愛能創造奇跡

我帶2005級時，班上有個女孩子非常優秀。不幸的是，讀初三時，她得了紅斑狼瘡。這是一種非常可怕的疾病，它破壞人體的免疫系統，很容易引起各種并發癥，最終危及生命。而且這種病目前只能通過藥物控制，并不能根治。她是普通農家的孩子，家庭經濟條件一般。父母為了給她治病，花光了所有積蓄，還背負了沉重的債。醫生委婉地告訴她父母，這種病是治不好的，希望他們要有心理準備。

這話一說，她父母就覺得治療也是白花錢進去，于是選擇放棄。每天只是象征性地給她吃點常用藥，不肯再給她治療了。女孩懂事堅韌，也不抱怨，堅持著讀書。直到有一天，女孩突然雙腿疼痛，不能站立了。彼時，離中考還有兩個多月。想著那么年輕鮮活的孩子，突然就那個樣了，我心里特別難過，街頭巷尾碰見她父母，總是帶著懇求的語氣請他們領著女孩去醫治，甚至多次跑到他們家里，動員其父母帶她到大醫院去找專家。以至于到了后來，女孩父母遠遠看見我，就要繞道而行。他們灰暗的眼神告訴我：不是他們狠心，實在是負債太多，有心無力了。

對于他們的太過現實又愚昧無知的態度，作為班主任的我自然十分痛心。看著被病魔折磨得奄奄一息躺在病床上的女孩，我和班上的其他孩子心都要碎了。我們一起想辦法籌集資金，上網查詢治療信息。功夫不負有心人，我們還真查到了相關信息——得知在省城的一家醫院，就有這方面的專家能治療這種疾病。并了解到這種病目前雖然不能治愈，但還是可以通過科學合理的方式來控制的。尤其對于孩子，治療難度比成年人要小很多。有了這樣的堅信，我和班上的孩子們商量，決定發起一次募捐活動，幫女孩籌集到一部分資金，以此行動來督促其父母到省城醫院去給她治病。

班會課上，我告訴其他健康的孩子：“我們擁有健康的身體，這是多么的幸運；我們能坐在明亮的教室里學習，這是多么的幸福！可是，女孩某某就沒有這么幸運和幸福，她現在躺在床上不能起來了，不能和我們一起學習了，這是多么難過的事情啊！我們一個班級就像一個大家庭，這個家庭60多個人，就是60多個兄弟姐妹，這其中任何一個人出了狀況，我們都應該自覺地去關心和幫助她走出困境，只有這樣，才真正是一個團結友愛的大家庭啊！為此，讓我們盡點微薄之力幫助一下她吧，不能讓她就那么無望地躺在病床上等待……”

說到這里，我聲音哽咽了，教室里一片安靜。我首先拿出事先準備好的錢放在講臺上，孩子們也明白了我的意思，紛紛走上講臺來，把零花錢捐獻了出來。班長將所捐的錢做了統計，盡管比往常的捐錢數目多很多，但對于醫治女孩病的費用來說，依然是杯水車薪。怎么辦呢？有人建議在全校募捐一次，如果不夠，就全市……大家紛紛獻計獻策，最后商議先在全校師生中發起一次大的愛心倡議活動。

主意已定，我就安排班長起草倡議書，再由我修改敲定。帶著這份倡議書，我找到了校長，詳細介紹了女孩的情況，并表達了要在全校師生中發起倡議的愿望。校長聽了對女孩很是同情，也為我們班的孩子而感動，當下表示支持，就安排德育處專門組織了“關于某某的愛心捐助”活動。募捐活動上，校長帶頭介紹了我班生病女孩的情況，然后由我班的班長上旗臺宣讀倡議書。由于情感真摯，倡議書上的一字一句都是全班孩子們心聲，班長讀得十分動情，到最后簡直是淚如雨下，泣不成聲，這一下感動了全校師生。大家紛紛獻愛心，隊伍排起了長龍，一個個有序地依次上前，將錢投進了募捐箱內，最后一清理，所募得的捐款，超過了本校捐款史上任何一次籌集的數目——8458元。我們全班同學將這份心意親自送到女孩父母手中，我還把同學們查到的能醫治該病的醫院地址交給她父母。

女孩的父母拿著這份愛心捐款，心里特別感動，就帶她去了省城治病。沒有想到，還真遇對了醫生，一名對紅斑狼瘡很有研究的專家給女孩做了細致全面的診治，開出了對癥的藥物，女孩經過20多天的調理，在病床上躺了將近一月的她，居然在離中考不到一個月的時候，神奇地站了起來，并勇敢地返回學校，與大家一起學習，向著中考的方向沖刺。

全班同學為此歡欣鼓舞，大家的心靠得更近了，各方面也更加努力。記得有一次，我班學生因為打籃球與其他班的學生發生爭執，那個班的幾個學生氣頭上順口就說：“該不給你們班某某捐錢的！”這話一說出來，我們班的孩子群起抗議，一起為女孩說話，并表示要維護女孩的尊嚴，把他們班所捐的錢款如數退還，以示骨氣。

事情發生在晚自習時，我并不知曉這種情況。令人驚訝的是，我們班的學生第二天一大早起來就商議此事。在上課前，班委再次號召全班同學捐錢，將那個班級捐出的錢，一分不差地籌集齊，并將他們班主任請到我們教室里，還特意請了一名科任老師做證人，當著全班同學的面，由班長念了一封討還班級和同學尊嚴的公開信，末了，硬要將捐款如數退還給他們班級。那個班主任并不知道具體情況，一時間被孩子們搞得丈二和尚摸不著頭腦，半天明白過來后，感覺十分驚訝和尷尬，急忙打電話叫我去處理此事。

我去了，了解事情原委后，先將兩位老師請回辦公室休息，再給班上的孩子們做思想工作。首先，我肯定了他們維護班級和同學尊嚴的立場和態度，說他們團結也很有骨氣，我為擁有這樣的學生而驕傲；其次，我也指出那個班的個別學生的確不應該那樣講話，他們把愛心捐助當作施舍，以恩人自居的高傲態度太傷人心。但是，我相信他們班大部分同學是真誠善良的，個別同學為逞一時之氣，說出那樣的話，的確令人氣憤和傷心，但這不代表他們班全部同學的意見，況且，他們班主任也不知情，我們這樣貿然把其班主任請到教室里來“討還”尊嚴，是不合適的。“基于以上考慮，我會跟他們班主任溝通好此事，要求其班主任嚴肅批評那幾位學生，并來給女孩道歉。同時，我們也要學會寬釋和原諒，不能這么意氣用事。畢竟，通過此事，我想你們已經以實際行動給個別同學上了一課，讓他們意識到愛心不是施舍，不是可以盛氣凌人拿來貶低他人的武器。”

從此以后，班上孩子更加團結勤奮。女孩回到學校后，每天要喝中藥控制病情，她又住校，她母親就每天早晨將熬好的藥裝滿滿一水瓶送到學校來。因為夏天天熱，我擔心中藥在高溫下變質，就讓她母親每天直接提到我家，由我用器皿盛放在家中的冰箱里，等女孩每頓飯前來我家，由我熱好再讓她飲。每次她來，笑嘻嘻站在門口喊我，我就把藥端給她，一大碗中藥，她眉頭都不皺一下，就咕嚕咕嚕喝下去了。我問她苦不苦，并準備好了冰糖讓她吃，她卻怎么也不肯吃，笑嘻嘻地搖搖頭，對我說一聲“謝謝”，轉身就回到同學們中間去了。真是一個樂觀堅強的女孩子！我常常為她如此的坦然和樂觀而感動不已。

隨著女孩堅持服藥，她的身體也恢復得越來越好。很快，中考臨近，女孩和同學們一起參加中考。成績公布下來，令人驚奇的是，我們班的中考成績特別好，全班60來人，有40人考上了重點高中，對于我們那樣的鄉鎮初中來說，真可以說是為學校寫下了神奇輝煌的一筆。考入重點高中的，還包括那位生病的女孩，她居然能在耽擱了一個月之后，以640多的高分（當年重高錄取線是474分）考入了高一級學校，真是令人欣喜萬分。

現在，女孩大學畢業在上海一家公司工作，能夠掙錢養活自己，日子過得也還不錯。

有時候想來，愛真是神奇的東西。只要我們相信，并將愛轉化成看得見的行動，也許就會產生意想不到的神力。那一屆的孩子，因為那個女孩，彼此更加團結友愛，也更懂得珍惜自身所擁有的健康和青春財富。不管在學習，還是參加各種活動中，他們所表現出來的凝聚力和爆發力，都常常令我無比吃驚。從此，也讓我更深地認識到：愛，是這個世界上最為神奇的力量，它可以照亮一個人生命的航程，也可以將無數顆心緊緊聯系在一起，創造令人意想不到的奇跡！

（作者單位：四川江油市教育體育局）

責任編輯 趙靄雯