(海南省白沙中學(xué) 河南白沙縣 572800)
1957年白沙中學(xué)建校,白沙中學(xué)地處海南中部山區(qū)的白沙黎族自治縣,2012年新學(xué)期白沙中學(xué)整體搬遷到新校區(qū)。在縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)特色的藝術(shù)體育教育方針支持下,11月開辦白沙中學(xué)音樂特長生班,面向白沙中學(xué)高中一、二年級在校生進(jìn)行第一屆招生。開辦音樂特長生班是一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇前途光明但道路坎坷,為了使白沙中學(xué)藝術(shù)特長生班辦出成果辦出特色在此筆者提幾點(diǎn)意見。
音樂特長的教學(xué)硬件條件有兩個(gè)方面,第一個(gè)完善教學(xué)場地,第二是日常教學(xué)工作中所需的教學(xué)設(shè)備。音樂特長生在日常教學(xué)工作中所需要的主要教學(xué)設(shè)備是鋼琴,鋼琴的作用主要是在聲樂教學(xué)、視唱練耳教學(xué)兩個(gè)方面需要鋼琴教學(xué)。目前白沙中學(xué)音樂特長生主要是以聲樂方向?yàn)橹鳎晿贩较蛟陂_展音樂特長生教學(xué)中也有一些課程雖可以不作為主課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如聲樂專業(yè)的特長生可以選擇學(xué)習(xí)鋼琴、即興伴奏以及除上課時(shí)間對視唱練耳的練習(xí)。未來教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大開設(shè)鋼琴等專業(yè)也是必然的,對于白沙中學(xué)現(xiàn)狀筆者個(gè)人建議購先行購置國產(chǎn)鋼琴保證正常的音樂教學(xué)工作。推薦的品牌有珠江、星海、施特勞斯,型號118、121即可。鋼琴隨著國內(nèi)幾家知名廠家制造技術(shù)不斷提高,國內(nèi)的鋼琴市場已經(jīng)不是洋品牌壟斷的局面了。教學(xué)設(shè)備除鋼琴之外其次就是完善的教學(xué)場地,教學(xué)場地可以普通班級的基礎(chǔ)上加裝音樂課需要的硬件即可,其中要在音樂教室安裝固定的五線譜黑板(可以普通黑板上用油漆花出固定的五線譜),方便在視唱練耳及樂理過程中對教學(xué)板書的要求。有條件的話可以安裝多媒體的教學(xué)設(shè)備,以達(dá)普通音樂教室硬件水平,同時(shí)這樣完善的音樂教室不僅可以用于特長生的教學(xué)工作也可以用于普通班級音樂教學(xué)使用,既面向特長生也面向普通班級教學(xué)那就按照正規(guī)教學(xué)班級一樣擺放50套課桌椅。
專業(yè)課課時(shí)的安排筆者有兩點(diǎn)意見,其一從音樂專業(yè)課的課時(shí)本身設(shè)置方面,音樂專業(yè)課因?yàn)槠涮厥獾膶I(yè)性質(zhì)導(dǎo)致課時(shí)與普通科目不同,白沙中學(xué)音樂特長生班的授課時(shí)間屬于學(xué)校管理,學(xué)校管理方面并未考慮音樂專業(yè)的特殊性因此課時(shí)的安排都是按照普通課程進(jìn)行,且安排專業(yè)的時(shí)間與班會、活動(dòng)等沖突。就課程而言如視唱練耳課是兩個(gè)教學(xué)部分所構(gòu)成,一部分為視唱即五線譜、簡譜的學(xué)習(xí)另一部分是練耳,練耳的前期學(xué)習(xí)對于招生的高一高二無基礎(chǔ)的同學(xué)較難,所以筆者在立案部分加入一定的模唱練習(xí)并非純粹的聽音訓(xùn)練,目的是為了更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)練耳。即使看似單一的聲樂課也要充分看到現(xiàn)實(shí)的情況,眾多學(xué)生被安排上聲樂大課,短短四十分鐘教師要照顧到每位學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo)又要考慮時(shí)間限制,教學(xué)效果一般。所以在專業(yè)課時(shí)間安排上學(xué)校方面應(yīng)該聽取專業(yè)教師意見進(jìn)行合理的改善,從而達(dá)到提升音樂專業(yè)課程教學(xué)的效果。
其二在安排專業(yè)課的也應(yīng)該考慮到年級的問題,現(xiàn)階段白沙中學(xué)音樂特長生班只有高一年級和高二年級兩個(gè)班。今年九月份隨著新一輪的招生我們將面臨三個(gè)年級三個(gè)教學(xué)班的專業(yè)課安排。原本上課時(shí)間已經(jīng)不能同時(shí)滿足三個(gè)年級的教學(xué)任務(wù),再加上高三年級面臨著升學(xué)考試在安排課時(shí)上也應(yīng)該傾向于高三年級的教學(xué),以保證專業(yè)生的升學(xué)。
海南省是中國最年輕的省份,因其建省后被國家劃為特區(qū)所以而在很多方面上都與大陸的政策不同。在教育政策及水平要求方面也是與大陸相差甚遠(yuǎn),在音樂專業(yè)高考中具體體現(xiàn)是樂理課程的開設(shè),視唱練耳要求方面。雖然海南本省高校能吸收很大比例的海南本地音樂專業(yè)高考學(xué)生但海南本地的學(xué)生如果面向全國其他高校的招生無疑會成為不合格的,因?yàn)檎n程達(dá)不到內(nèi)地音樂院校和其他高校的考試要求,所以海南本地的音樂專業(yè)學(xué)生在內(nèi)地缺乏競爭力也無法進(jìn)入到專業(yè)學(xué)府或其他院校進(jìn)行深造,教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)在大考試背景下應(yīng)選擇和內(nèi)地其他省份以及專業(yè)院校保持高度一致進(jìn)行專業(yè)課程的開設(shè),避免白沙中學(xué)音樂特長生在內(nèi)地參加專業(yè)院校和其他院校的考試中不能達(dá)到專業(yè)的考試要求。近幾年的藝考熱帶動(dòng)全國高校的招生調(diào)整在音樂方面眾多院校招生規(guī)模都比以前的招生規(guī)模要有所增加,也有許多院校新建音樂院系解決音樂高考生的入學(xué)問題。所以在全國高校音樂專業(yè)擴(kuò)招的大形式下海南省音樂考生也應(yīng)該走出海南本地進(jìn)入理想的大學(xué)深造。海南省內(nèi)高校本科院校音樂專業(yè)招生有的海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、瓊州學(xué)院、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院、三亞學(xué)院雖然本地高校有能力解決一部分海南音樂考生,但是畢竟多數(shù)的學(xué)生會走向全國其他的高校,白沙中學(xué)開設(shè)以內(nèi)地專業(yè)院校和其他高校招生考試的專業(yè)課是勢在必行的,同時(shí)也是學(xué)校、教師為白沙中學(xué)音樂特長生班保障教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)。
教育不僅體現(xiàn)在教學(xué)的工作上,它的組成一部分是育人方面的。音樂特長生進(jìn)入本科院校與普通專業(yè)高考生相比比例要大的多,許多音樂專業(yè)畢業(yè)生從本科院校畢業(yè)后從事音樂事業(yè)的卻很少,筆者個(gè)人感觸在于高中階段學(xué)校缺乏對音樂精神的培養(yǎng)。我們在高中普通班級中會經(jīng)常說班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在音樂特長班中也同樣存在這個(gè)問題,如果普通班學(xué)風(fēng)的核心目的是對科學(xué)的追求,那么音樂特長班的核心就是音樂精神的追求,音樂精神筆者個(gè)人片面的總結(jié)是對音樂的熱愛,是對音樂技術(shù)孜孜不倦的追求和對音樂完美的演繹。白沙中學(xué)音樂特長生班的學(xué)生基本是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)音樂專業(yè),所以教師在啟蒙階段對他們進(jìn)行有意識培養(yǎng)的音樂精神比單純的教授他們知識技巧更有有利于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展,為其奠定日后對音樂專業(yè)方面孜孜不倦的追求,白沙中學(xué)特長班培養(yǎng)音樂專業(yè)參加高考只是手段我們的目的應(yīng)該是明確為育人。在很多普通教師眼里面藝術(shù)班體育班特長生班是紀(jì)律散漫的,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差違紀(jì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)很差。如何養(yǎng)成好的班風(fēng)筆者總結(jié)有以下幾點(diǎn)原因,第一音樂班應(yīng)該是獨(dú)立的集體不應(yīng)該分散管理,其次班主任的選擇應(yīng)該在專業(yè)教師隊(duì)伍中選擇。第二應(yīng)區(qū)別對待音樂生,在重視藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)也加強(qiáng)對文化課的學(xué)習(xí),兩手抓兩手都要硬。第三培養(yǎng)精英意識音樂生的選拔標(biāo)準(zhǔn)就是對精英的選擇。
連續(xù)幾年的藝考熱后國內(nèi)的高校紛紛調(diào)整了招生計(jì)劃,外國的一些高等藝術(shù)院校也瞄向了中國市場。出國留學(xué)早已經(jīng)不是新鮮的事情了,在藝術(shù)專業(yè)招生也是隨著這幾年藝考熱逐步進(jìn)入普通人的視野中。當(dāng)下比較受到歡迎的國家有意大利、德國、法國、美國、俄羅斯、白俄羅斯、日本、韓國等國家。相對于美國、俄羅斯這樣的打過歐洲的部分國家高校不收學(xué)費(fèi)對于很多考生更具有吸引力。決定出國留學(xué)的同學(xué)多了解出國的情況以及去正規(guī)的入學(xué)考試,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。