圖書館之美

摘要：圖書館之美在于無私奉獻——傳遞科學文化知識，給人以精神上的支持。本文從實際出發(fā)，闡述了圖書館之內(nèi)在美。

關鍵詞：圖書館；內(nèi)在美；價值美

中圖分類號：G451 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）46-0013-02

書籍作為圖書館的主要組成部分，隨著人們生活水平的逐漸提高，人類社會追求更高層次的精神生活，豐富多彩的書籍也漸漸地走進了人們的生活，成為大家的良師益友。讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神跋涉。一本好書，如同一片心靈的綠蔭，一束溫暖人心的陽光。書的美無處不在，無處不有，就像陽春三月的陽光，照亮你的眼睛；在迷茫時，找到航行的方向。書給人鼓舞，給人智慧，給人啟迪，給人美的享受。

一、圖書館之美——人才培養(yǎng)基地

現(xiàn)代化的圖書館是人類知識的搖籃。館藏資源豐富，融傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字化圖書館于一體，用永不枯竭的信息資源和知識源泉，滋潤和培育著一批又一批的莘莘學子。書籍是人類進步的階梯，是當代大學生課堂知識的延伸。歐陽修曾說過：立身以立學為先，立學以讀書為本。大學時代是人生的十字路口，是人生觀、世界觀形成的關鍵階段。充分調(diào)動當代大學生的讀書熱情，正確引導他們多讀書，讀好書，從書中吸取精華，激發(fā)奮進，領悟人生，感悟未來。為今后踏入社會打下牢固的基礎，成為社會的有用之才。

二、圖書館之美——創(chuàng)建數(shù)字信息知識平臺

圖書館是收集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。基本職能是保存人類文化遺產(chǎn)，開發(fā)信息資源，參與社會教育，這也是一個館員最基本的責任。而作為學校圖書館主要是提升知識面，解讀經(jīng)典文學，傳播文化藝術，開拓思維，提升文化素養(yǎng)。就如同一面明凈的窗戶，為學生打開求知的心靈，為員工撐起航行中的風帆，展現(xiàn)現(xiàn)代化精神文明的信息文化窗口，這也是社會附于我們館員的歷史使命。圖書館員唯有挑起這歷史責任的擔子，創(chuàng)建全校院師生信息知識平臺，擴展知識平臺，尊重知識，理解知識，做一信息知識的知情人，為數(shù)字化圖書館創(chuàng)建鋪好路，體現(xiàn)出館員的知識內(nèi)涵美。

三、圖書館之美——優(yōu)美雅致的閱讀環(huán)境

圖書館不僅僅是文化活動的基地，也是精神放松活動的重要場所。學生在疲憊的學習之余，踏入優(yōu)雅、舒適、安靜的知識圣殿，首先映入眼簾是格調(diào)高雅、富于藝術性的閱讀環(huán)境。藏書布局合理，設施齊全，室內(nèi)一排排整齊、干凈的書架，擺設著各種各樣的書籍、期刊、報紙，一臺臺電腦設備整齊地放在電子閱覽室里。為了便于師生查找閱讀，我館采用“書刊分開“的管理模式，既方便借閱又方便管理。在這濃厚文化氛圍中激起讀者的求知欲望，開拓視野，充分體會到“以書塑生，受用一生”，“以書會友，天長地久”。讓人感覺到在圖書館博覽群書是一種享受。

四、圖書館之美——館員的精神美

美在心靈，美在語言，美在行動，美在奉獻。熱愛圖書館的工作，具備良好的職業(yè)道德，做一名合格的信息導航師，對讀者無微不至的人文關懷，成為讀者的知心朋友，讓他們覺得到圖書館就是到了自己的家。首先，是館員的心靈美：作為信息系統(tǒng)的建設者，將雜亂無章的各類圖書條理清楚地劃分區(qū)域，將各種知識信息傳遞給信息需求者。其次，是館員的語言美：言為心聲，語為人境。穿著大方，談吐文雅自如。通過語言藝術架起館員與讀者之間的橋梁，促進讀者與各學科專業(yè)之間的交流，相互溝通，相互了解；融洽圖書館與讀者的感情。第三，美在行動：管理員把自己的聰明才智應用到實際行動中來。在平常的工作中要博愛，對待讀者要真心實意，付出辛苦，美在點點滴滴中，美是在隨時隨地。態(tài)度和藹可親、禮貌地對待每一位讀者，尊重他們，對待他們提出的各種問題要耐心地不厭其煩地解答，用實際行動去感染讀者。圖書館處處有溫曖，廣大的師生員工都愿意在這個大家庭中相互交流，共同進步。第四，美在奉獻：館員通過自己的勞動創(chuàng)造了價值，在奉獻中實現(xiàn)自我價值，提高了人們的科學文化素質(zhì)，促進了社會經(jīng)濟文化的和諧健康發(fā)展。

五、圖書館之美——創(chuàng)新美

圖書館的創(chuàng)新精神是推動數(shù)字化圖書館向前發(fā)展的主要動力。隨著社會的快速發(fā)展，面對競爭激烈的市場環(huán)境，我們需要加強圖書館建設，充分發(fā)揮圖書館的社會職能，要有精益求精的工作作風，勇于開拓創(chuàng)新，大膽探索，鍥而不舍。打破部門界限，加強部門溝通聯(lián)系，減少管理環(huán)節(jié)，創(chuàng)新出適合本館發(fā)展的新方法。設置以學科為中心的數(shù)據(jù)庫，提供人才培養(yǎng)基地平臺，開展有針對性的層次服務，加強館際合作，拓寬服務領域。在平日的創(chuàng)新服務的過程中，一切從細節(jié)入手，一切以讀者為出發(fā)點，激發(fā)館員內(nèi)在潛力和動力，優(yōu)化借閱手續(xù)，提高工作效率，走富有成效的創(chuàng)新之路，創(chuàng)造出圖書館的服務亮點。

六、圖書館之美——團結美

圖書館是人類智慧的結晶地，是當代大學生完善自我、發(fā)掘自我價值的地方。隨著經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，圖書館本著團結一致的集體主義精神，以共同發(fā)展為基本思路，始終貫徹科學的發(fā)展觀來完成現(xiàn)代數(shù)字化圖書館建設。讓讀者感受到圖書館之美無處不在，天天都沉浸在美的享受之中。圖書館員不管處在什么崗位上，都不是一個孤立的個體，而是一相互關聯(lián)的整體，大家只有互相團結在一起才有意義，才是一個團隊。先說采訪人員：訂購、接收圖書館內(nèi)的資料，做好書籍與期刊的預算、支出與負債，保證館內(nèi)資金周轉，督辦書籍、期刊的訂閱和接收。隨著圖書文化市場越來越活躍，面對繁雜多樣的書刊，采訪人員要精心選擇書刊，內(nèi)容要健康有益，用好有限的經(jīng)費，既要保質(zhì)又要保量，體現(xiàn)出館員的內(nèi)在美。再說編目人員：主要是負責維護圖書館的聯(lián)機公共查詢目錄的書目信息。監(jiān)管聯(lián)機目錄中書目信息的輸入與維護，完成原始編目，維護書目與確保聯(lián)機目錄的完整性。編制書目科學合理，方便讀者檢索查閱，經(jīng)濟實用，是技術與能力的展示，體現(xiàn)了內(nèi)涵美。再就是流通部的管理員了：負責讀者的咨詢，書籍、期刊、隨書光盤的流通與管理，協(xié)調(diào)上架和維護，以及館際部門的互借與溝通，讓讀者閱讀到所需的信息內(nèi)容，終生受教育，增長見識，在知識的海洋中陶冶情操，培養(yǎng)學生的德育。還有圖書系統(tǒng)管理員：為圖書館的工作人員和師生讀者提供計算機網(wǎng)絡技術支持，保障圖書管理軟件系統(tǒng)順利完成各項工作，及時排除系統(tǒng)故障，組建和更新館內(nèi)網(wǎng)站，及時發(fā)布各種館內(nèi)信息，以及教師的課題跟蹤服務。體現(xiàn)出現(xiàn)代化技術在圖書館中的應用美。圖書館職責分明，分工明確，管理科學，各盡其才，凝聚大家的智慧，相互合作，相互協(xié)助，共同努力，團結奮進，以過硬的業(yè)務水平，共建美好的現(xiàn)代化新圖書館。圖書館蘊含著深刻的美學意義，有如路口中的一盞明燈，時刻照亮著我們，激勵著我們向前邁進。

參考文獻：

[1]徐敏.高校圖書管理者的基本素質(zhì)[J].河南高校圖書情報工作，2006，（3）.

[2]陳璐.淺談圖書館美學[J].圖書情報學，2010，（2）.

作者簡介：萬莉（1974-），女，本科，館員。研究方向：圖書資料管理。湖北黃岡市人。