素材使用，學會琢磨你的“原鉆”

鉆石，晶瑩璀璨，光彩奪目，所以有“鉆石恒久遠，一顆永流傳”的廣告詞，但不知同學們是否知道，這些具有極高價值的鉆石，是由一顆顆并不起眼的原鉆切割琢磨而成的。

素材，就如鉆石，只不過，同學們積累的素材絕大多數還只是原鉆，其價值遠遠不能與經過精心加工后的鉆石相比。這就告訴同學們，要想讓自己的“原鉆”達到最大的價值，不能僅僅滿足于擁有某個原始素材，必須學會對素材進行精加工。

下面就以一篇例文來說明這個道理。

素材使用，學會琢磨你的“原鉆”

【原文呈現】

生如夏花之絢爛

李冰溪

人間有鳥，生長于金絲籠中，未經風雨，羽翼如新，日復一日，身存，心已死；天教有鳥，用身體穿越荊棘，被千余創，忍錐心痛，泣血而歌，歌動，魂永存。

（“荊棘鳥”的素材不錯，但是欠精當，可以通過修改讓其表現力更強一些。）

人生于世，如此短暫，怎能不傾盡全力去做那些有意義的事，彰顯生命的價值？怎能因懼怕受傷便停止前進的步伐？既生，便該如夏花，那絢爛，不在于讓花瓣完好無損，而在于即使花已殘，依然會用盡全力綻放。

（這一段在說理，但說理性偏弱，人生應該做有意義的事是人所共知，這樣的說理沒有針對性。）

放眼望去，這個世界從不缺少青翠蓊郁，卻只因那幾棵無私無畏的蘋果樹而美麗。那是徐志摩，面對文學界的混沌風氣，世俗的議論猜忌，執著地用筆追尋著心中的真純：“飛揚，飛揚，你看，我有我的方向”；那是馬寅初，面對全國范圍的大圍攻，依然面不改色：“即使犧牲自己的生命也在所不惜”；那是汪國真，即使身后襲來了寒風冷雨，依然堅定向前：“既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。他們都承受著生活給予的苦痛，他們那脆弱的葉片早已零落成泥，可他們用心血結成的果實卻造福無數人：志摩的文字如清泉滌蕩著那個時代的浮躁；馬寅初的《新人口論》解決了中國發展的一大隱患；汪國真的一句“熱愛生命”讓一代代人在迷惘中找到了生命的方向。追尋理想的過程是痛苦的，可那正是生命的真諦。

（長達三百三十來字的素材堆在一起，有些冗雜，既損害素材來身，又損害文章的結構，建議修改。比如適當分分段可能會有意想不到的效果。）

殘損的生命亦可托起世間最沉重的責任，只要心是完整的，心中的熱血是沸騰的；若心已停止追尋，空有華美的外表，也只得孤芳自賞，自怨自憐，終被時代拋棄。猶記得百年前那自以為聰明的清政府，當國門洞開，國土淪陷，他們竟只有一句：“量中華之物力，結與國之歡心。”可笑啊，更可恨。因為害怕再一次受傷便停止抵抗，難道放棄了“結果”的權利便可守住那所謂的安逸嗎？看看吧，一次沉默，只換來下一次入侵，一次次退縮，中華大地已被踐踏得體無完膚。一棵不會結果的樹，只能任人宰割。

（清政府的例子符合文章主旨嗎？再者，此段例證二百二十多字，加上上段，共達五百五六十字，是不是有些太長呢？）

喬布斯說：活著就是為了改變世界。我們的心中明明有那么多激情，我們的生命明明有那么強大的力量，卻只因畏懼傷痛便停止追尋，面對完好無損的身體，我們還要沾沾自喜，耀武揚威嗎？傷痕才是勛章，苦痛中的執著才是生命存在過的證據。為呵護幻想中的“完整”而拒絕結出生命的碩果，那不是韜光養晦，而是將生命本該有的意義建筑于狹隘的空虛之上，讓本該流淌的生命熱血在飛逝的歲月中冰冷凝結。

既生，便定要如夏花之絢爛，至少向這個世界證明曾經來過。否則，終將化為灰燼，了無痕跡。

（別忘記了“生如夏花”之后，還有一句“死如秋葉”呢，結尾處應該有個照應意識。）

【升格策略】

本文開頭“荊棘鳥”的素材不錯，但讀起來不夠齊整，建議重點從句式的角度進行修改。

文章第二段“人生于世，如此短暫”重在說理，但原文說理較弱，可以考慮引用名人名言，還可以考慮使用反證法，即“如果不盡力去做……”會怎么樣，這樣會好些。

第三段太長了，這些例子屬于一個句群，但并不一定非得擠在一個段落中，適當分分段，條理會清晰很多，并且還可以給每個素材放在更重要的地位。

第四段清政府的例子是反面的，但這個例子不是很恰當，不能表現“盡力去做有意義的事。”

結尾處引用泰戈爾的詩，建議加上“秋葉”一句的內容，這樣才可以說明“盡力去做有意義的事”之后的結果，也能與題目形成照應與升華。

【升格佳作】

生如夏花之絢爛

李冰溪

人間有鳥，囿于金籠，未經風雨，羽翼如新，日復一日，身存，心已死；

天教有鳥，以身穿荊，被千余創，錐心刺痛，泣血而歌，歌動，魂永存。

人生于世，如此短暫，怎能不傾盡全力去做那些有意義的事，彰顯生命的價值？怎能因懼怕受傷便停止前進的步伐？羅曼·羅蘭說，所謂人，花盡心機固定，其實這生命每時每刻都在腐爛。既然如此，我們何不生如夏花，如斯絢爛；縱然秋到花殘，此生亦已無憾！

放眼望去，這個世界從不缺少青翠蓊郁，卻只因那幾棵勇敢地尋找自身價值的蘋果樹而美麗——

那是徐志摩，面對文學界的混沌風氣，世俗的議論猜忌，執著地用筆追尋著心中的真純：“飛揚，飛揚，你看，我有我的方向”；

那是馬寅初，面對全國范圍的大圍攻，依然面不改色：“即使犧牲自己的生命也在所不惜”；

那是汪國真，即使身后襲來了寒風冷雨，依然堅定向前：“既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。

他們都承受著生活給予的苦痛，他們那脆弱的葉片早已零落成泥，可他們用心血結成的果實卻造福無數人：志摩的文字如清泉滌蕩著那個時代的浮躁；馬寅初的《新人口論》解決了中國發展的一大隱患；汪國真的一句“熱愛生命”讓一代代人在迷惘中找到了生命的方向。——追尋理想的過程是痛苦的，可那正是生命的真諦。

尼采說：“一切文學，余愛以血書者。”只要心是完整的，心中的熱血是沸騰的，殘損的生命亦可托起世間最沉重的價值。若心已如枯井死灰，縱然有華美的外表，卻孤芳自賞，自怨自憐，又如何能逃得過被時代拋棄的結局？喬布斯說：活著就是為了改變世界。我們的心中明明有那么多激情，我們的生命明明有那么強大的力量，卻只因畏懼傷痛便停止追尋，面對完好無損的身體，我們還要沾沾自喜，耀武揚威嗎？你可以拒絕熊熊地燃燒，但你能拒絕悄悄地腐朽嗎？

這便是人生——生，便要如夏花之絢爛；死，方能如秋葉之靜美！

【升格小結】

此文重點在素材的形式上進行了升格，目的是讓素材形式更有文采，更有說服力，更有表現力。

開頭部分對原來句式較亂的“荊棘鳥”素材進行了升格，讓它成為了句式整齊對稱的兩段，以四字為主，以二字、三字句為輔，讀來鏗鏘有力，朗朗上口。

接下來一段加了一段羅曼·羅蘭的名言素材，來說明應該盡力去做有意義的事，同時非常自然地引出“生如夏花，如斯絢爛”。

升格文將徐志摩、馬寅初、汪國真三人的事例素材分別居于一段來展示，這樣做一方面不至于給人一種擁擠的感覺，再一方面也利于形成段落排比，這樣無論從內容上還是形式上都有很大的進步。

文章倒數第二段加了尼采的一段名言素材，意在總結全文，為結尾處做鋪墊，以“熊熊地燃燒”與“悄悄地腐朽”讓讀者做出選擇。

結尾照應題目，同時又引入“秋葉”，既顧及到泰戈爾原詩的完整性，又形成了前后的因果關系，讓全文渾然一體，有所升華。

編輯/于智博