行運動員文化測試,而全國青少年舉重錦標賽則要求當年文化課考試平均成績必須及格才能錄取名次。

表1 全國性舉重競賽主辦單位統計

表2 4項全國性舉重競賽級別設置統計表(單位:公斤級)

3 討論與分析

3.1 我國全國性舉重專業化程度較高,整體數量偏少

通過統計我國全國性的舉重競賽項目共有11項,大部分由國家體育總局舉重摔跤柔道中心主辦,要求運動員為國家體育總局注冊運動員,只針對專業舉重運動員,只有全國大學生、中學生舉重錦標賽由協會主辦,業余舉重運動員可以參與,全國性舉重競賽系統專業化程度較高,同時由于缺乏學校舉重賽事和群眾舉重賽事等,整體競賽數量偏少。

3.2 全國性舉重系統群眾競賽薄弱,職業化程度低,不利于舉重項目的可持續發展

任何一個體育項目的發展都離不開廣泛的群眾基礎,群眾舉重的開展是我國舉重運動可持續發展的重要基礎[3]。但通過調查,我國11項全國性舉重競賽中,只有2項可供業余舉重運動員參賽,且集中在學校體育這一塊,真正意義上的群眾舉重競賽缺乏,舉重項目發展的群眾基礎薄弱;職業體育是體育項目得以發展的重要經濟保障[4],舉重是我國的優勢競技項目之一,現階段其發展依靠的是舉國體制所提供的各種保障,但在隨著我國體育事業發展重心的轉移,注定國家對于競技體育投入的資金有限[5],而我國目前的全國性舉重競賽中,缺乏職業化的競賽,不利于舉重項目的自我造血,因此,群眾基礎的薄弱和職業化程度的地下成為我國舉重項目可持續發展的阻礙。

3.3 全國性舉重競賽系統與國際接軌

我國全國性舉重競賽系統與國際接軌,表現在(1)級別設置多采用國際舉聯的規定。多數全國性舉重競賽均采用男子8個級別、女子7個級別的設置。(2)名次錄取方式與國際比賽接軌。在綜合性運動會上,全運會和城運會與世界最高水平賽事奧運會一致,只取總成績;在單項錦標賽上,則與世界舉重錦標賽一致,取抓舉、挺舉和總成績3項名次。(3)突出總成績的重要性。所有的11項全國性舉重競賽均取總成績名次,同時計入團體總分的計算。

3.4 全國性舉重競賽系統注重舉重后備人才的培養

截至2007年12月,國家體育總局共批準了全國國家級舉重基地5個,省級舉重基地39個,高水平后備人才舉重基地單位101個[6]。全國所有舉重后備人才均可以參與11項全國性舉重競賽,其中還有專門為舉重后備人才設置的競賽,如高水平后備人才基地舉重錦標賽,體現出國家對于舉重后備人才培養的重視,以保持我國舉重項目的競技優勢。

3.5 全國性舉重競賽系統重視青少年舉重運動員的合理、全面發展

我國全國性舉重競賽系統中,為青少年專門設置了相應的競賽,在這些競賽中,針對青少年的年齡特征做出了相應的規定,保證青少年的自然發展,避免拔苗助長。同時,在部分青少年競賽中,增加了身體素質作為競賽項目之一,特別是全國舉重分齡賽,在增加身體素質測試的同時,還加設了專項技評,重視青少年專項競技能力的全面發展。此外,專項競技與文化教育的矛盾是我國競技體育在發展過程中長期存在的問題[7],為提高對青少年文化教育的重視度,在專門的青少年舉重競賽中,如全國青年、青少年舉重錦標賽,特別增加了文化方面的要求。

3.6 進一步完善我國全國性舉重競賽系統的措施

(1)增加全國性舉重競賽數量,為運動員競技水平的提高提供平臺。競技比賽中為運動員為提供的競賽氛圍,是平時訓練過程中所不能達到的,運動員在比賽中的良好競技狀態有助于提高專項競技水平,創造優異成績[8],因此,應增加全國性舉重競賽數量,為舉重運動員根據自身競技狀態情況參賽提供更多的選擇。(2)加強協會功能。我國全國性舉重系統多由國家體育總局舉重摔跤柔道管理中心主辦,專業性較強,而舉重項目的可持續發展還應保持一定的群眾基礎,因此,應加強中國舉重協會的功能,舉辦更多的賽事,使更多的舉重運動員參與其中,奠定良好群眾基礎。(3)進一步重視青少年舉重運動員文化教育與專項競技的協調發展。“學訓矛盾”一直是我國競技體育在發展過程中的主要問題,雖然舉重競賽的目的是以提高運動員的專項競技水平,創造優異成績為主,但同時也應注重運動員文化成績的發展,目前開展的全國性青少年舉重競賽均加入了對文化成績的要求,應繼續保持,并進一步探索科學合理的文化成績測試方式。(4)進一步重視運動員專項身體素質的發展。舉重屬于體能類項目,專項身體素質對競技能力有著重要作用[9],在完善我國全國性舉重競賽系統的過程中,應進一步重視專項身體素質的發展,將其作為提高競技水平的重要途徑。

4 結語

我國共有11項全國性舉重競賽,其中由國家體育總局、舉重摔跤柔道管理中心主辦的占9項,只有2項舉重競賽由協會主辦,專業化程度較高,群眾競賽薄弱,職業化程度低,不利于舉重項目的可持續發展。我國全國性舉重競賽系統與國際接軌,同時注重后備人才的培養,并重視青少年舉重運動員的合理、全面發展。因此,完善我國全國性舉重競賽系統應繼續重視青少年的全面發展,并逐步增加競賽數量,加強協會功能。

[1]楊世勇,董生輝,馬先英,等.舉重世界紀錄和奧運會舉重概覽[M].成都:四川省科學技術出版社,2007.

[2]錢光鑒,楊世勇.舉重經典手冊[M].山東:山東影響電子音像出版社,2008.

[3]張婕,楊世勇.我國舉重運動發展對“舉國體制”依賴性研究[J].四川體育科學,2010.

[4]柳伯力,李萬來.體育產業概論[M].北京:人民體育出版社,2005.

[5]戴永冠,許斌,劉煒浩.后奧運時代中國競技體育舉國體制漸進式改革[J].天津體育學院學報,2008.

[6]董生輝.中國舉重隊在奧運會取得重大突破的多因素研究[D].武漢體育學院,2007.

[7]虞重干．我國競技體育可持續發展的現狀與存在的問題[J]．上海體院學報,2000(2).

[8]劉青.四川競技體育現狀與對策[M].成都:電子科技大學出版社,2007.

[9]體育院系通編教材.舉重[M].北京:人民體育出版社,1985.