詩詞鑒賞 把握關鍵（下）

（接上期）

三、辨析題干奧妙

題干是出題者精心設計的一段話語，閱讀時要細心辨析、揣摩關鍵詞語的奧妙。近兩三年，高考古詩詞鑒賞注重綜合性、探究性考查。請看：

⒈綜合式

一個題目設置多個檢測點，有明考、暗考、兼考之分。請看：

2012年福建卷第6題中的⑴題——明考詩句賞析，暗考形象品味：

“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。

與此相關的出題材料及其注釋是：

望江南

□[宋] 李綱

江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花①空。圖畫若為工。

云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。

【注】①玉花：喻雪花。

2012年遼寧卷中第9題，從命題形式看，這道題“一題兩問”，從考查內容看，明考語言鑒賞，暗考人物形象：

“數峰清瘦出云來”一句妙在何處？“清瘦”有何精神內涵？

與此相關的出題材料及其注釋是：

初見嵩山

□張耒①

年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。

日暮北風吹雨去，數峰清瘦出云來。

【注】①張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

2012年天津卷第14題中⑴題——賞析物象，表里兼顧。歸納表述，既要賞析形象，又要揭示詩人志趣：

頷聯描繪了怎樣的野菊形象？

與此相關的出題材料及其注釋是：

野菊

□[宋] 楊萬里

未與騷人當糗糧①，況隨流俗作重陽。

政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。

花應冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。

【注】①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。

⒉探究式

對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。

2012年全國課標卷第9小題：

“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關系？“紅箋為無色”的原因是什么？請簡要分析。

與此相關的出題材料是：

思遠人

□晏幾道

紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得？ 淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。

2012年北京卷第11小題：

這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側成峰）等詩中也有體現。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明其中景和理的內容，并分析景理之間的關系。（不少于150字）

與此相關的出題材料是：

柳堤

□[明]金鑾

春江水正平，密樹聽啼鶯。

十里籠晴苑，千條鎖故營。

雨香飛燕促，風暖落花輕。

更欲勞攀折，年年還自生。

四、理清賞析思維

1.綜合題賞析思維

2012年福建卷第6題中的⑴題：①弄懂全詞中心大意：此詞描寫的是釣翁的簡樸生活；②品味勾勒肖像詞語：這兩句詩中的“箬笠”、“蓑衣”是勾勒釣翁外在形象；③揣摩描畫動作詞語：“時振”，襯托出釣翁的凝定；“聞”，可觸摸到內在脈動：心無旁騖；④分析點染景物詞語：“冰散響”，以聲襯靜；“玉花空”是烘托心靈。

答案要點：“箬笠”、“蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫面簡約，意境空靈。“冰散響”描寫輕細的聲音，襯托出環境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁“時振玉花空”的動作，襯托出釣翁的凝定。“但”字寫出了釣翁的心無旁騖。

2.探究題賞析思維

2012年全國課標卷第9小題：

巧用“解讀鑰匙”，讀懂全詞：綜合運用上文巧借“標題”、“作者”、“意象”、“情語”等鑰匙，則不難把握全詞內容主旨：林葉轉紅，菊花開遍，晚秋時節，閨中人不禁想念起遠隔千里的行客。感秋懷遠，點出主題。鴻雁隨著天際的浮云飛去，閨中人遙望渺渺長空，音信全無，不知游子何在， 欲寄書也無從寄予。懷念深切，彈灑不盡的珠淚，當窗滴下，滴進硯臺之中，用它來研磨香墨。和淚作書，情悲淚雨，“雨”落紙上，紅箋因而褪色。