新時期高等教育自學(xué)考試管理的新思考

摘要：高等教育自學(xué)考試是我國首創(chuàng)的新型教育形式和考試制度。它不僅豐富了我國高等教育體系，滿足了人們對高等教育、繼續(xù)教育和終身教育的需求，還為我國培養(yǎng)了大量的社會主義建設(shè)人才。高等教育自學(xué)考試在快速發(fā)展中也出現(xiàn)了一些問題，需要我們認(rèn)真反思，努力建立更為有效的管理模式和管理體制，從而促進(jìn)自學(xué)考試向高層次、高水平發(fā)展。筆者在高等教育自學(xué)考試管理工作中做了一些有益的嘗試，現(xiàn)就新時期高等教育自學(xué)考試管理談幾點(diǎn)粗淺的思考和體會，望與同行分享。

關(guān)鍵詞：高等教育；自學(xué)考試；管理機(jī)制；策略

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）38-0267-02

我國高等教育自學(xué)考試已走過三十幾個年頭，這種我國首創(chuàng)的新型教育形式和考試制度為我國社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)專業(yè)人才。高等教育自學(xué)考試因其方式靈活、高度開放、工學(xué)矛盾小以及費(fèi)用低廉等特點(diǎn)，為更多人接受高等教育提供了可能。近年來，由于職業(yè)人士的教育需求和繼續(xù)教育的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，隨著網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等其他新興教育體系的飛速發(fā)展，高等教育自學(xué)考試這種開放式的教育體系面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和困境。其實(shí)，這種局面并不是自學(xué)考試制度本身存在問題，而是我們在實(shí)際工作和管理過程中，思想和行動出現(xiàn)了一些偏差，未能適應(yīng)時代的發(fā)展。為此，在新的時期我們必須清晰地認(rèn)識到高等教育自學(xué)考試管理中存在的問題，加大改革的力度，建立有效的管理體制，從而更好的促進(jìn)我國高等教育自學(xué)考試的發(fā)展，為我國培養(yǎng)更多的社會主義建設(shè)人才。

一、樹立開放的管理理念

當(dāng)前，高等教育自學(xué)考試是我國學(xué)歷教育的一個重要平臺，也是人們實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育和終身教育的一種有效途徑。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)跨越式地向前發(fā)展，社會對學(xué)歷的要求越來越高，工作和生活的需要使得人們有接受繼續(xù)教育的強(qiáng)烈愿望，這時，高等教育自學(xué)考試就顯得尤為重要。因此，對于高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)的管理來說，應(yīng)該牢固樹立終身教育的教育理念和更加開放的管理理念，根據(jù)社會的發(fā)展和對人才的需求，不斷改革和完善高等教育自學(xué)考試的專業(yè)類別，使專業(yè)設(shè)置呈現(xiàn)出多樣性，從而使大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所需，學(xué)有所用。同時，應(yīng)全面利用高等教育自學(xué)考試的開放性理念，大力開展學(xué)歷教育，滿足各類人群對教育的需要，使得曾經(jīng)因?yàn)橐恍┰驔]能接受高等教育的人們有再次學(xué)習(xí)的機(jī)會。可以說，高等教育自學(xué)考試的出現(xiàn)，很大程度上解決了很多人的繼續(xù)教育問題，為實(shí)現(xiàn)全民“終身教育”創(chuàng)造了條件。

二、優(yōu)化自學(xué)考試管理手段

在新的時期，高等教育自學(xué)考試管理工作有了新的內(nèi)涵和新的要求，這就要求我們不斷與時俱進(jìn)，優(yōu)化自學(xué)考試管理手段，使其滲透到高等教育自學(xué)考試管理工作的方方面面。這樣不僅有利于優(yōu)化自學(xué)考試工作流程，提高管理工作的成效，還有利于為考生提供更好的服務(wù)。由于電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息化技術(shù)逐步應(yīng)用到高等教育自學(xué)考試管理中來，成為自學(xué)考試管理的一種非常重要的手段。這種管理手段的應(yīng)用也使得高等教育自學(xué)考試的管理更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化。我們在優(yōu)化信息化管理手段的同時，還需要加大高等教育自學(xué)考試管理的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的資金投入，并著力開發(fā)自學(xué)考試的管理軟件系統(tǒng)，借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高等教育自學(xué)考試的規(guī)范管理。這樣，我們不但可以使得高等教育自學(xué)考試的管理更富有成效，同時還可以降低管理成本，從而為廣大的自考生提供更加完善、高質(zhì)的服務(wù)，使每一位學(xué)生都能在教育中有所收獲，有所成長，讓每一位學(xué)生切實(shí)感受到教育的意義。只有創(chuàng)新和優(yōu)化高等教育自學(xué)考試管理手段，才能為高等教育自學(xué)考試的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的保障，為我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)有用的人才。

三、構(gòu)建完善的高校助學(xué)管理體制

當(dāng)前，高校是我國高等教育的辦學(xué)主體，也是社會助學(xué)的重要主體之一。由于自學(xué)考試助學(xué)管理涉及的面較廣、內(nèi)容多，這就需要我們根據(jù)時代的發(fā)展，構(gòu)建完善的高校助學(xué)管理體制，將助學(xué)工作方針、高校助學(xué)體系、助學(xué)組織條件和助學(xué)組織目的等內(nèi)容規(guī)范化和制度化，從而使得管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督過程有制度可依，進(jìn)而切實(shí)提高高等教育自學(xué)考試管理工作的質(zhì)量，推進(jìn)高等教育自學(xué)考試和諧、健康、持續(xù)地向前發(fā)展。同時，還需要逐步建立和完善助學(xué)注冊公告制度、招生審批制度、助學(xué)活動檢查制度、助學(xué)活動評估制度以及助學(xué)活動監(jiān)督制度等，通過有效的監(jiān)督機(jī)制，對高校助學(xué)的師資隊(duì)伍、日常教學(xué)、教育質(zhì)量、就業(yè)追蹤等方面進(jìn)行全方位的監(jiān)控，從而實(shí)現(xiàn)高校助學(xué)管理體系的科學(xué)化、完整化和規(guī)范化，推進(jìn)自學(xué)考試助學(xué)管理工作的有序發(fā)展。

四、完善高等教育自學(xué)考試制度

雖然《高等教育自學(xué)考試暫行條例》對自學(xué)考試各專業(yè)的考試計(jì)劃和年限作了相應(yīng)了的規(guī)定，卻忽視了諸如考試計(jì)劃的指導(dǎo)原則、基本內(nèi)容、學(xué)分制、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容，甚至有的內(nèi)容都沒有涉及。在新的形式下，有的內(nèi)容已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，急需根據(jù)實(shí)際情況有所改變。當(dāng)前，一些自學(xué)考試的專業(yè)設(shè)置與社會脫節(jié)，造成用人單位人才短缺的現(xiàn)象。因此，我們需要在認(rèn)清形勢的基礎(chǔ)上完善高等教育自學(xué)考試制度，以市場為依托，設(shè)置相應(yīng)的自考專業(yè)，要讓專業(yè)和課程與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展同步。我們不僅要讓學(xué)生掌握理論知識，更需要讓學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐，使學(xué)生在畢業(yè)后能很快適應(yīng)社會，滿足工作崗位的需要。這樣不但解決了高等教育自學(xué)考試的生源問題，還為學(xué)生與企業(yè)、行業(yè)搭建了有效的橋梁，對于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)具有重要作用。同時，自考助學(xué)機(jī)構(gòu)教師還可以根據(jù)自學(xué)考試的考試計(jì)劃，幫助學(xué)生制定符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)習(xí)。只有在完善的高等教育自學(xué)考試制度下，學(xué)生才能得到最全面的發(fā)展。

五、建立配套的就業(yè)管理體制

就業(yè)管理是高等教育自學(xué)考試管理中最為關(guān)鍵的一環(huán)，就業(yè)問題不僅是全社會關(guān)注的熱點(diǎn)，也是教育成果最直接的反映。在高等教育自學(xué)考試管理中要重視學(xué)生的就業(yè)管理，需要建立配套的就業(yè)管理體制，這其中包括畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)制度、畢業(yè)生資格審查工作制度、就業(yè)信息搜集和發(fā)布制度、優(yōu)秀畢業(yè)生評選制度、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析制度、畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)制度、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度等。針對當(dāng)前就業(yè)難的局面，我們在就業(yè)管理中要重視自學(xué)考生在畢業(yè)前的就業(yè)擇業(yè)問題，可以組建一個專門指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的管理隊(duì)伍，幫助和指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。在就業(yè)指導(dǎo)工作中要多與畢業(yè)生進(jìn)行溝通和交流，幫助他們樹立先就業(yè)后擇業(yè)的正確觀念。同時，要與用人單位和職業(yè)中介機(jī)構(gòu)經(jīng)常保持聯(lián)系，并通過多種途徑了解社會招聘信息，邀請更多的企業(yè)來校選擇人才。此外，在有條件的情況下可以多安排學(xué)生走出校門，深入到各個企業(yè)去實(shí)習(xí)鍛煉，培養(yǎng)自身的專業(yè)技術(shù)能力、口頭表達(dá)能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的進(jìn)程中，我國的高等教育自學(xué)考試具有無可比擬的優(yōu)勢。高等學(xué)校自學(xué)考試要想健康持續(xù)的發(fā)展，就需要我們對這個系統(tǒng)而宏大的工程進(jìn)行科學(xué)而有效的管理，這就需要我們不斷地緊隨時代發(fā)展的步伐，在管理手段上不斷改革和創(chuàng)新，管理體制上不斷改進(jìn)和完善。只有這樣才能切實(shí)提高高等教育自學(xué)考試管理水平，促進(jìn)自學(xué)考試全面健康發(fā)展，從而發(fā)揮出自學(xué)考試制度的最大功能和作用。

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