高職機械CAD軟件教學的研究與實踐

韓燚龍

(紹興職業技術學院，浙江 紹興 312000)

現今社會，機械制造業的信息化發展迅速，熟悉CAD制圖的應用，是如今行業對機械類高職高專學生的基本要求，也是學生們必須擁有的能力。CAD制圖也跟隨時代的發展，由以前的二維設計在向三維設計逐步轉變，在設計規模和難度上有非常大提高，所以學生必須掌握更多的CAD的使用特點，才能設計出好作品，才能滿足當今社會企業的需要。為了讓學生掌握更多地基礎圖形軟件理論基礎、更好的運用CAD軟件技術以及了解各種CAD的特點，本文對高職機械CAD教學的研究與實踐問題進行了探討，希望能給學生以及老師們一些幫助。

一 機械CAD技術課程的教學目的

機械CAD技術課程的主要目的是讓同學們能夠熟悉更多的圖形知識，掌握CAD軟件的特殊功能以及對其熟練地運用，在實際工作當中，可以迅速的選取比較適合的建模方式，降低錯誤率，從而提高了學生們的工作效率。與此同時，學生還可以根據自己的興趣愛好，對機械CAD軟件更深一步的開發，使其能夠更加自動化的完成工作。

二 教學方面

在實際的教學當中，學生應該作為主體，老師應該作為主導，老師的教學方法應該時刻根據課程的特點以及同學們的實際情況來選擇，同時也要根據同學們的反饋隨時改進教學方法，一定要提高課堂效率。在課堂上，老師應該調動學生們的積極性，激發學生們主動學習、思考以及創新的潛力，提高學生們分析問題、解決問題的能力。我們應該時刻把培養高職高專應用型技術人才作為我們的始終目標，為此，我們要在不同的教學階段，采用不同的教學方式，最大限度的提高同學們的應用能力，把學生培養成社會需要的人才。

前面的教學，只能夠滿足同學們處理設計方面的問題，對整個教學來說，只是個基礎階段。完整的機械CAD教學還需要其他的教學來彌補以上教學的不足，從而讓同學們掌握更多的CAD知識以及提高同學們的應用能力。在對同學們的練習當中，可能會遇到比較難的、比較復雜的，老師可以把操作過程錄制成媒體文件，可以讓同學們多次觀看，從而熟悉比較復雜的過程，也能掌握重點。還可以使用在線測試，考查同學們的理解能力，及時發現問題，及時改正。

三 軟件的選擇

在對學生的教學當中，一般的學校還在使用本校以前使用的軟件，或是教師所使用的軟件，這樣的教學對學生來說很單一，有的還很落后。因為在當今社會，不同的地域、不同的行業、不同的企業所使用的CAD軟件各有不同，將來學生們畢業不可能都在一個地區就業，這樣就會使學生們所學的知識不能充分的運用，也會給學生在企業的發展產生阻力。筆者認為，在學校對CAD軟件的選擇時，應該考慮當今社會的主流軟件，最好根據地域的應用軟件，有針對性的培養學生。在教育當中不應一直使用學校現存的軟件，要時時更新，跟上社會的發展，這樣才能培養出與社會接軌的優秀畢業生，才能讓學生滿足社會的要求，讓同學們在社會的道路上走的更加順暢。

現今的CAXA三維CAD軟件的出現，是我國制造業的信息化加速發展，它不僅克服了同類軟件的弊端，而且有實用，設計精確的特點，目前在我國被廣泛的應用。因其是全中文界面，所以對于一些學生來說沒有了語言的障礙。同時，CAXA三維圖版可以和其他的軟件無障礙的進行共享交換。筆者認為這是一款不錯的設計軟件，建議各院校推廣一下。

四 機械CAD的教學重點

早期的CAD與當今我們所熟悉的CAD是有很大的區別的，以前CAD只是停留在圖板方面，隨著計算的飛速發展，軟件硬件技術的更新，單純的CAD二維制圖已經滿足不了我們的工作要求。人們在設計初期的構思實際上是三維的，由于軟件的限制，設計者只能用平面視圖來表達最初設想的三維視圖。現今，計算機的各個方面都有了很大的進步，也給CAD軟件的發展提供了平臺，使之向三維視圖發展，并能滿足人們的要求。所以，機械CAD的教學應該把三維的設計作為重點，不僅可以把人們的最初設計理念直接的表達出來，還可以使所有的數據統一，方便同行之間的討論、交換以及共享。

五 C3P的應用

三維CAD為應用CAE技術提供了可能，也為產品的數控加工提供了幾何模型。而PDM又從根本上解決了數據交換和共享的問題。CAD的深化應用，使 C3P(即 CAE/CAM/PDM)的無縫集成變成現實，同時也是企業生產的集成化、數字化以及網絡化成為現實。而C3P的技術可以很好地轉換數據，避免在生產過程中系統產生的誤差。所以，為了體現高職院校“高等性和職業性”的特點，在機械CAD的教學當中，以新的理論知識、廣泛的興趣愛好來充實教學內容，大力推廣C3P，使計算機的輔助設計能夠充分的表現出來。

六 總結

機械制造業信息化的不斷發展，使得掌握機械CAD變得尤為重要，成為現如今企業對機械專業畢業生的最基本的要求。作為當今社會高職教學當中的重要組成部分，機械CAD軟件訓練跟課程設計以及其他的課堂教育等課程形式是有一定的區別的，教師們必須對教學方法進行深入的研究和實踐，理論聯系實際，才能適應當今發展迅速的社會。實踐證明，本篇文章的有關內容對現今高職機械CAD軟件教學有很大的幫助，培養出了大批的優秀畢業生，也為社會做出了自己的貢獻。

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