看二次根式的實(shí)際應(yīng)用

近幾年的考題中，出現(xiàn)了一類與二次根式有關(guān)的應(yīng)用問題，與二次根式有關(guān)的應(yīng)用題主要以計(jì)算為主，選材貼近學(xué)生實(shí)際、格調(diào)清新、立意新穎. 注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)試題加強(qiáng)了人文精神、審美素質(zhì)的教育，下面舉幾個(gè)例子，供同學(xué)們賞析.

例2 學(xué)校準(zhǔn)備在旗桿附近修建一個(gè)面積為81 m2的花壇，現(xiàn)有兩種設(shè)計(jì)方案：（1） 建成正方形；（2） 建成圓形. 現(xiàn)在請你決策，從節(jié)省材料的角度考慮，你選擇哪一種方案？請說明理由（π取3，≈1.73）.

例3 星期天，張明的媽媽和張明做了一個(gè)小游戲，張明的媽媽說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了二次根式，若x表示的整數(shù)部分，y代表它的小數(shù)部分，我這個(gè)紙包里的錢是（+x）y元，你猜一猜這個(gè)紙包里的錢是多少？若猜對了，包里的錢全給你”，現(xiàn)在請你來幫助張明解決這個(gè)問題.