螞蟻爬爬

活動目標：

1.引導幼兒練習手膝著地自然協調地自由爬、向前爬、有序爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2.培養幼兒不怕困難的意志品質和樂于交往的能力。

3.感受與同伴共同游戲的快樂！

活動準備：

1. 體操墊（拼圖），輪胎，自制體育器械（呼啦圈連成的山洞），背景音樂。

2. 幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗（播放螞蟻的生活片段、帶幼兒去觀察螞蟻）。

活動過程：

一、導入

1. 開場白

師：寶貝們！今天呀我們一起來玩小螞蟻的游戲，好嗎？

幼：好！

師：我是親愛的螞蟻媽媽，可愛的螞蟻寶寶，來，跟著媽媽一起到草地上去玩吧！

2. 激趣

師：這么好的天氣，我們到哪里去玩呢？誒，對了！小松鼠昨天捎信來說，他家樹洞里有好多好吃的東西，請我們去他家里做客。寶寶們想去嗎？

幼：想！

師：可是小松鼠的家在很遠的地方，要經過森林，還要過小橋，媽媽覺得你們的本領還不夠強大哦。現在讓我們先來練習練習本領吧！

二、基本動作練習

1. 練習各種爬

（1）前進爬

師：寶貝們，首先我們來練習前進爬，來跟著媽媽一起向前爬，手和膝蓋著地，頭抬起，眼睛看著前方一步一步向前爬。

（2）后退爬

師：寶貝們，如果我們在路上遇到了危險怎么辦啊？

幼：掉頭爬、后退爬，然后繞過去。

（3）排隊爬

師：誒，對了，孩子們，媽媽記得去松鼠家的路呀有一座小橋，非常的窄，我們這么多螞蟻怎么才可以過去呢？（引導幼兒說出排隊）你們真聰明，對了，我們一定要排著隊通過。來我們來試一試怎樣排隊吧！來，這里是小橋，螞蟻寶寶一個接著一個，不要擠哦，小心，不要掉到河里了。

2. 放松休息

孩子們，媽媽覺得你們的本領已經練得很強大了。現在，我們可以出發了，準備好了嗎？

幼：準備好了。

師：出發！

三、情景游戲

師：寶貝們，來跟著媽媽我們去小松鼠的家了！

1. 小鳥出現

老師：誒，這不是小鳥樂樂嗎！孩子們，我們和樂樂打打招呼吧！

幼兒：樂樂，你好！

樂樂：小螞蟻，你們好，你們這是要去哪啊？

幼兒：我們到小松鼠家里去！

樂樂：小松鼠家那么遠，還要經過森林，你們不怕嗎？

幼兒：不怕！

樂樂：真是勇敢的小螞蟻！祝你們一路順風！再見！

幼兒：樂樂再見！

老師：寶貝們，我們繼續前進！

2. 大象的腳步聲出現

老師：噓，聽是什么聲音？孩子們，好像是大象的腳步聲，它那大大的腳會把我們踩扁的。噓，我們悄悄地往后退。我們去看看大象走了沒有（大象腳步聲）再次出現，啊，寶貝們快向后退，等一會兒，媽媽再去看看大象走了沒有？好了，大象走了，孩子們我們繼續前進。

3. 爬準備好的場景

老師：寶貝們，穿過森林，前面就是小橋了。現在我們排著隊開始過小橋了，小心哦，千萬別掉到河里了……爬過小橋，還有一個山洞。過山洞的時候把頭放低一點，注意別把頭碰著了。

老師：穿過山洞，有好大一片草地啊！讓我們開心地玩一會兒吧！

幼兒自由爬、放松休息、等待后面的小螞蟻。

老師：時間不早了，孩子們，我們還要趕路呢！

4. 來到小松鼠家門前

哇！小松鼠的家真漂亮，我們給小松鼠打打招呼吧：“小松鼠你好”。

誒，這邊果然有好多吃的，寶貝們想吃嗎？（想），那我們先去洗洗手再一起分享吧！

四、歡快結束